七年級(jí)生物下冊(cè)522急救常識(shí)課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)急救常識(shí)生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害，當(dāng)你踢足球時(shí)，不小心跌倒，發(fā)生了骨折或外傷出血，這時(shí)你應(yīng)該怎么辦呢？情景導(dǎo)入?；?傷害進(jìn)行處理。學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)你夏天游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人溺水，這時(shí)你該怎么辦呢？說(shuō)一說(shuō)：撥打120急救電話保持鎮(zhèn)靜病人的癥狀或傷情現(xiàn)場(chǎng)地點(diǎn)

2025-06-19 21:15

七年級(jí)生物下冊(cè)612細(xì)菌課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)細(xì)菌一、細(xì)菌的基本形態(tài)特點(diǎn)：細(xì)菌是一類單細(xì)胞的生物，個(gè)體微小，必須借助顯微鏡才能觀察到。二、細(xì)菌與人類的關(guān)系?細(xì)菌可以用于食品加工?細(xì)菌可用于生產(chǎn)沼氣，提供燃料?細(xì)菌可以增加土壤肥力。?細(xì)菌用于生物制藥?細(xì)菌使人患病?思考：假如沒有細(xì)菌，自然界將會(huì)是怎樣的？

2025-06-18 04:10

七年級(jí)生物下冊(cè)612細(xì)菌課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)細(xì)菌一、細(xì)菌的基本形態(tài)特點(diǎn)：細(xì)菌是一類單細(xì)胞的生物，個(gè)體微小，必須借助顯微鏡才能觀察到。二、細(xì)菌與人類的關(guān)系?細(xì)菌可以用于食品加工?細(xì)菌可用于生產(chǎn)沼氣，提供燃料?細(xì)菌可以增加土壤肥力。?細(xì)菌用于生物制藥?細(xì)菌使人患病?思考：假如沒有細(xì)菌，自然界將會(huì)是怎樣的？

2025-06-17 21:36

七年級(jí)生物下冊(cè)611細(xì)菌和真菌的分布課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元生物圈中的微生物第一章細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布菌落AB

2025-06-20 20:11

七年級(jí)生物下冊(cè)463神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式資料：剛開始學(xué)自行車時(shí),總是東倒西歪，身體似乎總跟大腦鬧別扭，經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動(dòng)卻是天生就會(huì)的。手偶然碰到火，等不及大腦判斷和思考，手就會(huì)迅速地縮回來(lái)。這些活動(dòng)主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射活動(dòng)究竟是怎么實(shí)現(xiàn)的？。。。。，制定

2025-06-17 12:00

七年級(jí)生物下冊(cè)531評(píng)價(jià)自己的降狀況課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、嘗試綜合評(píng)價(jià)自己的健康狀況，關(guān)注健康問題。2、全面理解健康的定義，并且認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)個(gè)體健康的意義。3、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的技能，保持心理健康。1、哪些題目是評(píng)價(jià)身體健康的？哪些題目是評(píng)價(jià)心理健康的？哪些題目是評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)的？2、為什么要從這三方面評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況？3、有人說(shuō)：“沒病沒災(zāi)就是健康”。你同意

2025-06-18 03:56

七年級(jí)生物下冊(cè)611細(xì)菌和真菌的分布課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元生物圈中的微生物第一章細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布菌落AB

2025-06-21 07:33

七年級(jí)生物下冊(cè)522急救常識(shí)課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】總論人體解剖簡(jiǎn)圖總論人體解剖簡(jiǎn)圖急救常識(shí)急救常識(shí)心肺腦復(fù)蘇由于外傷、疾病、中毒、意外低溫、淹溺和電擊等各種原因，導(dǎo)致呼吸、心跳停止，必須緊急采取重建和促進(jìn)心臟、呼吸有效功能恢復(fù)的措施，從而保存和促進(jìn)腦有效功能的恢復(fù)即為心肺腦復(fù)蘇?，F(xiàn)代復(fù)蘇學(xué)在過去30年中，取得了一系列卓有成效的發(fā)展。心肺

