【總結】第一篇:冰心詩四首 《冰心詩四首》教案 教學目標:知識目標: 學習這四首詩豐富的想象,奇巧的構思,凝練的語言。能力目標: 體會詩中所要抒發(fā)的感情和所蘊涵的深刻的哲理。情感目標: 體味人間至愛...
2025-10-08 13:40
【總結】第一篇:詩四首教案 30、詩四首 八年級語文備課組 備課札記、教學感悟 一、課標要求: 1、朗讀并背誦、默寫四首古詩; 2、培養(yǎng)學生感悟古代詩歌內(nèi)容的能力; 3、品味詩歌的意境美、語言美...
2025-10-08 19:01
【總結】第一篇:詩四首教案 詩四首教案 課題詩四首課型新授授課時間總第 課時教學目標朗讀并背誦、默寫四首古詩; 培養(yǎng)學生感悟古代詩歌內(nèi)容的能力; 品味詩歌的意境美、語言美,受到美的熏陶和感染。教材分...
2025-10-16 11:22
【總結】第一篇:《冰心詩四首》 《冰心詩四首》 教學目標 1、體會詩中所蘊含的情感以及深刻哲理; 2、學習這四首詩中豐富的想象、奇巧的構思、凝練的語言; 3、體味人間至愛親情,激發(fā)學生規(guī)劃自己的未來...
2025-10-06 14:41
【總結】第一篇:《詩四首》教案 《詩四首》教案 【教學目標】 1.熟讀背誦四首詩,形成積累。 2.品味詩歌的語言,體會詩歌的內(nèi)涵,受到美的熏陶和感染。 3.培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文...
2025-10-08 12:10
【總結】第一篇:四首古詩鑒賞 《種豆南山下,草盛豆苗稀。這兩句寫在南山下種豆,草很茂盛豆苗卻稀稀疏疏的。起句很平實,就像一個老農(nóng)站在那里說話,讓人覺得很親切。作者雖志在田園,但初歸時的勞動效果不大理想,莊稼...
2024-11-04 02:51
【總結】第一篇:30《詩四首》 第12周第1課時 八上語文第六單元第30課 課題:《古詩四首》 (主備:稼軒中學李德智) 《歸園田居》《使至塞上》教學設計 【課標與教材分析】1、2011版《語文課...
2025-10-08 12:27
【總結】第一篇:王維詩四首 王維詩四首 【學習目標】 1、了解王維的生平,結合詩人的經(jīng)歷理解作品。 2、了解王維詩歌“詩中有畫”的藝術特點,品味詩人“詩中有畫”的山水田園詩特色。 3、揣摩詩歌語言;...
2024-11-09 22:32
【總結】1 古詩四首(浙教版) 第一教時 教學目標: 1.學會(送孟浩然之廣陵)、lt。九月九日憶山東兄弟)中的三個 生字。 2.能借助注釋說出(送孟浩然之廣陵)、(九月九日憶山東兄弟) 的...
2025-08-05 21:59
【總結】6邊塞戰(zhàn)爭詩四首走馬川行奉送出師西征岑參君不見走馬川行雪海邊,平沙莽莽黃入天。輪臺九月風夜吼,一川碎石大如斗,隨風滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥,金山①西見煙塵飛,漢家②大將西出師。將軍金甲夜不脫,半夜軍行戈相撥,風頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸,五花連錢③旋作冰,幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應膽懾,料知短兵不敢
2024-12-09 11:47
【總結】2李白詩四首送友人李白青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴?!緝?nèi)容賞析】本詩語言曉暢流利,情意宛轉(zhuǎn)蘊藉,表現(xiàn)了朋友間的深情厚誼,離別時不勝依依。這是一首充滿詩情畫意的送別詩,詩人與友人策馬辭行,情意綿綿,動人肺腑。“青山”對“白水”
2024-12-08 10:40
【總結】八年級語文隨堂練習野??望王績東皋薄暮望,???徙倚欲何倚。樹樹皆秋色,???山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,???獵馬帶禽歸。相顧無相識,???長歌懷采薇?!咀ⅰ客蹩?,唐詩人,字無功,自號東皋子,時稱“斗酒學士”,后棄官歸隱而終。
2025-06-19 17:11
【總結】2李白詩四首課時訓練2李白詩四首一、夯基訓練()白.雨.鼓.瑟兮鸞回車事.權貴答案:A解析:A項,白:形容詞活用為動詞,顯出白色。B、C、D三項全部為名詞活用為動詞。B項,“雨”,下雨;C項,“鼓”,彈奏;D項,“事”,侍奉。。
2024-12-09 11:48
【總結】11詠物詩四首課時訓練11詠物詩四首一、夯基訓練。詠物詩在內(nèi)容上以為描寫對象,抓住其著意描摹,往往由物到,由實到,寫出其精神品格。詠物詩在藝術手法上最突出的是,具體常用等。賞析時要重點把握和。答案:某一物特征人虛
2024-12-08 03:35
【總結】4即景抒情詩四首度荊門望楚陳子昂遙遙去巫峽,望望下章臺。巴國山川盡,荊門煙霧開。城分蒼野外,樹斷白云隈。今日狂歌客,誰知入夢來?!緝?nèi)容賞析】陳子昂這首詩寫于他二十一歲初次由蜀入楚之時。這是他第一次離開故鄉(xiāng)四川梓州射洪縣,準備東入洛陽求取功名。年輕的詩人對前途充滿了信心和憧憬,對外面的世界充滿了新奇之感。當他經(jīng)荊門入