新人教版2012高一歷史必修1課件：第3課從漢至元政治制度的演變-資料下載頁(yè)

【摘要】從漢至元政治制度的演變第3課人教版必修Ⅰ沭陽(yáng)銀河學(xué)校高一歷史組紀(jì)成溫故而知新?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“秦朝中央集權(quán)制的形成”，秦始皇開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)制的先河。?由此，歷代封建王朝的君主們圍繞著兩對(duì)矛盾而進(jìn)行了不懈的努力?；蕶?quán)相權(quán)中央地方

2024-11-24 11:20

人教版必修1第3課從漢至元的政治制度-資料下載頁(yè)

【摘要】列舉從漢至元政治制度的演變歷史，說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。一日，（宋太祖）召趙普問(wèn)曰：“自唐季以來(lái)數(shù)十年，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂炭，其何故也？吾欲息天下之兵，為國(guó)家計(jì)長(zhǎng)久，其道何如？”普曰：“陛下言及此，天地人神之福也。此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今欲治之，惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢(qián)糧，收其精兵

2024-11-17 15:00

政治制度的對(duì)比-資料下載頁(yè)

【摘要】比較政治制度論文——人民代表大會(huì)制與議會(huì)制的比較分析　(2005-01-1222:21)·標(biāo)簽：-　分類(lèi)：論文【關(guān)鍵詞】人民代表大會(huì)制議會(huì)制相似性差異性比較?【摘要】人民代表大會(huì)制與議會(huì)制作為兩種不同類(lèi)型的國(guó)家政權(quán)的組織形式，其本質(zhì)、原則及在國(guó)家機(jī)構(gòu)中所處關(guān)系也各不相同。但職權(quán)卻有相似之處。全面、客觀(guān)、公正地對(duì)兩者異同性進(jìn)行分

2024-08-13 15:54

趙國(guó)的政治制度-資料下載頁(yè)

【摘要】第十章趙國(guó)的政治制度第十章趙國(guó)的政治制度趙氏原本是晉國(guó)眾多卿大夫家族中的一員，在極端險(xiǎn)惡的政治環(huán)境中，歷經(jīng)數(shù)代人的慘淡經(jīng)營(yíng)，終于扎穩(wěn)腳根，與其它強(qiáng)族一起掌握了晉國(guó)的軍政大權(quán)。繼而又在與各大家族生死存亡的競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，最終伙同與其成鼎立之勢(shì)的韓、魏兩大家族共同瓜分晉國(guó)，建立了獨(dú)立的趙氏政權(quán)。趙氏立國(guó)之際，正值中國(guó)歷史上極為動(dòng)蕩的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)此起彼伏，綿延不絕。新生的趙氏政

2025-06-22 07:23

必修ⅰ“古代中國(guó)的政治制度”專(zhuān)題之“夏商周的政治制度”-資料下載頁(yè)

【摘要】必修Ⅰ“古代中國(guó)的政治制度”專(zhuān)題之“夏商周的政治制度”一、設(shè)計(jì)策略通過(guò)情緒教學(xué)模式，讓學(xué)生從課堂能夠體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，通過(guò)探索創(chuàng)新教學(xué)模式，讓學(xué)生在探究性和合作式學(xué)習(xí)發(fā)展自身能力，同時(shí)通過(guò)導(dǎo)學(xué)自學(xué)模式，讓學(xué)生能夠自覺(jué)掌握本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)認(rèn)知結(jié)構(gòu)教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠形成完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。二、內(nèi)容分析本節(jié)課是古代中國(guó)的政治制度之夏商周的政治制度。古代政治制度對(duì)中國(guó)

2025-06-22 04:48

古代政治制度的成熟-資料下載頁(yè)

【摘要】第3課古代政治制度的成熟一、選擇題1．（2008年江門(mén)市普通高中畢業(yè)班模擬考試）按唐代有關(guān)兵役法規(guī)定，男子二十一歲為成丁，開(kāi)始服兵役，六十歲免兵役。有一次簡(jiǎn)點(diǎn)使右仆射（丞相）封德彝等人要把當(dāng)年征兵范圍擴(kuò)大到十八歲，雖然唐太宗已同意，詔敕也已草成，但受到魏征的堅(jiān)決抵制?！半啡⑺某觥?，魏征拒不署敕，嚴(yán)辭反駁唐太宗說(shuō)：“竭澤而漁，非不得魚(yú)，明年無(wú)魚(yú)。”最終此提議沒(méi)有通過(guò)。由此

