【總結】第三章聲的世界第二節(jié)聲音的特性一、新課引入振動會發(fā)出聲音,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,卻能聽到蜜蜂翅膀發(fā)出的聲音?蜜蜂蝴蝶想想議議二、新課講解你見過用燒杯做這樣的演奏嗎?用不同的力敲同一個燒杯,燒杯所發(fā)出的聲音
2025-06-16 04:00
【總結】*第二節(jié)力的合成第七章力與運動導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練許多船帆作為驅動的動力能使船航行一個發(fā)動機作為驅動的動力同樣能使船航行導入新課作用效果相同:船在大海中航行。船受到的動力不同:大量船帆驅動的多個力。發(fā)動機驅動的一個力。也就是:一個發(fā)動機對船的作用效果與大量船帆對船的作用
2025-06-17 06:56
【總結】如果我比其他人看得遠些,那是因為我站在巨人的肩膀上。-牛頓知識園地——碩果累累物理學(Physics)是研究自然界的物質結構、物體間的相互作用和物體運動最一般規(guī)律的自然科學。1、什么是物理學?2、看課本圖1-17、1-18這兩幅航天照片。你知道是利用什么方法把宇宙飛船送入太空的?3、看課本圖1-219,你知道人們
2025-06-18 22:03
【總結】第二章運動的世界第一節(jié)動與靜1.宇宙中的一切物體都是_________(填“運動”或“靜止”)的.2.在物理學中,把一個物體相對于另一個物體__________稱為機械運動,簡稱運動.______________________________叫做參照物.運動
2025-06-12 12:22
【總結】第二章運動的世界第一節(jié)動與靜一、新課引入飛奔的獵豹高速行駛的汽車二、新課講解運動的世界我們生活在運動的世界里在物理學中,把一個物體相對于另一個物體位置的改變,叫做機械運動,簡稱運動。運動是宇宙中的普遍現象。天上的流星
2025-06-13 01:44
【總結】第二節(jié)長度與時間的測量第二章運動的世界導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練問題探究:測量需要一個標準同學們用自己的大拇指指尖和中指指尖的距離(叫一拃)測量課桌的長度,然后比較一下拃數是否相同?為什么同樣長的課桌得出的拃數卻不相同呢?如果用“拃”作為比較的依據,作為測量長度的標準,可行
2025-06-17 21:22
【總結】第二節(jié)長度與時間的測量第二章運動的世界_________叫單位.為便于國際間交流,國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位叫______________.標準量,長度的基本單位為_____,比它大的單位有_______,換算關系:1m=______km=______mm.米千米10-3國際單位制103
2025-06-12 22:42
【總結】第一章打開物理世界的大門第三節(jié)站在巨人的肩膀上一、新課引入1、物理學的發(fā)展可以劃分為哪幾個階段?2、各階段代表人物?3、各階段代表人物的主要貢獻?二、新課講解知識園地——碩果累累物理學(Physics)是研究自然界的物質結構、物體間的相互作用和物體運動一般規(guī)律的自然科學。
2025-06-18 22:14
【總結】第五章質量與密度第二節(jié)學習使用天平和量筒一、新課引入二、新課講解學會使用天平練習:請說出托盤天平各部分的名稱1、把天平放在水平臺。把游碼放在標尺左端零刻線處。2、調節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡。3、把被測物體放在左盤里用鑷子向右盤里加
2025-06-13 01:45
2025-06-13 01:49
【總結】第四章多彩的光第二節(jié)平面鏡成像1.像與物大小__________;像與物到鏡面的距離__________;像與物的連線與鏡面__________,平面鏡成的是__________像.相等相等垂直虛2.平面鏡成像時,從物體發(fā)出的(或反射的)光線經過平面鏡時,發(fā)生__
2025-06-13 01:50
【總結】第四章多彩的光第二節(jié)平面鏡成像一、新課引入二、新課講解探究平面鏡成像的特點提出問題平面鏡成像時,像的位置、大小與物體的位置、大小有什么關系?平面鏡成像的特點1、需要的器材2、怎樣比較物與像的大?。?、怎樣比較物像的位置?4、探究時我們需要記
【總結】第二節(jié)怎樣描述力第六章熟悉而陌生的力導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練在看電視上的斯洛克比賽時,我們經??吹竭x手用球桿擊打出不同的路線,還有變幻莫測的旋轉球和神奇的跳球,非常具有觀賞性,同學們知道為什么小小的一顆球會因選手嫻熟的技巧呈現出各種各樣的運動狀態(tài)嗎?導入新課?①
2025-06-16 15:38