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正文內(nèi)容

廣東專用中考語文高分突破第一部分基礎(chǔ)第五節(jié)仿寫句子壓縮語段課件-文庫吧

2025-06-06 05:59 本頁面


【正文】 述,可以幫助人們深入理解。 ③ 可使語言形象化。 紅的像火,粉的像霞,白的像雪。 ( 明喻 ) 盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。 ( 暗喻 ) 我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。 ( 借喻 ) 擬人 擬人就是把事物人格化,即把事物當(dāng)做人,寫得和人一樣有感情、有語言、有動作。 ① 用擬人可使對事物的描繪更形象、生動。 ② 可以準(zhǔn)確地表達(dá)作者的好惡情感。 畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌。 夸張 夸張就是對事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。 ① 通過對事物的形象渲染,強(qiáng)調(diào)或突出事物的本質(zhì)和特征。 ② 可以引起人們豐富的想象。 他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他的時候總是說 :“ 皇上在更衣室里。 ” 反問 反問是用疑問的形式來表達(dá)確定的意思,以加強(qiáng)語氣。反問是問而不答,答案蘊涵在問句之中。 加強(qiáng)語氣。否定的反問句加強(qiáng)肯定的語氣,肯定的反問句加強(qiáng)否定的語氣。 我難道沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎? 排比 排比是把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的三個或三個以上的短語或句子接連說出來。 ① 增強(qiáng)語言的氣勢,表達(dá)強(qiáng)烈的感情。 ② 使句式整齊,節(jié)奏分明,增強(qiáng)語言的旋律美。 ③ 用于敘事,可以條分縷析 ; 用于抒情,可以把情感抒發(fā)得淋漓盡致。 驟雨一樣,是急促的鼓點 ; 旋風(fēng)一樣,是飛揚的流蘇 ; 亂蛙一樣,是蹦跳的腳步 ; 火花一樣,是閃爍的瞳仁 ;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。 設(shè) 問 設(shè)問是先提出問題,然后緊接著把自己的看法說出來。設(shè)問是自問自答。 提醒注意,引導(dǎo)思考,突出某些內(nèi)容,使文章有變化,起波瀾,便于文章的自然展開。 誰是我們最可愛的人呢?我們的部隊,我們的戰(zhàn)士,我感覺他們是最可愛的人。 反 復(fù) 反復(fù)是根據(jù)表達(dá)的需要,使同一詞語或句子一再出現(xiàn)。反復(fù)可以連續(xù),也可以間隔。 ① 起到強(qiáng)調(diào)主題思想,突出思想感情的作用。 ② 加強(qiáng)節(jié)奏感,增強(qiáng)旋律美。 盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。 對 偶 對偶是用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等的一對句子或短語表達(dá)兩個相對或相近的意思。 ① 能鮮明地揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系,反映事物對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。 ② 形式整齊,結(jié)構(gòu)勻稱,節(jié)奏感強(qiáng)。 ③ 使語意凝練集中,概括力強(qiáng)。 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。 三、仿寫類型 類型 定義 續(xù)寫式 根據(jù)例句的內(nèi)容和句式,續(xù)寫一個或多個句子。 例句 【典例】 仿照畫波浪線的句子,接寫句子,構(gòu)成語意連貫的一段話。 友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄, 是患難中的傾情相助 , , ,是錯誤道路上的忠言逆耳。 