九年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 四 一厘米課件 蘇教版-文庫吧
2025-06-02 23:04 本頁面
【正文】 不追求名利；淡泊，恬靜，安適。 異口同聲： 不同的嘴說同樣的話。 閱讀課文，劃分層次，概括內(nèi)容。 整體感知 （ 1）張師傅送票 （ 2——6）買票風(fēng)波 （ 7——12）買票余波 （ 13）重獲信任 開端： 發(fā)展： 高潮： 結(jié)局： 找出文中的 矛盾沖突 ： 陶影和紅衣青年： 最為直接最為外顯，引出后兩個(gè)矛盾； 陶影和丈夫： 起映襯作用； 陶影和兒子小也： 主要矛盾。 具體感知 從第一場(chǎng)陶影和張師傅的對(duì)白中可以得到哪些 信息 ？ 陶影的家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不好，但對(duì)孩子寄予了很高的希望； 小也是一個(gè)很討人喜歡的孩子 這里特別提到“不滿 票”有何 作用 ？ 為下文寫因?yàn)橐焕迕仔∫矉寢尭t衣青年發(fā)生的沖突埋下伏筆，同時(shí)也暗示了小也的身高確實(shí)不足 。 閱讀課文第二場(chǎng)景： 小也明明不需要買票，陶影為什么還是給他買了呢？ 答應(yīng)孩子的事情就一定要兌現(xiàn)，這體現(xiàn)了陶影十分重視對(duì)孩子的教育。 給小也買票后，小也的歡呼表現(xiàn)了什么？ 表現(xiàn)了小也是興奮、自豪的，因?yàn)樵谛∫残闹?，有資格坐車買票， 意味著自己長(zhǎng)大了，有了男子漢的尊嚴(yán)，這體現(xiàn)出孩子特有的純真。 閱讀課文第三、四場(chǎng)景： 舞臺(tái)說明中的“揪”字有怎樣的表達(dá)效果？ 紅衣青
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