【總結(jié)】正數(shù)和負(fù)數(shù)(第1課時(shí))義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè);;0表示的量的意義;、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量,體會(huì)其中的符號(hào)化方法.?本節(jié)課學(xué)習(xí)正數(shù)和負(fù)數(shù)的初步知識(shí).?學(xué)習(xí)目標(biāo):課件說(shuō)明;.?學(xué)習(xí)重點(diǎn):課件說(shuō)
2024-10-12 17:19
【總結(jié)】第1章有理數(shù)1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)第2課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HK有理數(shù)的概念正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為;正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為;和統(tǒng)稱為有理數(shù).自我診斷1.對(duì)-4,下面說(shuō)法正確的是()A.是負(fù)數(shù)不是分?jǐn)?shù)B.不是
2025-06-19 01:08
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教案(新版)新人教版 《正數(shù)和負(fù)數(shù)》 單元要點(diǎn)分析 教學(xué)內(nèi)容 1.本單元結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),列舉了學(xué)生熟悉的用正、負(fù)數(shù)表示的實(shí)例,?從擴(kuò)充運(yùn)算的角度引入負(fù)數(shù)...
2024-11-05 07:22
【總結(jié)】作業(yè)本第2課時(shí)正數(shù)與負(fù)數(shù)(2)第一章有理數(shù)一、選擇或填空題(每題15分,共60分)1.若一輛汽車向南行駛5千米記作+5千米,那么向北行駛3千米應(yīng)記作()A.+3千米B.+2千米C.﹣3千米D.﹣2千米2.如果+20%表示增加20%,那么﹣8%表示
2025-06-17 12:02
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教案 課前熱身溫故知新 1、小學(xué)里學(xué)過(guò)哪些數(shù)請(qǐng)寫出來(lái):、、.2、在生活中,僅有整數(shù)和分?jǐn)?shù)夠用了嗎?有沒有比0小的數(shù)?如果有,那叫做什么數(shù)? 3、閱讀課本P...
2024-11-05 07:33
【總結(jié)】答案?1.如果向南走5米,記作+5米,那么向北走8米應(yīng)記作-8米?2.如果溫度上升3℃記作+3℃,那么下降5℃記作-5℃?3.海拔高度是+1356m,表示超出海平面1356m海拔高度是-254m,表示低于海平面254m?4.一種零件的內(nèi)徑尺寸在圖紙上是30±(單位:毫米),表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺
2025-01-16 01:07
【總結(jié)】知識(shí)回顧我們?cè)谛W(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)?你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類?自然數(shù):.分?jǐn)?shù)(小數(shù)):0、1、2、3……1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過(guò)的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際生活的需要。我們把以前學(xué)過(guò)的大于零的數(shù)叫做正數(shù)。有時(shí)在正數(shù)前
2025-01-18 00:35
【總結(jié)】第1章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的聯(lián)系;(重點(diǎn)),會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù);、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課觀看下面視頻,讓我們一起進(jìn)入數(shù)的世界吧!情景引入結(jié)繩計(jì)數(shù)由記數(shù)、排序,產(chǎn)生數(shù)1,2,3...觀
2024-12-28 16:39
【總結(jié)】正數(shù)和負(fù)數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.深化對(duì)正負(fù)數(shù)概念的理解;2.正確理解和表示向指定方向變化的量.【活動(dòng)過(guò)程】活動(dòng)一閱讀課本P4例題,并完成課本中的歸納后回答下列問(wèn)題:1.小組合作探究:引入負(fù)數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來(lái)分,可以怎樣分類?2.你能再舉出一些用正負(fù)數(shù)來(lái)表示的相反意義的量的實(shí)例嗎
2024-12-09 14:31
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解正、負(fù)數(shù)的概念,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù);2.會(huì)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.情景問(wèn)題引入細(xì)心觀
2025-06-13 08:05
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)1:正數(shù)和負(fù)數(shù)?像+6,+10,+“+”號(hào)的數(shù)叫做正數(shù);正數(shù)大于零。?像-6,-5,“-”號(hào)的數(shù)叫做負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)小于零。?正號(hào)可以省略不寫,如+5可以寫成5,但負(fù)數(shù)的符號(hào)能省略不寫嗎?注意:1:“+”作為性質(zhì)符號(hào),它是正號(hào);作為運(yùn)算符號(hào),他就是加號(hào)。2:“-”作為性質(zhì)符
2025-05-10 08:06
【總結(jié)】第2章有理數(shù)2.1有理數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)1.為了表示具有__________的量,我們引進(jìn)了-5,-2,-237,-0.7等數(shù).2.(1)________的數(shù)叫做正數(shù);(2)_________________
2025-06-15 01:51
【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)有理數(shù)1.通過(guò)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的數(shù)、閱讀教材等活動(dòng),理解有理數(shù)的概念,能識(shí)別有理數(shù).2.通過(guò)嘗試對(duì)學(xué)過(guò)的數(shù)進(jìn)行分類等活動(dòng),理解有理數(shù)的不同分類標(biāo)
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)(華師版)上冊(cè)
2025-06-15 00:58
【總結(jié)】第一篇: 人教版義務(wù)教育教科書◎數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 正數(shù)和負(fù)數(shù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介1.《正數(shù)和負(fù)數(shù)》是人教版義務(wù)教育教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)第一章第一節(jié).2.“正數(shù)與負(fù)數(shù)”是“有理數(shù)”一章的第一節(jié)課,引入負(fù)數(shù)是實(shí)際的...
2024-11-09 05:52