【總結】探究熔化和凝固的特點1.物質從________態(tài)變成________態(tài)叫做熔化,物質從________態(tài)變成________態(tài)叫做凝固。2.海波在熔化過程中,繼續(xù)吸熱,溫度保持_______,海波全部熔化為液體時,繼續(xù)______熱,溫度______。3.石蠟在熔化的過程中,繼續(xù)吸熱,溫度________
2025-06-20 19:18
【總結】第一章走進物理世界第3節(jié)長度和時間測量的應用課堂講解課時流程?長度的“間接”測量?測形狀不規(guī)則物體的體積?你身上的“尺”和“表”課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂作業(yè)12我們已學過長度的測量,你是否能用毫米刻度尺測量課本中一張紙的厚度呢?你如何測量如圖所示的曲線
2025-06-12 16:18
【總結】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務1.由于同一個聲音傳到人雙耳的時間、強弱或其他特征會有微小的差別,因此人們就可以判斷聲源的方向,這就是____________。2.可聽聲:頻率在______________Hz之間的聲音。雙耳效應20~200003.超聲波:頻率高于________Hz的聲音。
2025-06-18 17:30
【總結】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))1.響度指聲音的________。2.響度與聲源的________、____________________等因素有關。(1)其他條件一定時,聲源振幅越大,聲音響度越______;(2)其他條件一定時,距離聲源越近,聲音響度越______。強弱
2025-06-16 04:00
【總結】第1節(jié)從全球變暖談起課堂講解課時流程?溫度和溫度計?溫度計的使用?體溫計及其使用課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂作業(yè)12春夏秋冬分別給你什么感受?1知識點溫度和溫度計知1-講問題:怎樣表示物體的冷熱程度?溫度知1-講歸
2025-06-17 02:38
【總結】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽見聲音課堂講解課時流程?聲音是怎樣產生的?聲音是怎樣傳播的?聲音傳播的快慢?人怎樣聽見聲音課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂作業(yè)12帕斯卡的故事據說,法國物理學家帕斯卡10歲時,一次在廚房玩,聽到廚師用刀叉
2025-06-12 16:19
【總結】物體的質量
2025-06-18 13:07
【總結】第五章我們周圍的物質物體的質量課前預習1.物理學中,把物體所含______________叫質量.質量是物體的一種屬性(即物體的質量不因為它的_________、__________、__________等變化而變化).2.國際單位制中質量的單位是______,符號是________.常用的單位還有__________、
2025-06-17 21:37
【總結】奇妙的透鏡
2025-06-16 12:11
【總結】第一章走進物理世界長度和時間測量的應用課前預習1.長度測量的特殊方法有__________、______________.(1)當測量的長度很小時,可采用__________.(2)測量曲線的長度時,可采用_______________.2.正方體、長方體等形狀規(guī)則的物體的體積,可以用__________測算出來
2025-06-17 00:15
【總結】長度和時間測量的應用
2025-06-18 13:09
2025-06-16 12:24
2025-06-20 12:40
【總結】第三章光和眼睛奇妙的透鏡課前預習1.透鏡是利用光的__________射改變光路.2.中間比邊緣厚的叫______鏡,中間比邊緣薄的叫__________鏡.3.透鏡的中心O叫做__________,凡是經過這一點的光都__________傳播方向.4.凸透鏡對光有_____作用,凹透鏡對光有___
2025-06-17 12:43
【總結】第六章質量與密度3.測量密度,會用量筒測量液體和不規(guī)則固體的體積..、量筒測算出固體和液體的密度.間接測量實驗設計的一般思路測量原理所需器材設計步驟進行實驗數據處理用量筒可以直接測出液體的體積.形狀規(guī)則的固體可用刻度尺等測量對于形狀不規(guī)則的較小固體
2025-06-18 00:39