【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《鼎湖山聽泉》 一、教學(xué)要求 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第4自然段。 2.學(xué)會(huì)本課生字,綠線中的生字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理解由...
2025-11-07 23:44
【總結(jié)】 聽《鼎湖山聽泉》后感 全國(guó)第6屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)中許多青年教師的課都給我留下了深刻的印象,其中江蘇省啟東市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李偉忠老師和他執(zhí)教的《鼎珊瑚聽泉》讓人耳目一新,精神為之一振。...
2025-11-07 23:56
【總結(jié)】 鼎湖山聽泉反思總結(jié) 鼎湖山聽泉反思總結(jié)篇1在作者的文字中那聲,那情,那韻,真的讓人沉醉、浮想聯(lián)翩,仿佛來到了那綠意盎然、清泉涌流的鼎湖山區(qū)。我引導(dǎo)學(xué)生通過分析作者的文筆引人入勝的因素,再通過多種...
2025-09-22 05:40
【總結(jié)】1 ?鼎湖山聽泉?賞析 鼎湖山是廣東四大名山之一,峰巒疊嶂,茂 竹修林,古剎清泉,美景佳景無數(shù),古來今往贊美它的詩(shī)詞文多不 勝數(shù),而作家謝大光具有發(fā)現(xiàn)美的眼光,獨(dú)辟蹊徑,另立新意,他以 ...
2025-09-14 04:55
【總結(jié)】1鼎湖山聽泉備課人:苗學(xué)貴審核人:語(yǔ)文組學(xué)生姓名:【點(diǎn)撥導(dǎo)學(xué)】教學(xué)目標(biāo):1.能夠放聲朗讀課文,讀得正確、流暢。2.嘗試著研讀課文,能理解出文章的意圖,品味出作品的妙處。3.明白本文是怎樣扣住“泉”字,抓住“聽”字來組合材料的。4.讀、背本文精彩片段,體會(huì)語(yǔ)言的
2025-11-26 07:45
【總結(jié)】1 《鼎湖山聽泉》教學(xué)談 隨著時(shí)代的飛速前進(jìn),陳舊的腳步已經(jīng)趕不 上日新月異的變化,所以,教育需要改革,而課程改革就是其中的 一個(gè)重要的組成部分。如今,課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍了祖國(guó)的大江南 ...
2025-08-06 15:56
【總結(jié)】1 《鼎湖山聽泉》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、發(fā)揮多媒體課件優(yōu)勢(shì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生感官,品味文中優(yōu)美 語(yǔ)句。 2、激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的領(lǐng)悟能力。 二、教學(xué)過程: (...
2025-08-06 15:57
【總結(jié)】第一篇:鼎湖山聽泉 鼎湖山聽泉 一、教學(xué)要求 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第4自然段。 2.學(xué)會(huì)本課生字,綠線中的生字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ),會(huì)用“猶如...
2025-10-25 22:13
【總結(jié)】第一篇:鼎湖山聽泉教學(xué)反思 鼎湖山聽泉 ——錄課后的教學(xué)反思 九月二十六日我在北京小學(xué)大興分校的錄課室給六年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)課——《鼎湖山聽泉》。第一次站在北京小學(xué)錄課室的講臺(tái)上與孩子們一起上課...
【總結(jié)】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?鼎湖山聽泉? 一、教學(xué)要求 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第4自然段。 2.學(xué)會(huì)本課生字,綠線中的生字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。 理解由生字組成的詞...
2025-09-12 22:25
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《鼎湖山聽泉》教學(xué) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的5個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 ...
【總結(jié)】1 ?鼎湖山聽泉?教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、發(fā)揮多媒體課件優(yōu)勢(shì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生感官,品味文中優(yōu)美 語(yǔ)句。 2、激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的領(lǐng)悟能力。 二、教學(xué)過程: 〔...
2025-09-14 04:51
【總結(jié)】1 《鼎湖山聽泉》教學(xué)設(shè)計(jì)六 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)能力 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四自然段。 2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的5個(gè)只識(shí)不寫。理解由 生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用像一...
2025-08-06 03:14
【總結(jié)】1 《鼎湖山聽泉》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 [教學(xué)要求] 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文第四、五自然段,背誦第 四自然段; 2、能聯(lián)系課文,借助朗誦理解詞語(yǔ)的意思; 3、理解課文內(nèi)容,憑借課文...
【總結(jié)】 蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案鼎湖山聽泉 教材分析:《鼎湖山聽泉》是國(guó)標(biāo)蘇教版六年制五年級(jí)的一篇精讀課文。文章的作者是謝大光。這是一篇游記,作者以細(xì)膩的筆觸記敘了游覽鼎湖山時(shí)的所見、...
2025-09-27 20:27