【總結(jié)】平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)一.填空題1.數(shù)據(jù)-1,2,3,5,1的平均數(shù)與中位數(shù)之和是__________.2.平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)________的一個特征數(shù).3.用中位數(shù)可以表示一組數(shù)據(jù)的__________.[4.用眾數(shù)可以表示一組數(shù)據(jù)的__________.5.若數(shù)據(jù)10,12,9,-1,4,8,10,12,x的眾數(shù)
2024-11-15 02:08
【總結(jié)】水果在收獲前,果農(nóng)常會先估計果園里果樹的產(chǎn)量。動動腦某果農(nóng)對即將收獲的100棵蘋果樹進(jìn)行總產(chǎn)量估計:(1)果農(nóng)任意摘下20個蘋果,稱得這20個蘋果的總質(zhì)量為4千克。這20個蘋果的平均質(zhì)量是多少千克?(2)果農(nóng)從100棵蘋果樹任意選出10棵蘋果樹上的蘋果數(shù),得到以下數(shù)據(jù)(單位:個):154,150
2024-11-06 14:21
【總結(jié)】、中位數(shù)和眾數(shù)的選用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:讓學(xué)生接觸并解決一些社會生活中問題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,重視和提高學(xué)生的理解水平。過程與方法:根據(jù)不同的問題情景,選擇合理的統(tǒng)計量進(jìn)行分析決斷,在問題解決過程中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力;情感、態(tài)度與價值觀:提供適當(dāng)?shù)膯栴}情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,在合作學(xué)
2024-11-18 21:43
【總結(jié)】溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳怡教材分析返回下一步本節(jié)課是北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊第八章《數(shù)據(jù)的代表》中,第三節(jié)的內(nèi)容。主要讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)據(jù)統(tǒng)計中三個基本統(tǒng)計量,是一堂概念課,也是學(xué)生學(xué)會分析數(shù)據(jù),作出決策的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容是繼平均數(shù)學(xué)習(xí)之后的后續(xù)內(nèi)容,既是對前面所學(xué)知識的深化與拓展,又是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)
2024-11-19 02:02
【總結(jié)】小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?小紅小軍小麗1210913小明小紅小軍小麗1210913小明相當(dāng)于把總數(shù)平均分成了4份(12+10+9
2024-11-29 12:59
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)之平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)知識考點(diǎn):1、了解總體、個體、樣本及樣本容量等基本概念;2、理解平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、眾數(shù)及中位數(shù)的概念,掌握它們的計算方法;會用它們描述一組數(shù)據(jù)的平均水平及集中趨勢;會用樣本平均數(shù)去估計總體平均數(shù)。精典例題:【例1】為了檢查一批電風(fēng)扇的使用壽命,從中抽取10臺電風(fēng)扇進(jìn)行檢測,以下說法正確的是()A、這一批電風(fēng)扇是總體;
2025-06-07 14:00
【總結(jié)】平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用X執(zhí)教:蔡龍建一、引入課題?從上一節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容我們知道,平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是用來代表一組數(shù)據(jù)的,而且,它們互相之間可以相等也可以不相等,沒有固定的大小關(guān)系.當(dāng)它們不全相等的時候,就產(chǎn)生了最終選用哪一個數(shù)來代表一組
2024-11-28 01:03
【總結(jié)】【課題】§、中位數(shù)和眾數(shù)的選用第一課時中位數(shù)和眾數(shù)鶴壁市外國語中學(xué)孫淑青教學(xué)目標(biāo)[知識與技能1、認(rèn)識中位數(shù)和眾數(shù),并會求出一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)2、理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義和作用.它們都是數(shù)據(jù)代表,可以反映一定的數(shù)據(jù)
2024-12-09 07:58
【總結(jié)】平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用X冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊一、引入課題?從上一節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容我們知道,平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是用來代表一組數(shù)據(jù)的,而且,它們互相之間可以相等也可以不相等,沒有固定的大小關(guān)系.當(dāng)它們不全相等的時候,就產(chǎn)生了最終選用哪一個數(shù)來代表一
2024-12-11 10:59
【總結(jié)】眾數(shù),中位數(shù)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念;2、會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù);3、能應(yīng)用中位數(shù)和眾數(shù)的知識分析解決實(shí)際問題。自學(xué)指導(dǎo)1、閱讀:P143——P1452、思考:(1)什么叫中位數(shù)?什么叫眾數(shù)?(2)會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù);(3)中位數(shù)和眾數(shù)各有什么特點(diǎn)?(4)中位
2024-11-06 17:36
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析6.1平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)6.平均數(shù)第1課時平均數(shù)算術(shù)平均數(shù):日常生活中,我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”.一般地,對于n個數(shù)x1,x2,x3,…,xn,其平均數(shù)是.x=1n(x1+x2+x3+
2025-06-12 14:07
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的分析6.1平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)6.平均數(shù)第2課時加權(quán)平均數(shù)一般地,若n個數(shù)x1,x2,…,xn的權(quán)分別為w1,w2,…,wn,則這n個數(shù)的加權(quán)平均數(shù)為.x1w1+x2w2+…+xnwnw
2025-06-20 17:22
【總結(jié)】平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用同步練習(xí)【基礎(chǔ)知識訓(xùn)練】1.(2005,天津市)已知一組數(shù)據(jù):-2,-2,3,-2,x,-1,,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______.2.一個射手連續(xù)射靶20次,其中2次射中10環(huán),7次射中9環(huán),8次射中8環(huán),3次射中7環(huán),那么,這個射手中靶的環(huán)數(shù)的平均數(shù)是_______(保留一位小數(shù)),眾數(shù)是_____,中位數(shù)是_______.3.某校10位同學(xué)
2025-06-07 15:23
【總結(jié)】例1:據(jù)中國氣象局2020年8月23日8時預(yù)報,我國大陸各直轄市和省會城市當(dāng)日的最高氣溫(℃)如下表所示,請分別用平均數(shù)(此為算術(shù)平均數(shù))、中位數(shù)和眾數(shù)代表這31個城市當(dāng)日最高氣溫這組數(shù)據(jù).2020年8月23日8時預(yù)報的各地當(dāng)日最高氣溫(℃)北京32天津33石家莊36
2024-11-18 21:28
【總結(jié)】6.1.1平均數(shù),第一頁,編輯于星期六:六點(diǎn)三分。,一、平均數(shù)一般地,如果有n個數(shù)x1,x2,x3,…,xn,我們把(x1+x2+…+xn)叫做這n個數(shù)的_______,記作__,讀作“____”.,...
2024-10-25 01:03