中位數(shù)與眾數(shù)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第六章數(shù)據(jù)的分析2．平均數(shù)（二）山西太原第39中學(xué)賈燕軍【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能說(shuō)出中位數(shù)、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念，能根據(jù)所給信息求出一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)等的數(shù)據(jù)代表。2．能結(jié)合具體情境體會(huì)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)三者的差別；3．能從各類統(tǒng)計(jì)圖中獲取數(shù)據(jù)，能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)作出自己的評(píng)判?！?/span>

2024-11-26 00:15

數(shù)學(xué)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小馬過(guò)河——河邊上的牌子寫(xiě)著“平均深度為”,問(wèn)一匹身高才m的小馬,能涉水過(guò)河而不出危險(xiǎn)嗎?例4身高/m0369258人數(shù)135101263體重/kg303

2025-01-18 01:38

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)第二十章1—2節(jié)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)加權(quán)平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)實(shí)際問(wèn)題數(shù)據(jù)的收集與描述數(shù)據(jù)的平均水平的度量解決實(shí)際問(wèn)題,作出決策知識(shí)點(diǎn)的回顧2.(廣州市)若數(shù)據(jù)80,82,79,69,74,78,81,x的眾數(shù)是82,則()(

2024-08-13 16:00

中位數(shù)和眾數(shù)ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)（1）?本課是在學(xué)生體會(huì)用平均數(shù)描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)不足的基礎(chǔ)上，引入了兩個(gè)新的描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量：中位數(shù)和眾數(shù)．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)；2．會(huì)用中位數(shù)和眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)；3．體會(huì)中位數(shù)、眾數(shù)在

2025-05-05 18:42

中位數(shù)和眾數(shù)一ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析中位數(shù)和眾數(shù)（一）上海某軟件科技公司招聘市場(chǎng)銷售總監(jiān)要求：大專以上學(xué)歷，有豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)歷，有良好的市場(chǎng)判斷能力及社會(huì)關(guān)系，溝通能力強(qiáng)，對(duì)游戲產(chǎn)業(yè)有一定的了解。工作地：上海。公司提供業(yè)界富有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬福利待遇，廣闊的個(gè)人發(fā)展空間。先了解一下該公司的工資情況問(wèn)題

2025-05-05 18:38

中位數(shù)和眾數(shù)(一)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析中位數(shù)和眾數(shù)（一）上海某軟件科技公司招聘市場(chǎng)銷售總監(jiān)要求：大專以上學(xué)歷，有豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)歷，有良好的市場(chǎng)判斷能力及社會(huì)關(guān)系，溝通能力強(qiáng)，對(duì)游戲產(chǎn)業(yè)有一定的了解。工作地：上海。公司提供業(yè)界富有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬福利待遇，廣闊的個(gè)人發(fā)展空間。先了解一下該公司的工資情況問(wèn)題

2025-05-05 18:38

中位數(shù)和眾數(shù)okppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)招聘啟示因公司擴(kuò)大規(guī)模，現(xiàn)需招聘若干名員工，員工月平均工資1000元,有意者于2022年12月18日到我處面試。興旺公司人事處2022年12月14日

2025-05-05 18:38

中位數(shù)與眾數(shù)_教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§中位數(shù)和眾數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)：、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念，能根據(jù)所給信息求出相應(yīng)的數(shù)據(jù)代表。、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差別，能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)做出自己的判斷。，從而避免機(jī)械的、片面的解釋。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握中位數(shù)、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念。難點(diǎn)：選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)做出判斷。三、教學(xué)過(guò)程：

2024-12-09 00:44

中位數(shù)、眾數(shù)、截尾平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教者：魯英應(yīng)聘者小范招聘啟事本公司需要招聘普通演員一名，有意者請(qǐng)來(lái)公司面試。本山公司人力資源部2022年4月招聘啟事本公司需要招聘普通演員一名，月平均工資3000多元，

2025-05-07 18:32

2012中位數(shù)和眾數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)（2）?本課是在學(xué)習(xí)加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)一步比較這三種統(tǒng)計(jì)量在描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的優(yōu)勢(shì)與不足，學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題情境選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量描述數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．在解決實(shí)際問(wèn)題中進(jìn)一步理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)作為數(shù)據(jù)代表的意義

2024-11-24 21:21

中位數(shù)與眾數(shù)_教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八章第2節(jié)中位數(shù)與眾數(shù)教案教學(xué)時(shí)間：年月日第周星期第節(jié)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解眾數(shù)，中位數(shù)的意義。2、學(xué)生懂得求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)。能力目標(biāo)：經(jīng)歷在實(shí)際問(wèn)題中求中位數(shù)和眾數(shù)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：通過(guò)經(jīng)歷在實(shí)際問(wèn)題中求

2024-12-08 18:33

2_中位數(shù)與眾數(shù)_課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)第八章數(shù)據(jù)的代表小馬過(guò)河——河邊上的牌子寫(xiě)著“平均深度為”,問(wèn)一匹身高才m的小馬,能涉水過(guò)河而不出危險(xiǎn)嗎?平均數(shù)：用來(lái)反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)，體現(xiàn)一組數(shù)據(jù)的平均水平．我們好幾人工資都

2024-11-19 02:25

第3課時(shí)中位數(shù)與眾數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)中位數(shù)與眾數(shù)滬科版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入某公司對(duì)外宣稱員工的平均年薪為3萬(wàn)元.經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該公司全體員工年薪的具體情況如下表：年薪/萬(wàn)元12964321員工人數(shù)111122562狀元成才路狀

2025-03-12 15:33

中位數(shù)與眾數(shù)、平均數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】韶關(guān)市第十一中學(xué)楊鐵榮溫故知新1、請(qǐng)說(shuō)出加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的定義。2、你能說(shuō)出它們分別能代表數(shù)據(jù)的什么特征嗎？在一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽中，某班50名學(xué)生成績(jī)?nèi)缦卤硭荆旱梅?060708090100110120人數(shù)2361415541分別求出這些學(xué)生成績(jī)的眾

2024-11-26 18:27

2012中位數(shù)和眾數(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)（1）?本課是在學(xué)生體會(huì)用平均數(shù)描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)不足的基礎(chǔ)上，引入了兩個(gè)新的描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量：中位數(shù)和眾數(shù)．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)；2．會(huì)用中位數(shù)和眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)；3．體會(huì)中位數(shù)、眾數(shù)在

2024-11-24 21:21

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