【總結(jié)】學(xué)號(hào):常州大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文(2020屆)題目基于Simulink的數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)學(xué)生
2025-10-29 23:19
【總結(jié)】移動(dòng)通信課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目基于Simulink的擴(kuò)頻通信系統(tǒng)仿真與實(shí)現(xiàn)學(xué)院電子信息工程學(xué)院專業(yè)通信工程學(xué)生姓名學(xué)號(hào)
2025-06-19 05:07
【總結(jié)】移動(dòng)通信課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目基于Simulink的擴(kuò)頻通信系統(tǒng)仿真與實(shí)現(xiàn)學(xué)院電子信息工程學(xué)院專業(yè)通信工程學(xué)生姓名
2025-06-05 07:27
2025-01-13 16:04
【總結(jié)】北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目基于SIMULINK的通信系統(tǒng)仿真學(xué)號(hào)08010432學(xué)生姓名羅倩為專業(yè)名稱通信工程所在系(院)通信與信息工程系指導(dǎo)教師丁海洋
2025-06-18 17:52
【總結(jié)】通信系統(tǒng)建模與仿真課程設(shè)計(jì)2008級(jí)通信工程專業(yè)0813071班級(jí)題目基于SIMULINK的基帶傳輸系統(tǒng)的仿真姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師2011年
2025-06-18 16:32
【總結(jié)】1基于matlab/simulink的QPSK通信系統(tǒng)仿真課程設(shè)計(jì)目的:本課程設(shè)計(jì)主要是學(xué)會(huì)運(yùn)用MATLAB中的Simulink來實(shí)現(xiàn)數(shù)字基帶信號(hào)的模擬傳輸。在知道其傳輸原理的情況下,將仿真電路到Simulink之中。并且對(duì)正交振幅調(diào)制、解調(diào)過程的頻譜和波形的分析,同時(shí)在無噪聲和有噪聲的進(jìn)行分析,加入高斯白噪聲,瑞利噪聲,萊斯噪聲分析調(diào)制解調(diào)后
2025-05-07 18:39
【總結(jié)】河北北方學(xué)院畢業(yè)論文題目:數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的SIMULINK實(shí)現(xiàn)研究三種基本調(diào)制制度的功率譜密度研究院系:信息工程系專業(yè):信息工程年級(jí):
2025-05-07 18:50
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)設(shè)計(jì)(論文)題目:基于MIMO的通信系統(tǒng)仿真與分析研究重慶郵電大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)摘要隨著移動(dòng)通信的快速發(fā)展,用戶數(shù)量與用戶需求的急劇攀升,使得移動(dòng)通信成為了通信界最具有市場(chǎng)潛力的技術(shù)。而無線通信與有線通信比較時(shí)暴露出來的弱點(diǎn),如移動(dòng)信道環(huán)境惡劣、用戶使用突發(fā)性大等,使得提高無線通
2025-08-17 15:20
2025-06-20 12:33
【總結(jié)】常州大學(xué)懷德學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基于Simulink的數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)分析畢業(yè)論文目錄摘要 3Abstract 41緒論 5MATLAB/Simulink的簡(jiǎn)介 5通信技術(shù)的發(fā)展 7通信的概念 7通信技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì) 9通信系統(tǒng)主要分類 10 102數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng) 12(2ASK)原理簡(jiǎn)介 12(2FSK)
2025-06-24 01:58
【總結(jié)】基于MATLAB的QPSK仿真設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)QPSK是英文QuadraturePhaseShiftKeying的縮略語(yǔ)簡(jiǎn)稱,意為正交相移鍵控,是一種數(shù)字調(diào)制方式。在19世紀(jì)80年代初期,人們選用恒定包絡(luò)數(shù)字調(diào)制。這類數(shù)字調(diào)制技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是已調(diào)信號(hào)具有相對(duì)窄的功率譜和對(duì)放大設(shè)備沒有線性要求,不足之處是其頻譜利用率低于線性調(diào)制技術(shù)。19世紀(jì)80年代中期以后,四相絕對(duì)移相鍵控(QP
2025-06-19 20:33
【總結(jié)】*******************實(shí)踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院《通信系統(tǒng)仿真訓(xùn)練》課程設(shè)計(jì)題目:2ASK通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與仿真專業(yè)班級(jí):通信工程(2)班55摘要現(xiàn)代通信系統(tǒng)要求通信距離遠(yuǎn)
2025-06-27 18:03
【總結(jié)】*******************實(shí)踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院《通信系統(tǒng)仿真訓(xùn)練》課程設(shè)計(jì)題目:2ASK通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與仿真專業(yè)班級(jí):通信工程(2)班摘要
2025-07-01 15:51
【總結(jié)】通信原理課程設(shè)計(jì)題目基于MATLAB—Simulink的2ASK仿真學(xué)院(部)電子信息工程學(xué)院專業(yè)電子信息工程學(xué)生姓名蘇文昊學(xué)號(hào)年級(jí)2020級(jí)指導(dǎo)教師
2025-10-29 20:22