【總結(jié)】10短文二篇第一課時課時目標。、積累寫景的優(yōu)美語言。,體會文中蘊含的思想感情。情境導入大自然是崇高的、卓越而美麗的。它煞費心機,創(chuàng)造了世界。我們無不為雄奇險拔、清幽秀色所陶醉。古人說:仁者樂山,智者樂水。高山大岳,千流百川,曾引無數(shù)文人墨客的無限情思,就請你細細品讀陶弘景的寫景小品
2025-06-26 22:31
【總結(jié)】10短文二篇第二課時課時目標,把握文章內(nèi)容,體味作者復雜的情感。,學習景物描寫的方法。,感受學習蘇軾豁達的人生態(tài)度。情境導入有一種畫軸,且細且長,靜靜垂于廳堂之側(cè)。她不與那些巨幅大作比氣勢,爭地位,卻以自己特有的淡雅高潔,使人喜愛。在我國古典文學寶庫中,就垂著這樣兩軸精
2025-06-17 06:54
【總結(jié)】短文二篇答謝中書書答謝中書書陶弘景陶弘景泰山之雄峻風景欣賞黃山之幽奇風景欣賞匡廬之韶秀風景欣賞峨嵋之清涼風景欣賞黃河之渾茫風景欣賞長江之浩渺風景欣賞西湖之嫵媚風景欣賞洱海之絢麗風景欣賞答謝中書書答謝中書書答復謝征,作者的朋友。中書,是謝征的官職。信陶弘景
2025-06-21 03:32
【總結(jié)】花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時同交歡,醉后各分散。永結(jié)無情游,相期邈云漢—李白《月下獨酌》關(guān)于“月”的詩句我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西.
2025-06-12 13:12
【總結(jié)】第三單元9三峽一二三一、字音字形xī(曦)月沿溯.(sù)素tuān(湍)絕山獻·(yǎn)飛shù(漱)屬.引(zhǔ)略無闕處“闕”同“缺”,解釋:空隙、缺口一二
2025-06-19 12:08
【總結(jié)】第三單元美景依然9三峽疊嶂.()曦.月()沿溯.阻絕()屬.引凄異()絕()飛漱.()素湍.()zhànɡxīsùzhǔyǎnsh
2025-06-12 01:59
【總結(jié)】第三單元教學要點---深圳市龍華中英文實驗學校孫家祥教學要點:一、本單元是一個說明文單元,《中國石拱橋》和《蘇州園林》,《故宮博物院》是比較規(guī)范的說明文,其余則有一定的說明文性的小品。二、本單元教學,要學生了解什么是說明文。三、學習本單元,要理清說明文的順序,了解常用的說明方法。四、學習本單元后,要學生學
2024-11-30 13:43
【總結(jié)】8* 短文兩篇一二三四jìn yáng 瞬 hào héngcuō zuǒluò là lù lòu一二三四二、重要詞語:?????&
2025-06-19 18:40
【總結(jié)】8 短文兩篇字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)轟轟烈烈:形容氣魄雄偉,聲勢浩大。皓月:明亮的月亮。露臺:曬臺。禁錮:這里是關(guān)押、監(jiān)禁的意思。舍棄:丟開,拋棄,放棄。甘愿:甘心情愿。郁郁:這里是心里苦悶的意思。祈求:懇切地希望或請求。字詞盤點
2025-06-20 17:05
【總結(jié)】記承天寺夜游蘇軾張懷民:1083年被貶黃州,初寓居承天寺,張懷民雖屈居主簿之類的小官,但心胸坦然,決不掛懷貶謫之事,公務之余,以山水怡情悅性,處逆境而無悲戚之容,是位品格清高超逸的人。李白:張九齡:李白:蘇軾:“床前明月光,疑是地上霜?!薄昂I仙髟拢煅墓泊藭r。”“我寄愁心
2025-06-21 04:27
【總結(jié)】答謝中書書陶弘景導入新課大自然是崇高、卓越而美麗的。它煞費心機,創(chuàng)造了世界。我們無不為雄奇險拔、清幽秀色所陶醉。古人說:仁者樂山,智者樂水。高山大岳,千流百川,曾引發(fā)引無數(shù)文人墨客的無限情思。請你細細品讀陶弘景的寫景小品文《答謝中書書》,讀完后你一定會覺得江南的山水真是一幅清麗的山水畫,是一首流動的山水詩呢!
2025-06-20 20:59
【總結(jié)】12唐詩五首一二三四一、字音字形東皋.(gāo)薄.暮(bó)徙倚..(xǐ)(yǐ)驅(qū)犢.(dú)采薇.(wēi)千載.(zǎi)鸚鵡.(wǔ)漢塞.(sài
2025-06-21 05:35
【總結(jié)】12唐詩五首東皋.()千載.()徙.倚()燕.然()采wēi()薄mù()ɡāozǎixǐyān薇暮(1)樹樹皆秋色,。(2)