【總結】§、射線、直線蘇科版七年級數(shù)學(上)橋上的鋼索霓虹燈射出的光線伸向兩方筆直的鐵軌線段直線射線向一個方向無限延伸直線射線線段端點數(shù)延伸性能否度量向兩個方向無限延伸可度量不可度量不可度量
2025-06-18 03:31
【總結】這個漂亮的圖案是由什么組成的?線段看一看探照燈射出的光給我們以什么形象?射線看一看伸向遠方的火車鐵軌給我們以什么形象?直線看一看下面的圖形你認識嗎?(1)(2)(3)線段射線直線認一認初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)
2025-06-20 05:54
【總結】線段、射線、直線(1)從南通到江陰現(xiàn)有三條路線供選擇,如下圖,請同學們幫助老師選擇一條最近的路線。①②③南通BA江陰(2)除此三條路之外,你能否再設計一條從南通到江陰更短的道路?①②③AB南通江陰兩點之間所有的連線中,線段最短.兩點之間線段的長度,
2025-06-20 05:58
【總結】線段射線直線端點數(shù)延伸性能否度量線段射線直線2個1個無端點不延伸向一個方向無限延伸向兩個方向無限延伸可度量不可度量不可度量我們來說ABCD(2)討論:具備什么條件的兩條射線是同一條射線
2025-06-14 18:58
【總結】觀察下面的照片,并將這些照片分類:你是依據(jù)什么來進行分類的呢?生活中,我們常常為了需要把具有相同特征的事物歸為一類.(1)(2)(3)(4)(5)(6)對下列水果進行分類:a,6x2,5,cd,-1,2x2,4a,-2cda4a
2025-06-18 03:36
【總結】§手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折(每次對折稱為一扣),如此反復操作,連續(xù)拉扣若干次后便成了許多細細的面條.實踐操作將一張紙對折再對折……直到無法對折為止,你對折了多少次?請用算式表示你對折出
2025-06-20 17:59
【總結】余角與補角?其中的一個角叫做另一個角的余角。αβ∠α+∠β=900∠α=900-∠β∠β=900-∠α如果兩個角的和是一個直角,這兩個角叫做互為余角,簡稱互余?!夕僚c∠β的度數(shù)之間有什么特殊關系?如果兩個角的和是一個平角,這兩個角叫做互為補角,簡稱互補
2025-06-20 06:06
【總結】學習目標:1、理解同類項的概念,能識別同類項.2、知道合并同類項的依據(jù),掌握合并同類項的法則.小組合作:請大家拿出信封中的紙片,啟動你的記憶模式,和小組成員一起找出你理解下的同類項,找好后,請
2025-06-20 06:02
【總結】有理數(shù)的乘方(1)將報紙對折1次,2次,3次,4次,5次等,數(shù)一數(shù),這時報紙有幾層?將一張報紙對折再對折(報紙不得撕裂),無法對折為止.猜猜看,這時報紙有幾層?做一做將一張報紙對折再對折(報紙不得撕裂),無法對折為止。猜猜看,這時報紙有幾層?做一做
【總結】知識回顧(1)邊長為a的正方形的面積為________;(2)棱長為a的正方體的體積為________;3a2a把一張紙對折1次,變成幾層?連續(xù)對折2次,變成幾層?連續(xù)對折3次,變成幾層?連續(xù)對折4次,變成幾層?連續(xù)對折5次,變成幾層?……連續(xù)對折27次,變成幾層?數(shù)學活動
2025-06-20 05:55
【總結】情景1:﹢﹦_-2﹢﹦_-2活動1:你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的結論嗎?試試看!3-53-5規(guī)律探究:相信你能行!符號語言:a+b=b+a加法交換律文字語言:兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 12:27
2025-06-12 12:24
【總結】第五章投影與視圖視圖知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.會從投影的角度理解視圖的概念;2.會畫簡單幾何體的三視圖.★情景問題引入★《題西林壁》中“橫看成嶺側成峰,遠
2025-06-17 07:53
2025-06-17 07:51