【總結】小明和小華的觀點:力是物體運動的原因沒有力,物體的運動就不能維持踢出去的足球,運動員腳與球脫離接觸后,球不受踢力,但并沒有立刻靜止,而是繼續(xù)運動力不是維持物體運動的原因!繼續(xù)思考:足球又為什么最終停止運動?足球停止運動不是因為不再受力,而是因為受到了摩擦等阻力的影響!力和物體的
2025-06-14 14:28
【總結】第一節(jié)科學探究:牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律【學習目標】1.知道動力和阻力對物體運動的影響。2.了解亞里士多德和伽利略的觀點是否合理,知道并理解牛頓第一定律?!緦W習重點】牛頓第一定律的實驗探究?!緦W習難點】牛頓第一定律的理解。行為提示:1.認真閱讀學習目標,
2024-12-08 00:23
【總結】如果運動的物體不受力,將會怎樣呢?力的作用效果有哪些?力可以改變物體的運動狀態(tài)力可以改變物體形狀;??你有例子證明你的觀點嗎?當前位置:首頁初中物理教師中心九年級全一冊電子課本
2025-06-14 14:27
【總結】第六章力和運動第一節(jié)科學探究:牛頓第一定律由實驗知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越___,滑塊前進的距離就越___。小遠牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。練習:1、我們騎自行車下坡時,即使不踩踏
2024-11-30 14:05
【總結】第六章力與運動第一節(jié)科學探究牛頓第一定律亞里士多德力是維持物體運動的原因(沒有力作用,物體就不能運動)必須有力作用在物體上,物體才能運動。不受力而一直運動的物體是不存在的。伽利略理想實驗運動物體如果不受其它物體的作用,其運動會是勻速的,而且將會永遠運動下去。伽利
2024-12-08 13:43
【總結】科學探究:牛頓第一定律學習目標:1、探究物體不受力時的運動規(guī)律。2、培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力和表達信息的能力。3、領會實驗加推理的研究方法和控制變量法。探究過程1、提出問題:a、力的作用效果是什么?舉例說明。b、你猜想物體不受力時將會怎樣運動?b、回憶我們是怎樣探究“真空不能傳
2024-11-30 06:38
【總結】第一節(jié)科學探究:牛頓第一定律【教學目標】知識與技能,知道并理解牛頓第一定律;,而不是維持物體運動的原因。過程與方法,學會利用科學的方法進行探究;,加上合理的推理得到的,感受科學研究的重要方法,即“實驗+推理”科學研究方法;情感態(tài)度與價值觀通過對實驗探究活動的參與養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度,不迷信權威
2024-12-08 00:24
【總結】八年級物理下冊(JK)
2025-06-12 12:34
【總結】第四節(jié)科學探究:速度的變化科學探究1.實驗探究(1)進行科學探究的環(huán)節(jié)有:、猜想或假設、設計實驗、、分析論證、評估、交流。(2)問題來源:對自然和生活現象的與。(3)設計實驗的目的:一方面地進行研究,另一方面讓他人所得出的結
2025-06-12 01:56
【總結】第五節(jié)科學探究:摩擦力一二三一、滑動摩擦力概念:一物體在另一物體表面上滑動時所受到的阻礙物體間的力。相對運動一二三二、滑動摩擦力與哪些因素有關1.接觸面的粗糙程度:滑動摩擦力的大小與有關,在其他條件相同時,。2.
2025-06-12 01:57
【總結】第二節(jié)科學探究:液體的壓強一二一、液體的壓強1.特點(1)液體內部向都有壓強,壓強隨深度的增加而;(2)同種液體在同一深度的各處、各個方向的壓強大小;(3)不同的液體,產生的壓強大小與有關,在同一深度,越大,液體的壓強越大。2
2025-06-18 12:34
【總結】第三節(jié)科學探究:物質的密度一二三一、物質的質量與體積的關系1.同種物質質量跟體積之間的比值是的。2.不同的物質質量跟體積之間的比值是的,這個比值反映了物質的一種。恒定不同特性一二三二、密度1.定義:某種物質的質量,用符號
【總結】《§科學探究:牛頓第一定律》說課稿各們評委,各位老師,大家好:今天我說課的題目是第六章第一節(jié)《科學探究:牛頓第一定律》一、教學設計理念本課的基本思路是:以生活中的實例和探究小實驗為基礎,以學生分組實驗討論、教師點撥為基本方法,通過“圓柱體從斜面下滑”的學生實驗、PPT錄像,swf模擬演示等,逐步建立“如果沒有外力作用,一切
2024-11-20 02:27
【總結】科學探究:牛頓第一定律知識目標:理解牛頓第一定律和慣性能力目標:在探究過程中發(fā)展學生的觀察能力、分析能力、歸納論證的能力和表述信息的能力。德育目標:通過實驗培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和研究問題的科學方法。教學重點:通過對實驗探究的參與,強化學生分析與論證的能力;加深對牛頓第一定律和慣性的理解。教學難點:轉變學生的經驗概念,理
2024-12-08 22:07
【總結】課題牛頓第一定律課型新授教學目標知識與技能1知道伽利略和亞里士多德對運動和力的關系的不同論點,知道伽利略理想實驗的基本思路、主要推理過程和結論.知道伽利略理想實驗的方法是科學研究的重要方法.2了解牛頓第一定律的內容和它的意義.過程與方法體會亞里
2024-12-08 02:00