【總結(jié)】 武侯街道“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)實(shí)施方案 中共XX縣區(qū)武侯街道工作委員會(huì) 關(guān)于印發(fā)《武侯街道“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知 各社區(qū)(村)黨委(總支、支部),街道機(jī)關(guān)黨支...
2025-09-16 20:46
【總結(jié)】巧求周長(zhǎng)與面積掌握巧求周長(zhǎng)與面積的基本方法;1.理解并掌握割補(bǔ)、平移等數(shù)學(xué)思想方法?!纠?】(年“希望杯”第一試)右圖中的陰影部分是正方形,線段長(zhǎng)厘米,線段長(zhǎng)厘米,則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是__________厘米?!痉治觥坑捎趫D中陰影部分是個(gè)正方形,其四條邊的邊長(zhǎng)都相等,且等于長(zhǎng)方形的寬。的和應(yīng)為長(zhǎng)方形的長(zhǎng)加上正方形的邊長(zhǎng),所以等于長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬之和。所以長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為:厘
2025-07-27 17:55
【總結(jié)】網(wǎng)友(洪楓)傾情為您奉獻(xiàn),QQ:332985688,個(gè)人主頁(yè)網(wǎng)友(洪楓)傾情為您奉獻(xiàn),QQ:332985688,個(gè)人主頁(yè)招標(biāo)編號(hào):20xx-DXZB-041110kV侯南、侯雙2#-3#塔電纜下地改造工程110kV電力電纜
2025-08-15 09:19
【總結(jié)】......鐵板神數(shù)直斷六親生肖秘訣1、六親之生肖,可用卦氣推算之。2、因?yàn)橛懈改付形?,所以,父母之生肖必與其爻之干支同類。3、在推算父母爻時(shí),只要不犯刑破空,則可將干支之屬性作為父母之生肖,必定無(wú)誤。4、
2025-07-27 11:50
【總結(jié)】第一篇:10以內(nèi)數(shù)連加連減(教案) 10以內(nèi)連加連減 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生理解連加、連減的意義,掌握運(yùn)算順序,正確進(jìn)行計(jì)算。 2.初步培養(yǎng)學(xué)生連續(xù)看圖的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 3.通過(guò)教...
2024-11-15 06:57
【總結(jié)】小學(xué)生奧數(shù)加減法的巧算 【例題】計(jì)算9+99+999+9999 【思路】這四個(gè)加數(shù)分別接近10、100、1000、10000。在計(jì)算這類題目時(shí),常使用減整法,例如將99轉(zhuǎn)化為1...
2024-12-04 06:12
【總結(jié)】小學(xué)生奧數(shù)速算與巧算題五篇 【思路】在計(jì)算沒有括號(hào)的加減法混合運(yùn)算式題時(shí),有時(shí)可以根據(jù)題目的特點(diǎn),采用添括號(hào)的方法使計(jì)算簡(jiǎn)便,與前面去括號(hào)的方法類似,我們可以把這種方法概括為:括號(hào)前...
2024-12-04 06:23
【總結(jié)】第一篇:武連小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作實(shí)施方案 武連小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案 為進(jìn)一步改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學(xué)生健康水平,加快農(nóng)村教育發(fā)展,促進(jìn)教育公平,根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)...
2024-10-28 14:00
【總結(jié)】巧數(shù)圖形白汀水例1、數(shù)線段45321共5+4+3+2+1=條線段15練習(xí)1、數(shù)線段1共7+6+5+4+3+2+1=條線段28234567?例2、下面圖中有幾個(gè)長(zhǎng)方形?單個(gè)2個(gè)組合3個(gè)組合4個(gè)組合5個(gè)組合總計(jì)
2025-08-15 22:39
【總結(jié)】1.“出師一表千載無(wú),遠(yuǎn)比管樂蓋有余?!?《武侯書堂》)⒉“出師一表通今古,夜半挑燈更細(xì)看?!?《病起書懷》)⒊“或?yàn)槌鰩煴?,神鬼泣壯烈?!?《正氣歌》)⒋“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間?”(《書憤》)請(qǐng)看以下對(duì)聯(lián):諸葛亮(181~234),字孔明,瑯玡陽(yáng)都(今山東沂南)人,是三國(guó)時(shí)
2025-01-18 17:16
【總結(jié)】小學(xué)生奧數(shù)加減法的巧算、數(shù)的整除練習(xí)題 28+18-27= 89-19+28= 70-17+38= 18+49+28= 22+49-22= 21-8+39= ...
2024-12-04 06:33
【總結(jié)】諸葛錦囊引子我在考慮出路問(wèn)題--------------------------------------------------------------------------------作者:遲雙明 已經(jīng)12點(diǎn)了,說(shuō)什么也睡不著。玉兔高懸,透過(guò)窗紙照得屋里跟大白天似的。按說(shuō)寒冬早過(guò),春日回暖,可天怎么還這么冷,就跟我的心情差不多。"
2025-05-27 23:04
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)奧數(shù)題及答案:巧填數(shù)陣圖 一年級(jí)奧數(shù)題及答案:巧填數(shù)陣圖 把1~9這九個(gè)數(shù)字填入下列圓圈內(nèi),使每條橫線、豎線、斜線連接起來(lái)的三個(gè)圓圈內(nèi)的數(shù)之和都等于15。 解答: 【小結(jié)】這...
2024-10-21 15:46
【總結(jié)】運(yùn)算的意義(六年級(jí)下冊(cè))——成都市武侯科技園小學(xué)伍素瓊我折了9只紅色的紙鶴裝飾教室一共要120只紙鶴我折了26只藍(lán)色的紙鶴根據(jù)以上信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?使用了哪些運(yùn)算我們提出的問(wèn)題:1.兩個(gè)同學(xué)一共折了多少只紙鶴?你用什么方法來(lái)計(jì)算呢?為什么?加法的意義:把兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)
2024-11-30 02:52
【總結(jié)】第一篇:《10以內(nèi)數(shù)的連加連減》教學(xué)設(shè)計(jì) 《10以內(nèi)數(shù)的連加連減》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能目標(biāo):通過(guò)實(shí)際情境建立連加、連減的數(shù)學(xué)模型,理解連加、連減的含義,掌握連加、連減的計(jì)算順序,...
2024-10-25 15:24