八年級語文上冊 第五單元 19小石潭記習題課件 語文版-文庫吧
2025-06-06 03:35 本頁面
【正文】 ， 抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒 。 B． 第一段作者圍繞著 “ 石 ” 來寫 ， 在移動變換中引導我們去領略不同的景致 。 C． 第二段寫了游魚 、 陽光和影子 ， 動靜結合 ， 展現生動的畫面 ， 目的是表現魚的活躍 、 可愛 。 D． 柳宗元被貶失意 ， 心情抑郁 ， 所以認為小石潭 “ 不可久居 ” 。 其實作者筆下的小石潭風景如畫 ， 如果我們能跨越時空前去一游 ， 或許會流連忘返 。 C 閱讀 “ 潭中魚可百許頭 ， 皆若空游無所依 …… 不可久居 ， 乃記之而去 ” ，回答問題 。 7． 用 “ /”標出下列句子的朗讀節(jié)奏 。 (1)潭中魚 可百許頭 ， 皆若 空游無所依 。 (2)其岸勢 犬牙差互 ， 不可知 其源 。 / / / / 8 ． 下面句子 中加點詞語意思相同的一項是 ( ) A ． 乃 記．之而去 岳陽樓 記． B ． 從．小丘西行百二十步 隸而 從．者 C ． 以．其境過清 寧可 以．急相棄邪 D ． 潭中魚可百 許．頭 曳屋 許．許聲 C 9． 作者描寫小石潭的游魚采用了什么寫法 ？ 寫游魚有何作用 ？ 動靜結合 側面襯托潭水的清澈 。 10． 作者通過寫小石潭人跡罕至 、 凄清幽靜的環(huán)境 ， 意在表現怎樣的思想感情 ？ 意在表現孤寂悲涼的思想感情 。 11． 作者在文中的感情前后不同 ， 請概述作者感情的變化及其原因 。 示例：作者感情由 “ 樂 ” 變 “ 凄 ” 。 作者遭貶失意來到山水中尋求解脫 ，發(fā)現小石潭 ， 看到水中景物感到高興；看到潭上凄清的環(huán)境 ， 又勾起自己謫居生活的孤寂悲涼的心境 。 (一 )(重慶中考改編 )閱讀下面文言文 ， 回答問題 。 小石潭記 (有刪節(jié) ) 柳宗元 從小丘西行百二十步 ， 隔篁竹 ， 聞水聲 ， 如鳴佩環(huán) ， 心樂之 。 伐竹取道 ，下見小潭 ， 水尤清冽 。 全石以為底 ， 近岸 ， 卷石底以出 ， 為坻 ， 為嶼 ，為嵁 ， 為巖 。 青樹翠蔓 ， 蒙絡搖綴 ， 參差披拂
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1