【總結(jié)】第4節(jié) 科學測量第1章 科學入門第2課時 體積的測量規(guī)律方法綜合練第1章 科學入門知識要點分類練拓展培優(yōu)1.單位換算。(1)900mL=______L;(2)m3=______L;(3)dm3=________mL=________L。知識要點分類練知識點1 體積及其單位第4節(jié) 科學測量500
2025-06-18 06:38
【總結(jié)】[范圍:第1章第4節(jié)第1課時長度的測量]基礎鞏固探究創(chuàng)新1.現(xiàn)有20尺的集裝箱內(nèi)長m,寬m,高m,則其容積約為()A.約10m3B.約20~30m3C.約40m3D.約50dm3基礎鞏固一、選擇題B[解析]規(guī)劃的固體物體可以通過計算求體積,長方體體積計算
【總結(jié)】[范圍:第1章第4節(jié)第1課時長度的測量]基礎鞏固探究創(chuàng)新1.下列單位換算過程中,正確的是()A.m=×1000=1800mmB.m=m×1000=1800mmC.m=m×1000mm=1800mmD.m=×1000mm=
2025-06-13 17:52
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性第2課時密度的計算與應用新知學習互動探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第2課時密度的計算與應用考綱要求:應用ρ=mV進行簡單的計算。重要提示:ρ、m、V都是對同一種物質(zhì)而言的,而且單位要統(tǒng)一。新知學習第2課
2025-06-17 23:28
【總結(jié)】(第2課時)在同樣陽光照射下,河灘和河水升高的溫度一樣嗎?提出問題:砂石水質(zhì)量相同的砂石和水,吸收相同的熱量,砂石升高的溫度大。用相同的酒精燈加熱相同時間建立假設:提出問題:質(zhì)量相同的砂石和水,吸收相同的熱量,升高的溫度一樣嗎?哪個升高的
2025-06-18 02:08
【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成1、構(gòu)成甘蔗結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么?2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)?3、蔗糖和水等物質(zhì)又是由什么構(gòu)成的呢?細胞蔗糖和水等細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核葉綠體液泡1、用放大鏡觀察一塊方形蔗糖,你看到了什么?2、將方形蔗糖碾碎后,再用放大鏡觀察,你又看到了
2025-06-16 00:43
【總結(jié)】物質(zhì)的構(gòu)成質(zhì)量的測量物質(zhì)的密度物質(zhì)的比熱一、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。思考:細胞與分子一樣大嗎?蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成水是由水分子構(gòu)成(有些物質(zhì)是由原子或離子構(gòu)成的)物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)的構(gòu)成二、分子之間存在空隙(2)一般來說,氣體分子之間空隙最大,固體分子之間空隙最小
2025-06-19 17:01
2025-06-16 00:38
【總結(jié)】第3節(jié) 物質(zhì)的密度第4章 物質(zhì)的特性第1課時 密度新知學習互動探究第4章 物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時 密度考綱要求:1.概述物質(zhì)密度的含義。2.概述密度所反映的物質(zhì)屬性。第1課時 密度重要提示:1.水的密度為1×103kg/m3,它表示的物理意義是1m3水的質(zhì)量為1000kg。2.密度是物質(zhì)的一種特性
2025-06-18 17:16
2025-06-19 16:41
【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的比熱第4章 物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱新知學習互動探究第4章 物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第4節(jié)物質(zhì)的比熱重要提示:1.比熱是物質(zhì)的一種特性,每種物質(zhì)都有自己的比熱,比熱只取決于物質(zhì)的本身,與物體的質(zhì)量大小、溫度改變多少以及物體吸收或放出的熱量的多少無關。2.常見物質(zhì)中水的比熱較大,所以水具有調(diào)節(jié)氣溫的功能,并常用于冷卻
【總結(jié)】第6節(jié)汽化與液化第4章物質(zhì)的特性第2課時沸騰新知學習互動探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第2課時沸騰考綱要求:描述液體沸騰過程中的特點。重要提示:1.不同的液體沸點不同。液體在沸騰過程中,吸收熱量,但溫度保持不變。2.液體的沸點跟大氣壓有關,氣壓越大,沸點越高。新
2025-06-13 17:57
2025-06-13 17:36
【總結(jié)】第6節(jié)汽化與液化第4章物質(zhì)的特性第3課時液化新知學習互動探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第3課時液化考綱要求:1.知道液化的概念和方法。2.能用物質(zhì)粒子模型簡要解釋汽化和液化現(xiàn)象。重要提示:用分子運動的觀點解釋汽化過程:蒸發(fā):處于液體表面的分子由于不停地做無規(guī)則運動離
2025-06-15 23:51
【總結(jié)】第6節(jié)汽化與液化第4章物質(zhì)的特性第1課時蒸發(fā)新知學習互動探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時蒸發(fā)考綱要求:1.知道蒸發(fā)的概念。2.知道影響蒸發(fā)快慢的因素和蒸發(fā)的制冷作用。第1課時蒸發(fā)重要提示:1.蒸發(fā)只能在液體表面發(fā)生。2.蒸發(fā)吸熱和蒸發(fā)制冷:液體蒸
2025-06-16 00:03