【點撥】 仿寫這種句子則要分析前后句的特點,從前后兩句中可以看出,需要寫的是友情這儲蓄對人處于某種艱難時期的幫助作用,則要聯(lián)想 “ 患難 ”“ 錯誤道路 ” 類似的詞語,及 “ 傾情相助 ”“ 忠言逆耳 ” 類似的詞語,再按句子格式理順作答。 【答案 】 是跌倒時一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。 命題式 即設(shè)定一個語言材料,按例句形式仿寫。 例句 【典例】 仿照下列句子,以 “ 快樂 ” 或 “ 真誠 ” 為話題,另寫一個句子。 成功是你夢寐以求的那朵玫瑰,挫折正是那遍及周圍的針刺。 快樂是 , 。 真誠是 , 。 【點撥】 仿句跟給定句子內(nèi)容上沒有任何聯(lián)系,只要考慮形式上的相同或相似,修辭上要使用比喻,前后 分句構(gòu)成對比,關(guān)鍵詞要相照應(yīng)。 【答案】 快樂是你為之向往的那片森林,悲傷正是那密布叢生的荊棘。真誠是你不斷尋找的那泓清泉,虛偽正是那滲入其中的雜質(zhì)。 套用式 一般只提供例句的形式,不限定仿寫的內(nèi)容。 例句 【典例】 仿照例句再寫一句話。 例 : 墻角的花!你孤芳自賞時,天地就小了。 仿句 : 。 【點撥】 做這種仿寫題時,因為沒有限制,則更需要我們發(fā)散思維聯(lián)想。經(jīng)過分析可得出這個句子的結(jié)構(gòu)是 : 某種事物+某種情況+某種結(jié)果,再則分析它的理趣是 以此告訴我們一些道理,結(jié)合這兩點,我們就可以很快組織到正確的答案了。 【答案】 井底的蛙!你躍身地面時,眼界就寬了。 大漠的草!你毅然生根時,大地更綠了。 四、仿寫解題步驟 , 審清題意。 明確類型 : 是續(xù)寫式?命題式?嵌入式?套用式? 審清題意 : A: 明確題目所限定的條件要求,包括隱含信息,感情基調(diào)等。 B: 要明確給定句子的中心。 句式, 句子關(guān)系。 句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、被動句、連動句、兼語句、提示句、總結(jié)句、單句、復(fù)句等。在復(fù)句的仿寫中又有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等。前后句的關(guān)系還有表里,照應(yīng)等。 如是單句,仿句也應(yīng)是單句,且主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的位置要相一致。如是復(fù)句,仿句也應(yīng)是復(fù)句,且假設(shè)、因果、遞進(jìn)、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致。 例句的組合關(guān)系及與仿句的銜接照應(yīng),力求自然流暢,色彩、風(fēng)格、句式趨于一致??傊戮鋾r既要準(zhǔn)確地把握語法結(jié)構(gòu),又要抓住語義的中心。 , 保持同類。 依據(jù)修辭格的特點,把握其相關(guān)要求 :如比喻句,其本體和喻體要有相似點,比喻要貼切、通俗、形象 ; 排比則講究結(jié)構(gòu)相似、意思連貫、語氣一致。 , 講究意趣。 動手寫句子時,遣詞造句很重要,語言要吸引人,除了講究句式和修辭外,更重要的是要有意趣,有內(nèi)涵,有思想性,否則讀來枯燥乏味。仿句時要特別注意透過例句的表面形式,看到它的意趣。 五、仿寫幾個注意點 仿中心,保持統(tǒng)一 【典例】 在理解的基礎(chǔ)上,仿照橫線前的例句,再各寫一個句子。 幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,幸福是患難中心心相印的一個眼神,幸福是 ; 幸福是父親一次粗糙的撫摸,幸福是朋友一個溫馨的字條,幸福是 。 【答案】 幸福是拼搏中相互鼓勵的微笑 ; 幸福是老師一次充分的肯定。 本題明確要求先理解整個句子。這個句子共有六個分句,但分成兩部分,中間用 “ ; ” 割開,前一半是用 “ 貧困 ”“ 患難 ” 這一類磨練人的困難做仿體的,后一半是用 “ 父親 ”“ 朋友 ” 這一類關(guān)系緊密的人做仿體的。如不留神就有可能兩句用了同樣的仿體,那么就有一句不對應(yīng)中心了。 分析 仿句式,保持一致 【典例】 仿照例句的形式,寫一個句子,內(nèi)容自定。 錢可以買來書本,但不一定買來智慧。 