20xx春七年級道德與法治下冊 班會 青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮課件 新人教版-文庫吧
2025-06-03 17:44 本頁面
【正文】 物節(jié)律和社會活動(dòng)，同時(shí)參考個(gè)體周圍人的評價(jià)） ? 網(wǎng)上行為（是否是與工作、學(xué)習(xí)和生活毫無關(guān)系） ? 個(gè)體的心理和行為指標(biāo) – 心理指標(biāo)：上網(wǎng)改變了個(gè)體的情緒狀態(tài)和個(gè)體的認(rèn)知方式； – 行為指標(biāo)：個(gè)體需要不斷的增加上網(wǎng)時(shí)間以維持滿足感的獲得；個(gè)體對自己的過度上網(wǎng)行為感到焦慮而又無法抵制上網(wǎng)的誘惑；個(gè)體在不上網(wǎng)的時(shí)候會產(chǎn)生消極的情緒體驗(yàn)和不良的生理反應(yīng)；個(gè)體試圖對家人和朋友隱瞞真實(shí)的上網(wǎng)時(shí)間和費(fèi)用等） 網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀 ? 強(qiáng)烈的依戀 ? 情感淡漠 ? 人際交往范圍變窄 ? 意志力薄弱 網(wǎng)絡(luò)成癮的典型癥狀 ? 上網(wǎng)時(shí)容光煥發(fā)、精力充沛 , 在網(wǎng)上能連續(xù)呆上十幾個(gè)小時(shí)不休息 。 ? 下網(wǎng)后精神疲憊、情緒低落、思維遲鈍、眼光呆滯、表情木訥、無愉快感或興趣喪失 , 生物鐘紊亂 , 食欲下降 , 體重減輕 , 精力不足 , 精神運(yùn)動(dòng)性遲緩 , 自我評價(jià)降低和能力下降 , 對現(xiàn)實(shí)生活失去興趣 , 有的學(xué)生甚至不惜荒廢學(xué)業(yè) , 放棄就學(xué)機(jī)會。 ? 有自殺意念和行為 , 社會活動(dòng)減少 , 大量吸煙和飲酒 , 濫用藥物。 網(wǎng)絡(luò)成癮的幾個(gè)指標(biāo) ? 生活事件指標(biāo)（確定個(gè)體是否是將上網(wǎng)作為逃避現(xiàn)實(shí)的手段） ? 直接指標(biāo)。（正常社會生活的惡化） ? 典型指標(biāo)（ 8個(gè)題目） 網(wǎng)絡(luò)成癮的診斷標(biāo)準(zhǔn) a ? 1996 年 , Young根據(jù) DSM IV(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder) 中病理性賭博的 10 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)確定了網(wǎng)絡(luò)成癮的 8 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn) ,即 : – ① 互聯(lián)網(wǎng)使用成為生活的中心 。 – ② 需要增加互聯(lián)網(wǎng)的使用 。 – ③ 不能成功減少控制停止互聯(lián)網(wǎng)的使用 。 – ④ 停止或減少互聯(lián)網(wǎng)使用會導(dǎo)致無聊、抑郁、氣憤 。 – ⑤ 在線時(shí)間超出預(yù)期計(jì)劃 。 – ⑥ 重要人際關(guān)系、工作職業(yè)機(jī)遇遭到破壞 。 – ⑦ 向別人隱瞞互聯(lián)網(wǎng)的卷入程度 。 – ⑧ 使用互聯(lián)網(wǎng)逃避現(xiàn)實(shí)問題。 ? 只要符合診斷標(biāo)準(zhǔn)中的 5 項(xiàng)就可以判定為網(wǎng)絡(luò)成癮。Beard認(rèn)為 Young 所給出的 8 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的前 5 項(xiàng)是必需的 ,后3 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該至少具有 1 項(xiàng)才可能被診斷為網(wǎng)絡(luò)成癮。 網(wǎng)絡(luò)成癮的診斷標(biāo)準(zhǔn) b 美國心理專家 Ⅰ. Goldberg 提出了一套評估標(biāo)準(zhǔn) ,有以下 9 項(xiàng) : ? 