【總結(jié)】自我綜合評價(三)第三章概率的進一步認識自我綜合評價(三)一、選擇題(本大題共8小題,共40分)1.下列說法正確的是()A.在一次抽獎活動中,“中獎的概率是1100”表示抽獎100次就一定會中獎B.隨機拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣,落地后正面一定朝上C.同時擲兩枚均勻的骰子
2025-06-13 21:53
【總結(jié)】第三章概率的進一步認識用頻率估計概率知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標通過試驗，理解當試驗次數(shù)較大時試驗頻率穩(wěn)定于理論概率，并可據(jù)此估計一事件發(fā)生的概率．情景問題引入扔硬幣時，正面朝上的
2025-06-17 03:03
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第1課時用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時用樹狀圖或表格求概率知識點1利用列表法求概率1.(2017·大慶)將一枚質(zhì)地均勻的
2025-06-20 15:58
【總結(jié)】回顧與思考第三章概率的進一步認識回顧與思考類型之一概率的求法1.(2017·海南)如圖3－X－1,兩個轉(zhuǎn)盤分別自由轉(zhuǎn)動一次,當停止轉(zhuǎn)動時,兩個轉(zhuǎn)盤的指針都指向2的概率為()A.12B.14C.18D.1
2025-06-20 14:45
【總結(jié)】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第2課時利用概率判斷游戲的公平性第三章概率的進一步認識A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時利用概率判斷游戲的公平性知識點用概率判斷游戲的公平性1.小明和小亮做游戲,先各自在紙上寫出一個正整數(shù)
【總結(jié)】第5課時《概率的進一步認識》單元復(fù)習鞏固提高精典范例（變式練習）第三章概率的進一步認識【例1】一個不透明盒子內(nèi)裝有大小、形狀相同的四個球，其中紅球1個、綠球1個、白球2個，小明摸出一個球不放回，再摸出一個球，則兩次都摸到白球的概率是.精典范例
2025-06-18 02:44
【總結(jié)】,當試驗的次數(shù)很大時,某個事件發(fā)生的穩(wěn)定在相應(yīng)的附近.可以通過多次試驗用一個事件發(fā)生的來估計這一事件發(fā)生的.100張獎券中,有2張中獎券,某人從中任意抽取1張,則他中獎的概率是()1至20的20張卡片中,隨機抽出一張卡片,則卡片上的數(shù)字是5的倍數(shù)的概率是
2025-06-21 07:21
【總結(jié)】專題訓練(五)概率專題專練第三章概率的進一步認識專題訓練(五)概率專題專練題型一游戲與概率問題1.某商場舉行開業(yè)酬賓活動,設(shè)立了兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤(如圖ZT－5－1所示,兩個轉(zhuǎn)盤均被等分),并規(guī)定：顧客購買滿188元的商品,即可任選一個轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動一次.轉(zhuǎn)盤停止后,指針所指區(qū)域內(nèi)容即為優(yōu)惠
2025-06-13 20:25
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊（BS）
2025-06-13 06:32
【總結(jié)】第三章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時用列表法或樹狀圖計算概率學習指南教學目標能運用樹狀圖和列表法計算簡單事件發(fā)生的概率．情景問題引入大家都玩過
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第1課時用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識1．擲一枚質(zhì)地均勻的骰子，骰子的六個面上分別標有數(shù)字1，2，3，4，5，6，向上一面的點數(shù)大于2且小于5的概率為P1；拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣，正面朝上的概率為P2，則(
2025-06-18 06:51
【總結(jié)】2用頻率估計概率第三章概率的進一步認識2用頻率估計概率知識目標目標突破第三章概率的進一步認識總結(jié)反思知識目標2用頻率估計概率1．經(jīng)歷試驗、統(tǒng)計等活動，獲得事件發(fā)生的頻率，能用頻率估計概率．2．通過活動操作積累經(jīng)驗，能利用常見模型設(shè)計模擬試驗方案，估計較復(fù)雜事件發(fā)生的
2025-06-17 23:14
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