錢可以買來東西,但不一定買來幸福。 仿句 : , 。 【答案】 錢可以買來藥品,但不一定買來健康。錢可以買來禮物,但不一定買來友誼。 分析 本題有兩個分句,前后分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,且前一個分句是肯定句式,后一個分句是否定句式。還要注意 “ 書本 ” 與“ 智慧 ” 、 “ 東西 ” 與 “ 幸福 ” 之間的關(guān)系。在仿寫的時候,一定要保持句式一致。 仿修辭,保持同類 【典例】 仿照例句的修辭方法,把下面的句子補(bǔ)充完整。 沒有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。 沒有理想的人,他的生活如 , , 。 【答案】 沒有理想的人,他的生活如斷線的風(fēng)箏,搖搖擺擺,沒有歸屬 ; 沒有理想的人,他的生活如無舵的航船,顛顛簸簸,沒有方向。 分析 例句運用的是比喻修辭,用 “ 荒涼的戈壁 ” 來比喻 “ 沒有理想的人 ” 的 “ 生活 ” ; 然后注意 “ 冷冷清清,沒有活力 ” 講的是 “ 荒涼的戈壁 ” 的特征,且 “ 冷冷清清 ” 是疊詞形式。 仿情景,保持協(xié)調(diào) 【典例】 仿照例句的形式,寫三個句子,要求語氣和諧,情景協(xié)調(diào)。 天空無語,卻撒落著春雨 ; 春雨無語,卻滋潤著鮮花 ; 鮮花無語,卻散發(fā)著芬芳。 , ; , ; , 。 分析 【答案】 太陽無語,卻照耀著高山 ; 高山無語,卻哺育著樹林 ; 樹林無語,卻撒落著濃蔭。 本題如果不細(xì)究題意,很難寫出與例句匹配的句子,也許在句子的形式上能夠求得工穩(wěn),修辭上能夠求得一致,但容易忽視 “ 天空 ”“ 春雨 ”“ 鮮花 ” 三者之間的承接關(guān)系,以及它們中蘊涵的情景。 中考模擬演練 【壓縮語段】 1 .閱讀下面材料,按要求作答。 成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn),是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)。從較高層次的要求說,要積極研究它,挖掘它的深刻內(nèi)涵,探討如何在新的時代將它發(fā)揚光大。從較低層次的要求說,要正確理解它,使用它,然而,我們許多人連這起碼的要求也做不到。生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。 (1) 請用一句話概括以上內(nèi)容,不超過 20 字。 我們應(yīng)該善待成語這份遺產(chǎn)。 (2) 請以 “ 成語 ” 為描述對象,用上一種修辭方法,寫寫你對成語的了解。 示例一 : 成語是民間口語的濃縮,是文學(xué)經(jīng)典的傳承,是歷史故事的再現(xiàn)。 示例二 : 成語像一幅畫,用彩筆描繪著自然的花紅柳綠 ; 成語像一首詩,用文字吟誦著人生的悲歡離合。 2 .閱讀下面材料,按要求作答。 中國皮影的表演方式繁多,一般都需要多人進(jìn)行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是獨特,一臺戲最多需要兩個人,即一人伴奏、一人操織影人表演,必要時一個人演出一臺戲,這就是皮影界的古老絕活 : “ 十不閑 ” 。所謂 “ 十不閑 ” 指在皮影戲表演時,同一時間內(nèi)一個人腳上伴奏,手里操作,口中歌唱,把全身都調(diào)動起來,一個人身兼數(shù)職, 獨自完成一整臺戲的演出,這就需要表演者有相當(dāng)厚的表演功底。大汶口文化的流風(fēng)余韻、東夷殷商文化的交融,齊魯文化的傳承,在泰山演繹流變,形成了泰山民俗的基因,形成了泰山民俗率真昌明 的特點,天神、地 祇 、人鬼的祭祀,使泰山民俗具有了神秘莫測的特點。從自然造化到靈氣之源,從地理大山到心靈神山,從靈石崇拜到石敢當(dāng)信仰,從巡狩柴望到封禪大典,體現(xiàn)了禮俗雜糅的泰山山石崇拜民俗。所有這些,都為泰山皮影的成長提供了肥沃的土壤。 (1) 請用簡練的語言概括泰山皮影的主要特點。 ( 不超過20 字 ) 以表演者人少著稱,多取材于泰山民俗文化。 示例一 : 中國皮影一般需要多人進(jìn)行合作演出,但泰山皮影一臺戲最多需要兩個人。 示例二 : 禮俗雜 糅的泰山民俗為泰山皮影的成長提供了肥沃的土壤。 (2) 根據(jù)材料內(nèi)容,以
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