七年級語文上冊 第五單元 16 貓習(xí)題課件 新人教版-文庫吧
2025-06-03 15:25 本頁面
【正文】 用的描寫方法 。 (8分 ) (1)它在園中亂跑 ， 又會爬樹 ， 有時蝴蝶安詳?shù)仫w過時 ， 它也會撲過去捉 。 ( ) (2)花白的毛 ， 很活潑 ， 常如帶著泥土的白雪球似的 。 ( ) (3)它躺在露臺板上曬太陽 ， 態(tài)度很安詳 ， 嘴里好像還在吃著什么 。( ) (4)我想 ， 它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了 。 ( ) 動作描寫 外貌描寫 神態(tài)描寫 心理描寫 6． 動物的語言是豐富多彩的 。 根據(jù)示例 ， 選擇恰當(dāng)?shù)氖挛?， 仿寫一個句子 。 (2分 ) 示例： 從小貓的悲鳴中 ， 我們讀出被誤解的凄涼 。 示例：從鳴蟬的歡唱中 ， 我們感受到生命的熱烈 。 7． 閱讀下面材料 ， 完成后面的問題 。 (8分 ) 一只母貓過馬路時被車撞死 ， 另一只公貓見狀后趴在母貓的尸體上拼命哀號 ， 此情景讓路人心酸 。 據(jù)附近保安介紹 ， 這兩只貓?zhí)焯煸谝黄鹆骼?， 很親密的樣子 。 (1)讀了這則材料 ， 你有什么感受 ？ (4分 ) 示例：我為這只母貓的命運而傷心 ， 為那些流浪貓的命運而擔(dān)心 。 (2)如果要你跟撞死貓的司機(jī)說一句話 ， 你會說什么 ？ (4分 ) 示例：貓也是生命 ， 貓也有感情 ， 請你開車小心些 ！ (一 ) 我匆匆跑下去看 ， 果然一只鳥是死了 ， 羽毛松散著 ， 好像曾與它的敵人掙扎了許久 。 我很憤怒 ， 叫道： “ 一定是貓 ， 一定是貓 ！ ” 于是立刻便去找它 。 …… 隔了幾天 ， 李媽在樓下叫道： “ 貓 ， 貓 ！ 又來吃鳥了 ！ ” 同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺 ， 嘴里銜著一只黃鳥 。 我開始覺得我是錯了 ！ …… 兩個月后 ， 我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上 ， 我對于它的亡失 ， 比以前的兩只貓的亡失 ， 更難過得多 。 我永無改正我的過失的機(jī)會了 ！ 自此 ， 我家永不養(yǎng)貓 。 8． 梳理選文中 “ 我 ” 的情感的變化過程 ， 完成下列
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1