每月上網(wǎng)超過 144 小時(shí) ,也就是一天 4 小時(shí)以上 。 ? 頭腦中一直浮現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的事 。 ? 無法抑制上網(wǎng)沖動(dòng) 。 ? 不敢和親友說明上網(wǎng)的時(shí)間 。 ? 可能因上網(wǎng)造成課業(yè)及人際關(guān)系的問題 。 ? 上網(wǎng)比自己預(yù)期的時(shí)間還久 。 ? 花許多錢在更新網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或用于上網(wǎng) 。 ? 要花更多時(shí)間上網(wǎng)才能滿足 。 ? 上網(wǎng)是為逃避現(xiàn)實(shí)、解除焦慮 。 在這套標(biāo)準(zhǔn)中 ,只要符合 5 項(xiàng)以上 ,就說明已經(jīng)上網(wǎng)成癮 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象大體上分為 5種類型： ? 網(wǎng)絡(luò)游戲成癮。根據(jù)對青少年上網(wǎng)目的的調(diào)查數(shù)據(jù)，玩游戲成為青少年上網(wǎng)的首選目的，所占比例高達(dá) 40%以上。 ? 網(wǎng)絡(luò)交友成癮 ? 網(wǎng)絡(luò)色情成癮 ? 網(wǎng)上信息收集成癮 ? 網(wǎng)絡(luò)交易成癮 互聯(lián)網(wǎng)的行為具有階段性 ? 國外學(xué)者 Grohol認(rèn)為，使用互聯(lián)網(wǎng)的行為具有階段性： – 第一階段是成癮階段，新用戶往往采用完全沉溺于其中的方式，來使自己適應(yīng)新環(huán)境； – 第二階段是覺醒階段，用戶開始減少互聯(lián)網(wǎng)的使用； – 第三階段是平衡階段，此時(shí)用戶進(jìn)入了正常的互聯(lián)網(wǎng)使用狀態(tài)。 ? 他認(rèn)為，那些被互聯(lián)網(wǎng)“俘獲”的人主要是不能順利度過第一階段，需要他人幫助進(jìn)入第三階段。而對于一個(gè)已經(jīng)度過第一階段并進(jìn)入第三階段的網(wǎng)絡(luò)“老手”，也仍然有可能出現(xiàn)濫用，例如他想尋找更有吸引力的 聊天室 、 新聞組 或 Web站點(diǎn)等。 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的危害性 a ? 角色的混亂。 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者，過度地沉溺于網(wǎng)絡(luò)中虛擬的角色，容易迷失真實(shí)的自我，將網(wǎng)絡(luò)上的規(guī)則帶到現(xiàn)實(shí)生活中，造成角色的混亂。尤其當(dāng)青少年在現(xiàn)實(shí)社會中與人交往受到挫折時(shí)，轉(zhuǎn)向虛擬的網(wǎng)絡(luò)社會尋求安慰，消極地逃避現(xiàn)實(shí)，這對青少年的自我人格塑造是極其不利的。 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的危害性 b ? 道德感的弱化。 在網(wǎng)絡(luò)空間，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者由于不必與其他人面對面地打交道，從而缺少現(xiàn)實(shí)社會中以教師、家長為核心的人際關(guān)系對他們行為的監(jiān)督，他們在網(wǎng)上自由任性，缺少“慎獨(dú)”的道德自律，容易在網(wǎng)絡(luò)游戲、黃色網(wǎng)站中放縱自己的欲望。在一項(xiàng)對近 3000名青少年的調(diào)查中，承認(rèn)訪問過色情網(wǎng)站的青少年占 %。另外，計(jì)算機(jī)成癮者也容易在竊取他人電子郵件或機(jī)密信息、制造傳播網(wǎng)絡(luò)病毒等方面，導(dǎo)致網(wǎng)上違
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