【總結】第3課從漢至元政治制度的演變一、課標要求:列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點。二、知識結構:(一)中央政治制度的演變三公九卿制中朝(內朝):決策機構兩漢:漢承秦制外朝:執(zhí)行機構東漢擴大尚書臺的權力魏晉南北朝:逐步形成三省體制(尚書省、內史省、
2025-11-19 15:37
【總結】從漢到元政治制度的演變第一單元第三節(jié)從漢至元政治制度的演變考綱要求:從漢至元政治制度的演變課標要求:列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國從漢到元政治制度的特點。?【重點】從漢到元政治制度的特點??【難點】從漢到元政治制度演變的過程。理解概念:中朝與外朝。三省六部制;
2025-01-20 22:26
【總結】一、中央政治制度的演變漢承秦制,有所變化魏晉南北朝:三省制隋朝:三省制唐朝:三省六部制宋朝:“二府”、“三司”元朝:綜合漢蒙政治制度問題:從漢至元朝,中央政權機構的調整是圍繞什么進行的?基本特點是什么?二、地方政治制度的演變:(州)刺史監(jiān)察制郡國并行制州郡縣三級制
2025-11-09 16:17
【總結】從漢至元政治制度的演變第3課課標:列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點重點:從漢至元政治制度的主要特點難點:從漢至元政治制度演變過程及其對重要概念的理解。秦朝開創(chuàng)了怎樣的政治制度?這種政治制度對后世的影響如何?地方權力中央權力集中集中皇帝專
【總結】中國歷史朝代歌?夏商與西周東周分兩段春秋和戰(zhàn)國一統(tǒng)秦兩漢三分魏蜀吳二晉前后沿南北朝并立隋唐五代傳宋元明清后皇朝至此完?唐堯虞舜夏商周,春秋戰(zhàn)國亂悠悠,秦漢三國晉統(tǒng)一,南朝北朝是對頭,隋唐五代又十國,宋元明清帝王休。夏至秦朝代更替示意圖夏商
2025-11-01 07:37
【總結】第3課從漢至元政治制度的演變教學設計?課題?人教版第一單元???第3課從漢至元政治制度的演變教材分析相關學習要點的表述為:“列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點?!睗h至元,時間跨度大,內容繁多,平鋪直述,線索難以清晰,特點不易突出?;谶@種考慮,課文子目從中國古代政治制度的特點考慮,緊密聯(lián)系上一課學習
2025-06-20 12:21
【總結】1第3課《從漢至元政治制度的演變》教學案★教學目標:1、知識與能力:(1)識記皇帝制度、三省六部制、宋朝二府三司、元朝一省二院等有關中央制度的歷史概念以及郡國并行制、藩鎮(zhèn)節(jié)度使、行省等有關地方政治制度的歷史概念;(2)理解君權與相權矛盾的發(fā)展變化與當時中央政權的強弱盛衰密不可分,理解元朝行省制度的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度
2025-11-15 13:53
【總結】必修1第3課從漢至元政治制度的演變──人教版新課程必修1導學教程廣西柳州地區(qū)民族師范學校陳勰545116【學法指導】課程標準內容:列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點。1、要求學生從中央和地方兩個方面掌握從漢到元政治制度的演變過程,我們應該以時間為線索,建立縱向的聯(lián)系,將各朝代的政治制度的史實建立有效的結構,理清脈絡,推移順序,
2025-06-22 02:19
【總結】從漢到元政治制度的演變列舉從漢至元政治制度的演變歷史,說明中國古代政治制度的特點。學習提綱1、簡要概括漢至元中央政治制度的演變?2、簡要論述漢至元地方行政沿襲與變化?3、如何評價,從漢至元政治制度的演變?從漢到元政治制度的演變中央政治制度的演變秦(三公九卿)
2025-02-15 14:55
【總結】從漢至元政治制度的演變第3課中央集權的發(fā)展君主專制的演進選官、用官制度的變化“推恩令”內容:結果:漢武帝劉徹諸侯王死后,除嫡長子繼承王位外,其他子弟可分割王國的一部分土地成為列侯,由郡守統(tǒng)轄。王國越分越小,力量削弱。唐朝
2025-11-08 11:20
【總結】從漢至元政治制度的演變◎新課導入秦始皇掃平六國,一統(tǒng)天下,以為一勞永逸,卻萬萬沒有想到的是秦王朝二世而亡。那么剛剛建立起的中央集權制度是不是也隨著王朝的滅亡也崩潰了呢?西漢的建立有沒有把這種制度也推翻呢?我們今天就學習“從漢至元政治制度的演變”。陳涉起義◎中央集權的發(fā)展1.漢武帝加強中央集權(1)漢朝
2025-11-13 00:12
【總結】1第3課從漢至元政治制度的演變【教學目標】1、知識與能力:(1)了解并掌握從漢至元地方政治制度的演變。(2)掌握從漢至元中央政治制度的演變,尤其是相權的演變。(3)了解從漢至元選官用官制度的變化,即從察舉制到九品中正制再到科舉制。(4)通過引導學生了解從漢到元政治制度演變的過程,總結中國古代政治制度的特點。
2025-11-15 18:24
【總結】第3課從漢至元政治制度的演變達標訓練【基礎達標】1.(2021年北京西城區(qū)模擬)漢代頒行“推恩令”規(guī)定:諸侯王死后,除嫡長子繼承王位外,其他子弟可分割王國的一部分土地成為列侯,由郡守統(tǒng)轄。其目的是()A.壯大皇族力量B.保證列侯利益C.加強中央集權D.籠絡王侯人心2.(2021年
2025-11-24 10:20
【總結】1第3課從漢至元政治制度的演變[學習目標]知識與能力:1.了解并掌握從漢至元地方政治制度的演變。2.掌握從漢至元中央政治制度的演變,尤其是相權的演變。3.了解從漢至元選官用官制度的變化,即從察舉制到九品中正制再到科舉制。4.通過引導學生了解從漢到元政治制度演變的過程,總結中國古代政治制度的特點。過程與方法:聯(lián)系時代背
2025-11-14 14:12
【總結】基礎知識導學核心要點突破高考命題視角【考綱要求】。度的加強?!菊n標提示】,說明中國古代政治制度的特點。、清朝軍機處設置等史實,認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。第2課時從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強基礎知識導學核心要點突破高考命題視角1.中央集權的發(fā)展
2025-01-18 00:40