2025-06-20 12:21

第3課從漢至元制度的演變-資料下載頁(yè)

【摘要】第3課從漢至元制度的演變中央集權(quán)的發(fā)展君主專(zhuān)制的演進(jìn)選官、用官制度的變化中央集權(quán)的發(fā)展第一子目西漢的中央制度如何發(fā)展呢？西漢漢武帝材料一：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國(guó)小則亡邪心。令海內(nèi)之勢(shì)如身之使臂，臂之使指，莫不制從。諸侯之君不敢有異心，輻輳并進(jìn)而歸命天子

2024-09-01 09:13

20xx-20xx學(xué)年人教版歷史必修1第一單元第3課從漢至元政治制度的演變練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】高中歷史第一單元第3課從漢至元政治制度的演變習(xí)題新人教版必修1一、中央集權(quán)的發(fā)展1．漢朝中央集權(quán)的鞏固。(1)背景：漢初郡縣、封國(guó)長(zhǎng)期并存，封國(guó)逐漸對(duì)朝廷構(gòu)成威脅。(2)措施。①漢景帝平定“七國(guó)之亂”。②漢武帝頒布“推恩令”，并設(shè)刺史監(jiān)察地方。(3)結(jié)果：中央集權(quán)得到加強(qiáng)

2024-11-28 22:14

中國(guó)政治制度和香港政治制度比較-資料下載頁(yè)

【摘要】中國(guó)政治制度和香港政治制度比較流程中華人民共和國(guó)政制架構(gòu)織香港特別行政區(qū)政制架構(gòu)中港兩地政制比較討論及問(wèn)答中華人民共和國(guó)政制架構(gòu)架構(gòu)(中)全國(guó)人民代表大會(huì)全國(guó)人民代表大會(huì)中華人民共和國(guó)主席全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)國(guó)務(wù)院總理：溫家寶中央軍事委員會(huì)主席：胡錦濤最高人民法院院長(zhǎng)：蕭楊最高人民檢察院院長(zhǎng)：賈春

2025-01-14 09:22

3國(guó)考——我國(guó)的根本政治制度和基本政治制度-資料下載頁(yè)

【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) 國(guó)考——我國(guó)的根本政治制度和基本政治制度 我國(guó)的根本政治制度和基本政治制度 人民代表大會(huì)制度（根本政治制度）與民族區(qū)域自治制度、 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度（基本政治...

2024-08-26 18:34

夏商西周的政治制度-資料下載頁(yè)

【摘要】《夏商西周的政治制度》教案設(shè)計(jì)【教案背景】1、教學(xué)對(duì)象：高一2、學(xué)科名稱(chēng)：歷史3、課時(shí)安排：一節(jié)課【教學(xué)課題】1、教學(xué)內(nèi)容人教版新課標(biāo)必修一第一單元《中國(guó)古代政治制度》第1課《夏商西周的政治制度》2、教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與能力：掌握重要概念王位世襲制、分封制、宗法制等；理解王位世襲制、分封制和宗法制三者之間的關(guān)系。（2）過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)結(jié)合相關(guān)材

2025-06-22 04:37

中央與地方的政治制度-資料下載頁(yè)

【摘要】中央與地方的政治制度選官制度古代監(jiān)察制度　　中國(guó)古代的監(jiān)察制度，伴隨君主專(zhuān)制中央集權(quán)的發(fā)展而完善，形成兩大系統(tǒng)，一是御史監(jiān)察系統(tǒng)；二是諫官言諫系統(tǒng)。其發(fā)展階段如下：　　、萌芽階段（先秦）：夏商周三代已有監(jiān)察的因素和活動(dòng)，但嚴(yán)格意義上的監(jiān)察制度并未確立?！　?、形成階段（秦漢）：秦朝的御史大夫，漢代的刺史，表明從中央到地方出現(xiàn)完整的監(jiān)察制度。　　、成熟階段（隋唐）

2025-06-20 12:21

漢到元政治制度的演變(編輯修改稿)

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漢到元政治制度的演變(已改無(wú)錯(cuò)字)

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漢到元政治制度的演變(參考版)