【總結(jié)】第14章歐姆定律導(dǎo)學(xué)案3班級(jí)姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解伏安法測(cè)電阻的原理,學(xué)會(huì)運(yùn)用伏安法測(cè)電阻;2、能正確畫(huà)出伏安法測(cè)電阻的電路圖,并按電路圖連接實(shí)物電路;3、會(huì)正確選擇電表的量程,會(huì)進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的處理
2025-11-09 20:02
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課考點(diǎn)要求:1、了解生物的遺傳現(xiàn)象。2、明確DNA、性狀、染色體、基因之間的關(guān)系。3、了解染色體的傳遞和基因的傳遞過(guò)程。4、識(shí)記基因的顯性和隱性,以及所控制的性狀。5、了解人類(lèi)性別決定以及染色體的傳遞過(guò)程。
2025-06-12 12:15
【總結(jié)】探究歐姆定律第2課時(shí)歐姆定律第十四章探究歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧電阻R5Ω電壓U/V電流I/A電壓U2V電阻R/Ω2458電流I/A1當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。
2025-06-16 12:05
2025-06-18 18:10
【總結(jié)】歐姆定律應(yīng)用【教學(xué)時(shí)間】________【教者】【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)用歐姆定律推導(dǎo)并聯(lián)電路電阻的特點(diǎn);2.理解電阻并聯(lián)的意義;3.理解并掌握并聯(lián)電路的分流規(guī)律?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】【教學(xué)方法】【教學(xué)過(guò)程】一、情景導(dǎo)學(xué):
2024-12-09 10:42
【總結(jié)】滑輪定滑輪的特點(diǎn)結(jié)論:使用定滑輪不?。撸撸撸撸梢愿淖兪┝Φ模撸撸?。力方向A:支點(diǎn)在軸心O處。FFFGl2l1.0B:動(dòng)力臂l1等于阻力臂l21:定滑輪實(shí)際上就是等臂杠桿。2:不計(jì)繩重和摩擦,拉力大小始終
2025-06-12 02:50
【總結(jié)】備課日期;授課日期:歐姆定律的測(cè)試2.(2021·江蘇)如圖所示,將導(dǎo)體接到電路A、B之間時(shí),導(dǎo)體與燈泡是______聯(lián)的.如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間,閉合開(kāi)關(guān),可通過(guò)觀(guān)察、比較______來(lái)判斷不同導(dǎo)體電阻的大?。魞蓚€(gè)導(dǎo)體的電阻差異不大,則可以用______表替換燈泡,作進(jìn)一步
2024-12-03 05:27
【總結(jié)】滑輪你知道為什么會(huì)這樣嗎??我們用力向下拉?繩子,國(guó)旗上升,你?知道旗桿的頂部有什?么裝置嗎??問(wèn)題:圖中的兩個(gè)?滑輪有什么不同?滑輪在使用時(shí),根據(jù)軸的位置是否移動(dòng),分為定滑輪和動(dòng)滑輪兩種。使用時(shí),軸固定不動(dòng),叫定滑輪。使用時(shí),軸
【總結(jié)】一、知識(shí)回顧::::簡(jiǎn)易吊車(chē)正在吊起重為G的建筑材料,請(qǐng)?jiān)趫D中杠桿OB上分別畫(huà)上動(dòng)力臂L1和阻力臂L2.二、探究杠桿的平衡條件物體的平衡狀態(tài)杠桿的平衡狀態(tài)保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)保持靜止保持勻速轉(zhuǎn)動(dòng)保持靜止探究杠桿的平衡條件猜想:杠桿的平衡可能與哪些因素有關(guān)?杠桿的平衡
2025-06-15 15:14
【總結(jié)】一、杠桿一根硬棒,在力的作用下可以繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),這種硬棒叫做杠桿。這些都應(yīng)用了杠桿原理提問(wèn):杠桿有什么共同的特征呢?1.2.3.固定點(diǎn)繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒歸納總結(jié)1.杠桿:在力的作用下,能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒
2025-06-15 15:13
【總結(jié)】三、歐姆定律第1課時(shí)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.小利同學(xué)在探究當(dāng)電阻不變時(shí),通過(guò)電阻的電流與該電阻兩端電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中。他依據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)描繪了如圖所示的圖象。由圖象可知,當(dāng)電阻不變時(shí),通過(guò)電阻的電流與該電阻兩端的電壓的關(guān)系式是_____________________。2.如圖所示,電阻R1與電阻R2串聯(lián)后,R1和
2024-12-09 15:28
【總結(jié)】歐姆定律班級(jí)姓名1.探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制________不變,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:保持_______不變時(shí),電流與_______成______比。2.探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制________不變,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:保持_______不變時(shí),電流與_______成______比。3.歐
【總結(jié)】四、歐姆定律的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):·知識(shí)與技能·1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)電阻的方法使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確使用電壓表和電流表的方法,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。2、學(xué)會(huì)用等效的思想,根據(jù)物理規(guī)律進(jìn)行正確推論的思維方法,了解串聯(lián)電路總電阻的計(jì)算公式。教學(xué)過(guò)程:復(fù)
2025-11-10 18:41
【總結(jié)】歐姆定律(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解歐姆定律的物理意義。2、會(huì)運(yùn)用歐姆定律及其變形公式進(jìn)行計(jì)算。3、會(huì)用圖像法畫(huà)出電流與電壓、電流與電阻的關(guān)系。012U/VI/A請(qǐng)根據(jù)課本97頁(yè)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法,畫(huà)出I——U圖像:你有什么發(fā)現(xiàn)?當(dāng)R一定時(shí),電路中的電流與電路兩端的電壓成正比。U=IR
2025-06-06 06:02
【總結(jié)】第3課時(shí)串、并聯(lián)電路的分配規(guī)律【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.R1、R2的電阻分別為5Ω和10Ω,把它們串聯(lián)在電路中。則R1和R2兩端的電壓之比是_______;通過(guò)R1、R2的電流之比是_______。2.將電阻R1、R2串聯(lián)后接入電路時(shí),電壓之比U1:U2=3:5;現(xiàn)將它們并聯(lián)后接入電路,則電流之比I1:I2=_____
2024-12-08 19:57