【總結(jié)】第六單元·奇思妙想皇帝的新裝課文導(dǎo)入一百多年前,遙遠(yuǎn)的丹麥出了位著名的童話作家——安徒生,一生寫了一百六十多部童話,我們學(xué)過他的《賣火柴的小女孩》,《丑小鴨》,今天,我們來學(xué)習(xí)他的另一篇很有意憮的作品《皇帝的新裝》。教學(xué)目標(biāo)1、掌握字詞、了解作者及其主要作品和童話的有關(guān)知識;2、學(xué)習(xí)通過人物描
2025-06-20 19:56
【總結(jié)】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝體裁介紹童話是兒童文學(xué)的一種,它通過豐富的____、_____和____來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教
2024-11-22 04:29
【總結(jié)】19皇帝的新裝◎認(rèn)一認(rèn)錢—錢織—織麗—麗聰—聰讓—讓擺—擺確—確鄰—鄰騙—騙極—極職—職禦—御軍隊(duì)—軍隊(duì)稱職—稱職誠實(shí)—誠實(shí)齊聲—齊聲優(yōu)點(diǎn)—優(yōu)點(diǎn)華蓋—華蓋◎讀一讀在海的遠(yuǎn)處..,水
2025-06-18 12:29
【總結(jié)】二十五皇帝的新裝基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字陛.下(bì)御聘..(yùpìn)駭.人聽聞(hài)爵.士(jué)滑稽.(jī)欽.差大臣(qīn)
2025-06-12 01:45
【總結(jié)】19.皇帝的新裝1.下列加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.你的缺點(diǎn)很多,但是還沒到不可救藥....的地步。B.班里傳來了駭人聽聞....的消息,小江參加繪畫比賽獲得全國一等獎(jiǎng)。C.我們要有自己的主見,不能見風(fēng)使舵,隨聲附和....。D.國慶到國外一游,發(fā)現(xiàn)很
2025-06-18 00:53
2025-06-19 07:19
2025-06-15 04:34
【總結(jié)】皇帝的新裝安徒生覃塘區(qū)樟木三中盤偉安徒生(1805-1875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等,1835年開始寫童話,著名的童話有
2024-12-13 16:31
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學(xué)課件21皇帝的新裝學(xué)習(xí)目標(biāo);積累生字詞。;分析人物形象;了解童話中夸張和想象的作用。、求實(shí)、不慕虛榮的品格。導(dǎo)入新課《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》
2024-11-17 01:50
【總結(jié)】LOGO說課設(shè)計(jì)滄州市第五中學(xué)梁振玲LOGO教學(xué)目標(biāo)(1)了解童話體裁特點(diǎn),初步掌握欣賞童話的方法。(2)領(lǐng)會想象和夸張?jiān)谕捴械倪\(yùn)用及作用。(3)啟迪學(xué)生心靈,崇尚真善美。(4)激發(fā)學(xué)生想象力,激活學(xué)生創(chuàng)造欲。LOGO教法一對話式閱讀教學(xué)法——生生對話,師生對話,師生與文本對話。二
2024-11-07 02:41
【總結(jié)】教案人教版七年級語文第六單元26皇帝的新裝學(xué)案 第六單元26皇帝的新裝學(xué)案 。 稱霸一方三更半夜分毫不差 夸耀()滑稽()陛下()駭人聽聞()人云亦云()恩賜() () ,就能夠區(qū)分出哪些...
2025-01-25 04:52
【總結(jié)】?童話是兒童文學(xué)的一種,它通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,往往采用擬人的手法。體裁介紹——童話丹麥著名作家,主要作品有《海的女兒》、《丑小鴨》《拇指姑娘》、《阿拉丁的神燈》、《賣火柴的小女孩》《三
2025-08-01 17:37
【總結(jié)】七年級(上)語文26課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、難重點(diǎn)的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作家作品及時(shí)代背景;2、自學(xué)掌握本課的生字新詞;3、復(fù)述故事情節(jié),概括故事情節(jié),說說課文所表現(xiàn)的社會現(xiàn)實(shí);4、分角色朗讀課文;5、續(xù)寫,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點(diǎn):1、復(fù)述故事情節(jié),概括故事情節(jié),說說課文表現(xiàn)的社會現(xiàn)實(shí);
2024-12-11 15:16