【總結(jié)】小明和小華的觀點(diǎn):力是物體運(yùn)動(dòng)的原因沒(méi)有力,物體的運(yùn)動(dòng)就不能維持踢出去的足球,運(yùn)動(dòng)員腳與球脫離接觸后,球不受踢力,但并沒(méi)有立刻靜止,而是繼續(xù)運(yùn)動(dòng)力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因!繼續(xù)思考:足球又為什么最終停止運(yùn)動(dòng)?足球停止運(yùn)動(dòng)不是因?yàn)椴辉偈芰Γ且驗(yàn)槭艿搅四Σ恋茸枇Φ挠绊?力和物體的
2025-06-14 14:28
【總結(jié)】第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律第1課時(shí)牛頓第一定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道動(dòng)力和阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。2.了解亞里士多德和伽利略的觀點(diǎn)是否合理,知道并理解牛頓第一定律?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)探究。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】牛頓第一定律的理解。行為提示:1.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),
2024-12-08 00:23
【總結(jié)】如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,將會(huì)怎樣呢?力的作用效果有哪些?力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力可以改變物體形狀;??你有例子證明你的觀點(diǎn)嗎?當(dāng)前位置:首頁(yè)初中物理教師中心九年級(jí)全一冊(cè)電子課本
2025-06-14 14:27
【總結(jié)】第六章力和運(yùn)動(dòng)第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律由實(shí)驗(yàn)知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越___,滑塊前進(jìn)的距離就越___。小遠(yuǎn)牛頓第一定律:一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。練習(xí):1、我們騎自行車(chē)下坡時(shí),即使不踩踏
2024-11-30 14:05
【總結(jié)】第六章力與運(yùn)動(dòng)第一節(jié)科學(xué)探究牛頓第一定律亞里士多德力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因(沒(méi)有力作用,物體就不能運(yùn)動(dòng))必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng)。不受力而一直運(yùn)動(dòng)的物體是不存在的。伽利略理想實(shí)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用,其運(yùn)動(dòng)會(huì)是勻速的,而且將會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。伽利
2024-12-08 13:43
【總結(jié)】科學(xué)探究:牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo):1、探究物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2、培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力和表達(dá)信息的能力。3、領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)加推理的研究方法和控制變量法。探究過(guò)程1、提出問(wèn)題:a、力的作用效果是什么?舉例說(shuō)明。b、你猜想物體不受力時(shí)將會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?b、回憶我們是怎樣探究“真空不能傳
2024-11-30 06:38
【總結(jié)】第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能,知道并理解牛頓第一定律;,而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。過(guò)程與方法,學(xué)會(huì)利用科學(xué)的方法進(jìn)行探究;,加上合理的推理得到的,感受科學(xué)研究的重要方法,即“實(shí)驗(yàn)+推理”科學(xué)研究方法;情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的參與養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度,不迷信權(quán)威
2024-12-08 00:24
【總結(jié)】八年級(jí)物理下冊(cè)(JK)
2025-06-12 12:34
【總結(jié)】第四節(jié)科學(xué)探究:速度的變化科學(xué)探究1.實(shí)驗(yàn)探究(1)進(jìn)行科學(xué)探究的環(huán)節(jié)有:、猜想或假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、、分析論證、評(píng)估、交流。(2)問(wèn)題來(lái)源:對(duì)自然和生活現(xiàn)象的與。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的:一方面地進(jìn)行研究,另一方面讓他人所得出的結(jié)
2025-06-12 01:56
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力一二三一、滑動(dòng)摩擦力概念:一物體在另一物體表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體間的力。相對(duì)運(yùn)動(dòng)一二三二、滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)1.接觸面的粗糙程度:滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān),在其他條件相同時(shí),。2.
2025-06-12 01:57
【總結(jié)】第二節(jié)科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)一二一、液體的壓強(qiáng)1.特點(diǎn)(1)液體內(nèi)部向都有壓強(qiáng),壓強(qiáng)隨深度的增加而;(2)同種液體在同一深度的各處、各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小;(3)不同的液體,產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與有關(guān),在同一深度,越大,液體的壓強(qiáng)越大。2
2025-06-18 12:34
【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度一二三一、物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系1.同種物質(zhì)質(zhì)量跟體積之間的比值是的。2.不同的物質(zhì)質(zhì)量跟體積之間的比值是的,這個(gè)比值反映了物質(zhì)的一種。恒定不同特性一二三二、密度1.定義:某種物質(zhì)的質(zhì)量,用符號(hào)
【總結(jié)】《§科學(xué)探究:牛頓第一定律》說(shuō)課稿各們?cè)u(píng)委,各位老師,大家好:今天我說(shuō)課的題目是第六章第一節(jié)《科學(xué)探究:牛頓第一定律》一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念本課的基本思路是:以生活中的實(shí)例和探究小實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),以學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)討論、教師點(diǎn)撥為基本方法,通過(guò)“圓柱體從斜面下滑”的學(xué)生實(shí)驗(yàn)、PPT錄像,swf模擬演示等,逐步建立“如果沒(méi)有外力作用,一切
2024-11-20 02:27
【總結(jié)】科學(xué)探究:牛頓第一定律知識(shí)目標(biāo):理解牛頓第一定律和慣性能力目標(biāo):在探究過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的觀察能力、分析能力、歸納論證的能力和表述信息的能力。德育目標(biāo):通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和研究問(wèn)題的科學(xué)方法。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的參與,強(qiáng)化學(xué)生分析與論證的能力;加深對(duì)牛頓第一定律和慣性的理解。教學(xué)難點(diǎn):轉(zhuǎn)變學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)概念,理
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】課題牛頓第一定律課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1知道伽利略和亞里士多德對(duì)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的不同論點(diǎn),知道伽利略理想實(shí)驗(yàn)的基本思路、主要推理過(guò)程和結(jié)論.知道伽利略理想實(shí)驗(yàn)的方法是科學(xué)研究的重要方法.2了解牛頓第一定律的內(nèi)容和它的意義.過(guò)程與方法體會(huì)亞里
2024-12-08 02:00