【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第3節(jié)植物的生殖方式、昆蟲、兩棲動物及鳥類生殖和發(fā)育過程中的共同特征是什么?提示:都有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,發(fā)育的起點(diǎn)均為受精卵。?提示:綠色開花植物一般靠種子繁殖后代。導(dǎo)入新課綠色開花植物是怎樣產(chǎn)生后代的呢?進(jìn)行種子繁殖,種子的形成經(jīng)歷了開花、傳粉、受精,
2025-06-17 03:40
【總結(jié)】第2節(jié) 原生生物的主要類群一、原生動物是能攝取食物的原生生物原生動物是結(jié)構(gòu)較簡單的一類原生生物,整個身體由 一 個細(xì)胞構(gòu)成。原生動物分布很廣,一般生活在淡水、海水和潮濕的土壤中,少數(shù)種類寄生在人和動植物體內(nèi)。?二、藻類是能夠進(jìn)行光合作用的原生生物藻類主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中,少數(shù)種類生
2025-06-18 12:55
2025-06-17 12:13
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測第24章第3節(jié)關(guān)注城市環(huán)境【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.列舉城市社區(qū)環(huán)境發(fā)生的變化和存在的問題。2.能夠設(shè)計并實施調(diào)查社區(qū)環(huán)境變化的活動,并得出初步的結(jié)論,在全班
2025-06-20 14:31
【總結(jié)】第4節(jié) 動物的主要類群第1課時 無脊椎動物物可以分為兩大類:一類是身體里沒有脊椎骨的動物,叫做 無脊椎動物 ;一類是身體里有脊椎骨的動物,叫做 脊椎動物 。?腸動物是一類水生的 多細(xì)胞 動物,它們的身體是由 兩層細(xì)胞 及其圍成的一個 消化腔 組
2025-06-18 12:54
【總結(jié)】第2課時 脊椎動物生生活在水中,體表覆蓋黏滑的 鱗片 ,身體一般為 流線 型,用 鰭 游泳,用 鰓 呼吸。?動物中的絕大多數(shù)種類幼體生活在 水 中,用 鰓 呼吸;成體 水陸兩棲 生活,用 肺 呼吸, 皮膚 輔助呼吸。受精作用在水中完成。?
2025-06-18 12:47
【總結(jié)】第1節(jié)生命的起源第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎樣出現(xiàn)的呢?生命究竟來自何方?生命究竟是什么?人類又是怎樣探索生命的起源的呢?生命是由什么進(jìn)化而來的呢?導(dǎo)入新課神創(chuàng)論、自然發(fā)生論、生生論、宇宙生命論和化學(xué)進(jìn)化論等有關(guān)
2025-06-21 01:20
【總結(jié)】第3節(jié)關(guān)注城市環(huán)境第24章人與環(huán)境導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練這堂課大家一起來關(guān)注我們生活的環(huán)境,大家想一想,我們生活在一個怎樣的生態(tài)系統(tǒng)中?導(dǎo)入新課。、從生活中的每一個細(xì)節(jié)做起。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課城市的飛速發(fā)展城市社區(qū)環(huán)境一講授新課講授新課
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】第3節(jié)人類的起源與進(jìn)化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練人是萬物之靈,有特別發(fā)達(dá)的思維器官,能勞動,能制造工具......那么,我們?nèi)祟愂侨绾萎a(chǎn)生的呢?導(dǎo)入新課,對比觀察人與類人猿的特征,說出人與黑猩猩的相似之處。,說出各階段人類的主要特征,說出人種的類型與分布。導(dǎo)入
2025-06-12 05:00
【總結(jié)】第21章綜合檢測【綜合檢測】1.(2022秋?鹽湖區(qū)期末)地球上的生命最早出現(xiàn)在()A.原始海洋中B.陸地上C.原始大氣中D.巖石中2.(2022秋?大埔縣期末)米勒模擬原始地球的條件進(jìn)行的實驗,支持的生命起源觀點(diǎn)是()A.自然發(fā)生論B.生生論C.宇宙生命論D.化學(xué)進(jìn)化論
2025-06-20 14:17
【總結(jié)】第6單元生命的延續(xù)
2025-06-14 15:03
2025-06-14 15:14