八年級(jí)物理上冊(cè)22聲音的特性課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性一二三一、音調(diào)聲音的。物體:物體振動(dòng)得,音調(diào)。(1)定義:物體在振動(dòng)的次數(shù)。(2)意義:反映物體振動(dòng)的,物體振動(dòng)得,頻率。(3)單位:,符號(hào):Hz。高低

2025-06-17 00:03

八年級(jí)物理上冊(cè)22聲音的特性課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的？聲波外耳鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)？聲音通過(guò)頭骨、頜骨也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

2025-06-16 12:11

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制高昂的進(jìn)行曲令人振奮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車?yán)嚷暋⒐さ厣蠙C(jī)器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。汽車?yán)嚷曅√崆傺葑嘀袊?guó)人民解放軍進(jìn)行曲工廠車間噪聲噪聲的來(lái)源交通運(yùn)輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；施工噪聲：攪拌機(jī)、打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音；

2025-06-13 05:24

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制高昂的進(jìn)行曲令人振奮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車?yán)嚷?、工地上機(jī)器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。汽車?yán)嚷曅√崆傺葑嘀袊?guó)人民解放軍進(jìn)行曲工廠車間噪聲噪聲的來(lái)源交通運(yùn)輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；施工噪聲：攪拌機(jī)、打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音；

2025-06-13 05:28

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】_____，而且可以傳遞____.__________，這些聲波碰到障礙物會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)回聲到來(lái)的_______和______就可以確定目標(biāo)的______和______.蝙蝠采用的方法叫回聲定位.信息能量超聲波方位時(shí)間位置距離___________的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶.利用聲吶系統(tǒng)，人們可以

2025-06-18 13:00

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第2章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1課堂講解2課時(shí)流程?聲音的產(chǎn)生?聲音的傳播?聲速課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)我們生活在充滿聲音的世界之中，每天聽(tīng)老師講課獲取各種知識(shí)，聽(tīng)電臺(tái)廣播新聞了解天下大事，聽(tīng)音樂(lè)陶冶情操。那么，這些聲音是怎

2025-06-13 04:59

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練聲：概念比較廣，包括聲音、超聲、次聲等；聲音：概念比較窄，僅指人耳能感覺(jué)到的那部分聲。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)用。（重點(diǎn)）導(dǎo)入新課聲能傳遞信息。

2025-06-18 05:46

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1.(3分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中不正確的是()A.打鼓時(shí)，放在鼓面上的沙粒不停地跳動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲體在不停地振動(dòng)B.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)C.正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面濺起水花，說(shuō)明液體能夠傳聲

2025-06-15 12:06

2019年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】_____，而且可以傳遞____.__________，這些聲波碰到障礙物會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)回聲到來(lái)的_______和______就可以確定目標(biāo)的______和______.蝙蝠采用的方法叫回聲定位.信息能量超聲波方位時(shí)間位置距離___________的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶.利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探

2025-06-13 22:13

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性第1課時(shí)音調(diào)超聲波和次聲波課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第1課時(shí)音調(diào)、超聲波和次聲波我們生活中有各種各樣的樂(lè)器，當(dāng)用不同樂(lè)器演奏同一首歌曲的時(shí)候，我們一聽(tīng)他們的聲音就能知道是用哪種樂(lè)器演奏出來(lái)的，這是為什么呢？導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)（重點(diǎn)）

2025-06-14 14:26

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制課件新人教版(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制一、新課引入復(fù)習(xí)提問(wèn)2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的，越快，音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān)，越大，響度越大。1、聲音的三要素

2025-06-17 00:04

八年級(jí)物理上冊(cè)第2章第2節(jié)聲音的特性第1課時(shí)音調(diào)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性第1課時(shí)音調(diào)1.聲音的_____叫做音調(diào)．音調(diào)是由物體振動(dòng)的______決定的．物體振動(dòng)____，發(fā)出的音調(diào)就高；物體振動(dòng)____，發(fā)出的音調(diào)就低．2.物體每秒內(nèi)___________叫做頻率．單位是______，符號(hào)為_(kāi)_____.3.人能感受到的聲音頻率

2025-06-21 07:30

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第2章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1．聲音是由物體________產(chǎn)生的。一切發(fā)聲體都在________，________停止，發(fā)聲停止。物理學(xué)中把正在發(fā)聲的物體叫聲源。振動(dòng)1知識(shí)點(diǎn)聲音的產(chǎn)生振動(dòng)振動(dòng)2．如圖所示，邊說(shuō)話邊把手放在喉嚨處，會(huì)感到聲帶在振動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明()A．所有

2025-06-17 13:16

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第2章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1．聲音是由物體________產(chǎn)生的。一切發(fā)聲體都在________，________停止，發(fā)聲停止。物理學(xué)中把正在發(fā)聲的物體叫聲源。振動(dòng)1知識(shí)點(diǎn)聲音的產(chǎn)生振動(dòng)振動(dòng)2．如圖所示，邊說(shuō)話邊把手放在喉嚨處，會(huì)感到聲帶在振動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明()A．所有

2025-06-18 00:34

八年級(jí)物理上冊(cè)-22-聲音的特性課件-(新版)新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性體驗(yàn)聲音的三特性活動(dòng)1：如圖,將鋼尺的一端按在桌面上,一端伸出桌面,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)其發(fā)出的聲音。使鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度長(zhǎng)一些,用同樣大小的力再次撥動(dòng)鋼尺,鋼尺的振動(dòng)有什么變化?發(fā)出的聲音有什么變化?活動(dòng)2：保持鋼尺伸出的長(zhǎng)度不變,先后用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺的振動(dòng)有什么變化?聲音的強(qiáng)弱有什么變化?

2025-08-04 14:00

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性教學(xué)課件新人教版(留存版)

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20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性教學(xué)課件新人教版(已修改)