2025-06-17 12:18

七年級(jí)生物下冊(cè)522急救常識(shí)課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情景一：如果身邊有心臟病發(fā)作的人，你會(huì)怎么辦？情景二：媽媽切菜的時(shí)候不小心切到手了，你該怎么做？立即撥打120急救電話在急救車到來(lái)之前，應(yīng)采取必要的急救措施。死亡的標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)界：以腦死亡作為死亡的標(biāo)準(zhǔn)。急救原理急救原理?腦對(duì)缺氧十分敏感！?對(duì)腦的搶救要以秒來(lái)計(jì)算！?在

2025-06-20 13:29

七年級(jí)生物下冊(cè)521安全用藥課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章用藥和急救第五單元健康地生活思考：我們有沒有生病時(shí)不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時(shí)會(huì)發(fā)生一些危急情況

2025-06-18 04:09

七年級(jí)生物下冊(cè)521安全用藥課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新聞報(bào)道據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年5000多萬(wàn)病人中，至少有250萬(wàn)人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān)，其中50萬(wàn)人是嚴(yán)重不良反應(yīng)，因此致死的人數(shù)每年約有，比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查，我國(guó)現(xiàn)有的180萬(wàn)聾啞兒童中，有60％以上是由于不合理用藥造成的；我國(guó)1000萬(wàn)聾啞人中，60％－80％也與藥物不良反應(yīng)有關(guān)。

2025-06-12 12:33

七年級(jí)生物下冊(cè)461人體對(duì)外界環(huán)境的感知課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)-耳和聽覺耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)耳的結(jié)構(gòu)與功能。?2、理解聽覺的形成過程。?3、認(rèn)識(shí)噪聲的危害和防止噪聲的途徑。學(xué)習(xí)指導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文8385頁(yè)，回答下列問題，時(shí)間5分鐘。?1、看課文圖片說(shuō)出耳和聽覺在生活中的有哪些作用？?2、分析圖片、認(rèn)識(shí)耳的結(jié)構(gòu)及各部

2025-06-17 21:35

七年級(jí)生物下冊(cè)521安全用藥課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章用藥和急救第五單元健康地生活思考：我們有沒有生病時(shí)不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時(shí)會(huì)發(fā)生一些危急情況

2025-06-17 21:36

七年級(jí)生物下冊(cè)521安全用藥課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新聞報(bào)道據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年5000多萬(wàn)病人中，至少有250萬(wàn)人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān)，其中50萬(wàn)人是嚴(yán)重不良反應(yīng)，因此致死的人數(shù)每年約有，比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查，我國(guó)現(xiàn)有的180萬(wàn)聾啞兒童中，有60％以上是由于不合理用藥造成的；我國(guó)1000萬(wàn)聾啞人中，60％－80％也與藥物不良反應(yīng)有關(guān)。

2025-06-12 12:33

七年級(jí)生物下冊(cè)461人體對(duì)外界環(huán)境的感知課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知5月14日晚上21：10左右，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，烏云密布，豆大的雨點(diǎn)迎面撲來(lái)，這時(shí)候，你會(huì)怎樣做呢？——找地方避雨你怎么判斷出要下雨呢？?烏云：看——?狂風(fēng)：感——?閃電：看——?雷鳴：聽——視覺觸覺視覺

2025-06-14 07:53

七年級(jí)生物下冊(cè)473擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃課件1魯科版五四制(已改無(wú)錯(cuò)字)

七年級(jí)生物下冊(cè)473擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

七年級(jí)生物下冊(cè)473擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃課件1魯科版五四制(參考版)

七年級(jí)生物下冊(cè)473擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃課件1魯科版五四制-文庫(kù)吧資料

七年級(jí)生物下冊(cè)473擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃課件1魯科版五四制-展示頁(yè)