學(xué)案文化傳承與創(chuàng)新-文庫(kù)吧
2025-06-06 08:25 本頁(yè)面
【正文】 鼎新”，是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過(guò)程。 社會(huì)實(shí)踐 靈魂社會(huì)實(shí)踐民族文化 取其精華 去其糟粕 （ 2）繼承與創(chuàng)新的辯證關(guān)系：一方面，不能離開(kāi)傳統(tǒng)文化，空談文化創(chuàng)新；另一方面，體現(xiàn) ，是文化創(chuàng)新的重要追求。 、融合的關(guān)系 （ 1）不同 之間的交流、借鑒與融合，也是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過(guò)程。實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新，需要 。 （ 2）在此過(guò)程中，必須以世界 文化為營(yíng)養(yǎng)，充分吸收外國(guó)文化的有益成果。 （ 3）在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí)，要 、 。 時(shí)代精神民族文化博采眾長(zhǎng) 優(yōu)秀以我 為主 為我所用 （ 1）克服 “ ” 和 “ ” 、“民族虛無(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”的錯(cuò)誤傾向。 （ 2）立足于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的 ，著眼于人民群眾不斷增長(zhǎng)的 需求，發(fā)揚(yáng)中華民族 文化傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的 ，在內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新，努力鑄造中華文化的新輝煌。 守舊主義 封閉主義 實(shí)踐 精神文化 長(zhǎng)處 優(yōu)秀 易錯(cuò)點(diǎn) 1 尊重文化多樣性首先要尊重其他民族的文化 【 典例 1 】 （ 2022 江蘇） 2022年 10月，第 31屆世界戲劇節(jié)在南京舉行，來(lái)自五大洲 16個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近 40個(gè)劇目登臺(tái)亮相，贏得了廣泛好評(píng)。這表明 （ ） 、走向同一 、相互借鑒 D 錯(cuò)因分析 該題考生易錯(cuò)選 A、 B、 C，原因在于對(duì)尊重文化多樣性存在誤解。 “ 五大洲 16個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近 40個(gè)劇目登臺(tái)亮相 ” ，充分體現(xiàn)了不同民族文化之間的平等交流， D項(xiàng)符合題意。其他民族的優(yōu)秀文化成果才可為我所用， A項(xiàng)片面；尊重文化的多樣性首先要尊重本民族的文化， B項(xiàng)錯(cuò)誤；只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機(jī)和活力， C項(xiàng)錯(cuò)誤。 糾錯(cuò)心得 ：尊重文化多樣性：（ 1）首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化；（ 2）尊重和保存不同的民族文化；（ 3）應(yīng)遵循各國(guó)文化一律平等的原則。（ 4）對(duì)其他民族文化要做一分為二的分析，取其精華，為我所用。 易錯(cuò)點(diǎn) 2 傳統(tǒng)文化是健康有益的 【 典例 2 】 （ 2022 江蘇） 2022年 2月，江蘇省教育廳積極落實(shí)教育部的要求，安排南京、蘇州等 8個(gè)市作為京劇進(jìn)中小學(xué)課堂的首批試點(diǎn)市。開(kāi)展京劇進(jìn)中小學(xué)課堂活動(dòng)的依據(jù)是 （ ） ①優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 ②傳統(tǒng)文化是健康有益的 ③傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的源泉 ④教育是文化傳承的重要途徑 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 錯(cuò)因分析 該題考生易錯(cuò)選②③。京劇是我國(guó)國(guó)粹，優(yōu)秀劇目能豐富人的精神世界；教育是文化傳承的重要途徑，通過(guò)課堂渠道，可以更好地傳承我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，①④符合題意，當(dāng)選。傳統(tǒng)文化既有精華，也有糟粕，應(yīng)具體分析，②片面；社會(huì)實(shí)踐是文化發(fā)展的源泉，③錯(cuò)誤，因此答案為 B。 糾錯(cuò)心得 ： 傳統(tǒng)文化有精華，也有糟粕，對(duì)傳統(tǒng)文化要做一分為二的分析。 易錯(cuò)點(diǎn) 3 文化創(chuàng)新是文化創(chuàng)作者的事，與一般群眾無(wú)關(guān) 【 典例 3 】 文藝工作者必須虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，從人民群眾的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民的優(yōu)秀文化作品。這是因?yàn)? （ ） ①人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體 ②文藝創(chuàng)作的源泉是人民群眾的實(shí)踐 ③社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力 ④文化創(chuàng)作的靈感最終來(lái)自于社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)作者的聰明才智 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 錯(cuò)因分析 錯(cuò)選④是沒(méi)有弄清文化創(chuàng)作的靈感最終只能來(lái)自于社會(huì)實(shí)踐，而不是創(chuàng)作者的聰明才智。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉，沒(méi)有群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，任何個(gè)人的 “ 創(chuàng)造 ” 活動(dòng)都是無(wú)源之水、無(wú)本之木，故①②③正確，選 A。 糾錯(cuò)心得 ：人民群眾與文化創(chuàng)新 （ 1）文化創(chuàng)新與文化創(chuàng)作者的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，但不能因此就認(rèn)為文化創(chuàng)新只是文化創(chuàng)作者的事情。 （ 2）社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力，人民群眾是社會(huì)實(shí)踐和文化創(chuàng)造的主體，離開(kāi)了人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)，文化創(chuàng)作者不可能有任何有價(jià)值的文化創(chuàng)造。推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)所在，文化創(chuàng)作者必須服務(wù)于人民群眾。因而，認(rèn)為文化創(chuàng)新與一般群眾無(wú)關(guān)的觀點(diǎn)是不正確的。 易錯(cuò)點(diǎn) 4 我們堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1