人教版必修一第一章113集合的基本運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-06-03 03:56 本頁(yè)面
【正文】 所以教學(xué)過(guò)程中應(yīng)予以直觀明了，深入淺出的分析。三．教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ),我們將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定如下：1．知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）理解集合的并集定義，會(huì)利用定義求簡(jiǎn)單集合的并集；（2）能夠用符號(hào)語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言（Venn圖和數(shù)軸）表示并集；（3）讓學(xué)生體會(huì)到圖形（數(shù)形結(jié)合思想）對(duì)理解抽象定義的作用；（4）會(huì)利用數(shù)軸求不等式型集合的并集運(yùn)算，體會(huì)數(shù)形結(jié)合在解決問(wèn)題中的作用。2．過(guò)程與方法目標(biāo)： （1）在并集定義的形成講解過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、概括等能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)由抽象到具體過(guò)渡；（2）在理解并集定義以及習(xí)題鞏固的過(guò)程中進(jìn)一步滲透數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法；3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：（1）在參與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)；（2）通過(guò)對(duì)問(wèn)題的討論與合作交流，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與的意識(shí)；（3）通過(guò)數(shù)學(xué)語(yǔ)言的描述，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔美。通過(guò)各種語(yǔ)言的相互轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生感受各種形式之間的和諧美。四．教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：（1）集合的并集定義的理解 （2）數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：（1）并集定義的理解（2）數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用五．教法學(xué)法設(shè)計(jì)：教學(xué)方法：1．探究發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法。教師通過(guò)問(wèn)題誘導(dǎo)→啟發(fā)討論→探索結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生直觀觀察→分析討論→歸納定義，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，能夠掌握方法、提升能力；2．圖示法。利用韋恩圖和數(shù)軸來(lái)讓學(xué)生理解集合的并集；3．練習(xí)鞏固法。設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)題，進(jìn)行檢測(cè)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，幾道例題及練習(xí)題由淺入深、由易到難、各有側(cè)重。學(xué)習(xí)方法:1．觀察分析法練習(xí)鞏固法總結(jié)歸納六、教學(xué)過(guò)程167。（并集）教 學(xué) 過(guò) 程教師行為學(xué)生行為教學(xué)意圖*創(chuàng)設(shè)情景引入新知我們學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)運(yùn)算的時(shí)候，有實(shí)數(shù)的加法運(yùn)算，那么兩個(gè)集合是否也可以“相加”呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們
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