20xx年九年級物理全冊183測量小燈泡的功率習題課件 新人教版-文庫吧
2025-06-03 04:59 本頁面
【正文】 課堂合作探究 2：“伏安法”測電阻與該實驗的相同和不同之處。 相同： （ 1）實驗器材基本相同：電源、導線、開關(guān)、小燈泡（ R）、電壓表、電流表、滑動變阻器 （ 2）實驗電路圖相同 （ 3）實驗步驟相同 課堂合作探究 不同： （ 1）實驗?zāi)康模河秒妷罕砗碗娏鞅頊y電阻；用電壓表和電流表測電功率。 （ 2）實驗原理 :歐姆定律的變形式；電功率的定義式。 （ 3）選擇電源和電表的角度：根據(jù)待測電阻的估測大?。桓鶕?jù)用電器的額定電壓及額定功率 （ 4）調(diào)節(jié)滑動變阻器要求： 在不影響電表讀數(shù)且損壞電表的情況下 ,滑片 P可在任意位置；滑片 P應(yīng)放在使用電器兩端電壓小于、等于、略大于額定電壓的位置 . （ 5）滑動變阻器的作用：改變電阻兩端的電壓、多次測量 ,取平均值 ,以減小誤差 .改變用電器兩端的電壓 ,得到不同的實際功率 . 課堂合作探究 3：假設(shè)實驗中所給的實驗器材電流表已損壞，老師又給了一只已知阻值為 R0的定值電阻。你能完成實驗嗎？請畫出實驗的電路圖及寫出簡單的實驗步驟 . 課后作業(yè) 夯實基礎(chǔ) 1. 小林做作業(yè)時，電燈突然變暗，其原因可能是（ ） A．電燈的實際電壓變大 B．電燈的額定電壓變小 C．電燈的實際功率變小 D．電燈的額定功率變小 C 課后作業(yè) 2．某同學利用如圖所示電路，測量額定電壓為，下列說法錯誤的是（ ） A．閉合開關(guān)前，滑片 P應(yīng)滑到 B端 B．閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光， 一定是小燈泡燈絲斷了 C．當電壓表示數(shù)為 ，測出 通過小燈泡的電流，可算出小燈泡 的額定功率 D．實驗還可得知，小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮 B 3．如圖所示的四個電路中，電源電壓已知，電阻 R的阻值已知，根據(jù)電壓表或電流表的示數(shù)，無論直接還是間接均不能求出燈泡電功率的電路是（ ） A B C D 課后作業(yè) C 4．為了測定小燈泡的額定功率，在具體實驗操作中，手和眼的分工應(yīng)該是（ ） A．手移動變阻器的滑片，眼觀電流表 B．手移動變阻器的滑片，眼觀電壓表 C．手移動變阻器的滑片，眼看小燈泡是否發(fā)光 D．手按開關(guān)，眼觀電流表 課后作業(yè) B 課后作業(yè) 5． 某同學想借助如圖所示的電能表測出家中一盞電燈的電功率 ． （ 1） 測量時除用電能表外 ， 還需要使用的測量工具是 ． （ 2） 關(guān)掉家中其它的所有用電器 ， 只讓這盞電燈工作 ， 測得電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn) 10轉(zhuǎn)所用的時間是2min， 則這盞燈的電功率是 W． 秒表 100 課后作業(yè) 6．在物理實驗中，經(jīng)常要進行多次測量，其目的有兩個：①為了減小誤差；②是為了尋找規(guī)律．在“測量小燈泡不同電壓下的電功率”的實驗中，多次測量的目的是 （選填“①”或“②”）；在“用電壓表和電流表測量導體的電阻”的實驗中，多次測量的目的是 （選填“①”或“②”）． ② ① 7．（ 2022?廣東）小明探究“電流一定時，導體消耗的電功率與導體電阻的關(guān)系”，現(xiàn)有實驗器材：穩(wěn)壓電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、電阻箱（符號為 ）、開關(guān)及若干導線． 課后作業(yè) （ 1）為了完成此探究實驗，請你在圖甲的虛線框內(nèi)將實驗電路圖補充完整；若連接電路后，
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