【總結】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標:1、說出水在植物體內的運輸途徑。2、描述綠色植物葉片的基本結構、蒸騰作用。3、說出綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。4、嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片。學習重點和難點:1、說出水在植物體內的運輸途徑。(
2025-06-20 13:57
【總結】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)植物體內的水分是通過___的_____________散失的。思考:主要器官是:______。分用于_______作用。葉蒸騰作用葉蒸騰觀察葉片的結構把新鮮的葉片平放在小木板上。右手捏緊并排的兩片刀片,沿著圖中虛線的方向,迅速切割。
2025-08-05 15:53
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)學習目標通過本節(jié)學習,你將知道:?植物體吸收的水分在體內是怎樣運輸?shù)模?什么是植物的蒸騰作用??綠色植物是怎樣參與生物圈的水循環(huán)的?想一想議一議有人計算出一株玉米從出苗到結實的一生中,大約需
2025-06-15 15:39
【總結】第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)舊知回顧?植物主要通過吸收水分。根吸收水分的的主要部位是,因為這里有大的,增加了吸收的面積。根根尖成熟區(qū)根毛主題一植物對水分的吸收和運輸觀察與思考實驗探究植物對水分的運輸實驗現(xiàn)
2025-06-12 13:58
【總結】人教版七年級生物第三單元生物圈中的綠色植物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一課時溫故知新?綠色植物的生長需要哪些營養(yǎng)物質??植物生長需要量最多的是哪三類無機鹽??植物生活需要的有機物是通過植物的什么作用制造的?導入新課?今天開始我們進一步深入探討綠色植物和水的
2025-06-21 01:18
【總結】第三節(jié)總吸水量204228g100%成分用水1872g%生理用水250g%20216g%玉米一生用水情況分析蒸騰作用?葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉葉片的結構葉的下表皮表皮細胞氣孔保衛(wèi)細胞在結構上有什么不同?對蒸騰作用有什么意義?電
2024-12-08 07:50
2025-06-15 15:42
【總結】Yourpanyslogan溫故而知新,可以為師矣!Yourpanyslogan柱頭花柱子房花托萼片花絲花瓣花藥雄蕊雌蕊胚珠桃花的基本結構卵細胞珠被子房壁花柄Yourpanyslogan花粉落到
2024-11-21 01:24
【總結】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)初中生物有人計算出一株玉米從出苗到結實的一生中,大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約生理過程的,其余那么多的水都到哪里去了呢?這些水對植物體的本身以及自然界又有什么意義?初中生物觀察和思考:幼根上有白色的“絨毛”-根毛,大量的根毛對吸水有什么意義?增加根吸水的表
2025-06-13 23:39
【總結】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結實的一生中,大約要消耗200Kg以上的水,這200kg(202000g)水的用途大致情況如下:生長期中總吸水量100%組成成分的水量%維持生理過程的水量%?%問:作為組成成分的水和維持生理過程的水總共占了總水量的百分比是多少?第三節(jié)綠色植
2024-11-19 11:50
【總結】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一、演示實驗:植物散失水分塑料袋的內壁上有什么現(xiàn)象產生?有水珠產生。想一想這些水珠從哪里來的?是從葉片里來的。袋內的水珠是以液體形式還是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來的呢?是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來的。?葉片的結構是怎樣的??水蒸氣怎樣散失的??葉片的結構?蒸
2025-07-20 05:08
【總結】第三單元綜合檢測選擇題(共50小題,每小題2分)1.海洋的“赤潮”和江河湖泊的“水華”是由下列哪類植物的大量繁殖引起的()A.蕨類植物B.苔蘚植物C.裸子植物D.藻類植物2.下列有關藻類植物的描述中,正確的是()A.藻類植物有多細胞的,也有單細胞的B.藻類植物都生活在海洋中C.藻類植物都
2025-06-12 00:52
【總結】第五章綠色植物不生物圈的碳氧平衡海爾蒙特實驗思考:1、海爾蒙特從一棵柳樹澆水五年后增重80千克的實驗得到了什么結論?2、他是否忽略了其他因素?空氣中二氧化碳海爾蒙特的結論是:柳樹增重的原因是吸收了少量無機鹽和大量的水。海爾蒙特實驗1773年,英國科學家普里斯特利,做了著名的實
2025-06-17 03:07
2025-06-17 02:56