【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理1.情緒的表達(dá)有何特點(diǎn)?對(duì)我們有何啟示?(1)特點(diǎn):情緒表達(dá)具有相通性或相互感染性。即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。情緒的表達(dá)不僅影響自己的身心健康,而且關(guān)乎人際交往。(
2025-06-14 08:32
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒1.人的基本情緒有哪些?情緒有什么作用?(1)基本情緒:喜、怒、哀、懼。(2)作用:豐富了我們的生活。2.認(rèn)識(shí)四種基本情緒的特點(diǎn)。(1)情緒是一種復(fù)合的心理狀態(tài),包括內(nèi)在體驗(yàn)、外顯表情和生理反應(yīng)三種成分。(2)當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候,可
【總結(jié)】人教版七年級(jí)下冊(cè)第四課第二框《情緒的管理》核心目標(biāo):學(xué)生學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)情緒,注意適度。教學(xué)過(guò)程:今天中午跟同學(xué)們第一次見(jiàn)面,大家都對(duì)我特別地?zé)崆?,上課前還有同學(xué)為我熱心地提供幫助,讓我感覺(jué)特別溫暖和高興,我們班的同學(xué)給我的印象就是情商很高。情商不容小覷,研究表明:情商水平的高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功也有著重大影響。那么,
2024-11-22 00:31
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)二1、了解情感對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值,正確理解生活中的負(fù)面情感。2、知道獲得美好情感的方式。3、懂得如何傳遞情感正能量。自主感知二認(rèn)真閱讀課本46-50頁(yè)內(nèi)容,思考:1、為什么要體味美好情感?2、如何獲得美好情感(途徑)?3、怎樣正確看待負(fù)面的情感體驗(yàn)?4、怎樣傳遞情感
2025-06-14 06:59
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2課時(shí)在品味情感中成長(zhǎng)導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課《美好的情感》—汪國(guó)真。。,傳遞生命的正能量。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:體味美好的情感父子情你們從圖片中體會(huì)到哪
2025-06-18 16:08
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2課時(shí)在品味情感中成長(zhǎng)1.美好情感的作用是什么?生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。2.怎樣獲得或體味到美好的情感?(1)情由心生,美好的情感是在人
2025-06-18 12:29
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界1.情感的重要性是什么?我們需要與人交往,渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活;同時(shí),情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。2.情感與情緒的關(guān)系是怎樣的?(1)聯(lián)系:①情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸
2025-06-14 08:31
【總結(jié)】第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界學(xué)習(xí)目標(biāo)。。,學(xué)會(huì)通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活,能夠進(jìn)行自我評(píng)價(jià),讓自己的情感更加豐富、深刻。情感與情緒既緊密相關(guān),又存在區(qū)別?黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。?怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。?卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂
2025-06-16 22:58
【總結(jié)】第五課品出情感的韻味第一框我們的情感世界?知道情緒與情感的聯(lián)系與區(qū)別;?知道情感的分類;?懂得情感的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主感知(6分鐘)認(rèn)真閱讀課本42-46頁(yè)內(nèi)容,思考:1、我們?yōu)槭裁葱枰楦校?、情感與情緒的聯(lián)系和區(qū)別?3、情感的分類?4、情感的作用?要求:
2025-06-13 12:08
【總結(jié)】在品味情感中成長(zhǎng)“扶”與“不扶”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際冷漠的環(huán)境,你更傾向于適應(yīng)還是改變這種環(huán)境?為什么?如果你想改變這種環(huán)境,你會(huì)怎樣做?提示:依據(jù)自己的真實(shí)想法回答即可。、、參與有意義的等方式獲得美好的情感。感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)榈闹?可以讓我
2025-06-18 02:46
【總結(jié)】我們的情感世界情感的種類人的情感復(fù)雜多樣,可以從不同的觀察角度進(jìn)行分類。由于情感的核心內(nèi)容是價(jià)值,人的情感主要應(yīng)該根據(jù)它所反映的價(jià)值關(guān)系的運(yùn)動(dòng)與變化的不同特點(diǎn)進(jìn)行分類。,情感可分為正向情感與負(fù)向情感。正向情感是人對(duì)正向價(jià)值的增加或負(fù)向價(jià)值的減少所產(chǎn)生的情感,如愉快、信任、感激、慶幸等;負(fù)向情感是人對(duì)正向價(jià)值的減
【總結(jié)】第二框在品味情感中成長(zhǎng)項(xiàng)目一體味美好情感?原因(作用)生活中美好的人和事物,讓我們_________,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的__________。要求我們可以通過(guò)_____、與人交往、參與__________________等方式獲得美好的
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人檢測(cè)題(時(shí)間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)1.觀察下面圖片,從左向右依次反映的情緒類型是(B)A.狂、怒、哀、憤B.喜、怒、哀、懼C.樂(lè)、哀、怒、煩D.喜、怒、哀、悲2.面對(duì)滿地落花,我們一切順利時(shí),會(huì)有?草木知春不久歸,百般紅紫斗
2024-11-29 03:21
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2課時(shí)在品味情感中成長(zhǎng)父母與子女師生關(guān)系朋友關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo),。。理解傳遞情感正能量的途徑和意義。一一閱讀感悟:(P47)新課探究情景:在學(xué)校的退休教師歡送會(huì)上,
2025-06-12 06:53
【總結(jié)】第五課品出情感的韻味第一框我們的情感世界項(xiàng)目一豐富的情感?(1)我們需要與人交往,渴望人與人之間的_________。(2)我們通過(guò)_____來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活。(3)情感讓我們的內(nèi)心世界_________。真摯情誼情感更加豐富?聯(lián)系(1)情感與_____緊密相關(guān),
2025-06-21 02:40