浙江省中考科學生物部分第一篇主題2第一單元綠色植物的物質與能量的轉換2課件-文庫吧
2025-06-02 19:55 本頁面
【正文】 了植物的光合作用。 (3)水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結構上差別很大，說明生物的形態(tài)結構都是與它們的生存環(huán)境相 _______的。 呼吸 弱 適應 6． [2022衢州 ]小柯利用如圖實驗裝置探究植物的呼吸作用。 (1)圖甲實驗設立 B組的目的是 ________________________。 與 A組進行對照 (或對照 ) (2)如圖乙，把數棵新鮮菠菜裝入塑料袋中，扎緊袋口，在__________________環(huán)境中放置 12h后，松開袋口，插入導管立即扎緊袋口，并將導管口插入燒杯中，緩慢擠壓塑料袋，蠟燭熄滅。該現象能否說明菠菜的呼吸作用產生二氧化碳？判斷并說明理由。 【 答案 】 不能，燒杯中的蠟燭熄滅只能說明塑料袋中的氧氣含量少，而不能說明二氧化碳含量增加，證明二氧化碳要用澄清石灰水進行檢驗。 【 解析 】 為防止新鮮菠菜進行光合作用吸收二氧化碳，應在黑暗或無光照環(huán)境中放置 12h，避免干擾實驗。 黑暗 (或無光照 ) 考點 1 描述光合作用的原料、條件、產物及簡要過程，理解綠 色植物光合作用過程中物質和能量的轉化及其重要意義，說出 植物呼吸作用中的物質變化及其反應過程 (b) 1．光合作用的定義 光合作用是指綠色植物通過葉 綠體，利用光能，把 ________ ___和 _____轉化成儲存著能 量的 _______，并釋放 ___ ____的過程 (如圖所示 )。 二氧化 碳 水 有機物 氧氣 2．光合作用的反應式 3．概述光合作用的過程 光合作用主要發(fā)生在葉肉細胞的 ________中，光合作用需要在有 ______的條件下才能進行。光合作用合成的有機物首先是葡萄糖，葡萄糖經轉化后形成了淀粉，即光合作用的主要產物是 ______，同時向空氣中釋放氧氣。光合作用合成的有機物經葉柄向植物的其他部位輸送。光合作用所需要的二氧化碳主要來自于 _______，所需要的水主要來自 ______從土壤中吸收來的水分。 二氧化碳＋水 ― ― ― →光葉綠體 _ _ _ _ _ _ _ __ ＋ __ _ _ _ _ __ 有機物 氧氣 葉綠體 光照 淀粉 空氣 根 農產品豐收法 (促進光合作用 )可概括為： 三增 (增光、增水、增二氧化碳 )。 記憶卡片 4．光合作用過程中實現的兩個轉化 (1)物質方面：把簡單的 ________制成了復雜的 _______，并放出 ______。 (2)能量方面：把 ______變成儲存在有機物里的 __________。 無機物 有機物 光能 氧氣 化學能 5．光合作用的重要意義 綠色植物通過光合作用制造的有機物不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，還為其他生物提供了基本的食物來源。 【 考點延伸 】 (1)植物、動物和人類生活所需的有機物，從根本上來說，都來自綠色植物，因為只有綠色植物才能夠通過光合作用，把無機物轉化成有機物。所以，光合作用是一切生物的物質來源。 (2)生物的一切生命活動所需要的能量從根本上來說，都來自________。綠色植物的光合作用能將光能轉化成化學能并儲存在有機物中。 (3)所有的生物，都必須進行呼吸，呼吸就要消耗氧氣，產生二氧化碳。燃料的燃燒也要消耗氧氣，產生二氧化碳。綠色植物的光合作用吸收了大量的二氧化碳，產生了大量的氧氣，從而使大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。光合作用是生物所需 ______的主要來源。 6．呼吸作用的概念：呼吸作用的細胞內的有機物與氧氣反應，最終生成二氧化碳和水或其他產物，同時釋放出 ________的過程。 太陽 氧氣 能量 7．呼吸作用的反應式 —————
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