【正文】 長安、洛陽 ,邯鄲 ,臨淄 ,宛 ,成都。③隋唐 :長安 ,洛陽 ,廣陵 (揚州 )，益州（成都）廣州成為重要的對外貿(mào)易港口。 .④宋 :開封和益州。⑤元朝：大都是繁華的商業(yè)大都市，杭州是南方最大的商業(yè)和手工業(yè)中心，泉州是對外貿(mào)易的重要港口。 著名商幫 :晉商和徽商 3．古代中國商業(yè)發(fā)展的特 點 : ①中國古代的商業(yè)發(fā)展以農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展為基礎(chǔ)，受重農(nóng)抑商政策的影響。②商業(yè)活動在很大程度上受官府的控制，特別是海上貿(mào)易基本上由官府壟斷。③商業(yè)活動逐步突破了時間和空間上的限制。④城市商品經(jīng)濟發(fā)展較快，然后逐步滲透到農(nóng)村，小農(nóng)經(jīng)濟與商品經(jīng)濟聯(lián)系日益密切。 四、主要經(jīng)濟政策 重農(nóng)抑商政策及海禁政策的內(nèi)容及影響 : 重農(nóng)抑商 :①最早由戰(zhàn)國時商鞅提出 .②基本含義 :強調(diào)發(fā)展農(nóng)耕 ,限制商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展 ,以農(nóng)為本 ,商業(yè)被稱為”末業(yè)” .這個政策是中國歷代王朝最基本的經(jīng)濟政策 .③影響 : 選校網(wǎng) 高考頻道 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張 大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 海禁政策 ① 基本含義 :明太祖由于擔(dān)心海上的敵對勢力勾結(jié)倭寇，下令實行海禁。②影響 :妨礙了海外市場的開拓和資本的原始積累，阻礙了資本主義萌芽的滋長。堵塞了學(xué)習(xí)西方先進科學(xué)知識和生產(chǎn)知識的渠道，使中國落后于世界潮流。 第 3 單元：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 一、春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴 1． 百家爭鳴： 背景：①經(jīng)濟：井田制崩潰，封建經(jīng)濟的迅速發(fā)展。 ②政治：周王室衰微，士大夫崛起，階級關(guān)系出現(xiàn)新的變化。 ③階級關(guān)系：“士”因各諸侯國都想富國強兵、禮賢下士而思想活躍和受重用。 ④思想文化：從“學(xué)在官府”到“學(xué)在民間”，造就 了一大批知識淵博和閱歷豐富的文士，同時也為學(xué)術(shù)繁榮提供了輿論陣地。 主要流派：儒家：孔子、孟子、荀子。 道家：老子、莊子。 法家：韓非子。 墨家：墨子。 意義：①“百家爭鳴”，是中國學(xué)術(shù)文化、思想道德發(fā)展的重要階段，奠定了傳統(tǒng)文化體系的基礎(chǔ)。 ②在“百家爭鳴”的過程中，也形成了中國思想文化兼容并包和寬容開放的特點。③“百家爭鳴”是中國歷史上第一次思想解放運動，對社會歷史的發(fā)展，起了巨大的推動作用。 2．孔子的主要思想主張 :（春秋時期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人） ⑴教育思想：辦私學(xué) ,打破了貴族壟斷教育的局 面。教學(xué)對象：“有教無類”；教學(xué)方法：“因材施教” ⑵政治思想：思想體系的核心 —— “仁”和“禮”。 ①“仁”即“仁者愛人”，“禮”就是要“克己復(fù)禮”反對統(tǒng)治者實行苛政和任意刑殺；提倡廣泛理解和體貼他人，調(diào)整好人際關(guān)系，維護社會穩(wěn)定 . ② “為政以德”，“節(jié)用而愛人”，這種思想包括了對百姓的關(guān)心和愛護 ,包含了民本思想，也是他提倡的道德觀和倫理觀。 . 3．孟子的主要思想主張 :（儒家思想發(fā)展過程中的重要人物） ①孟子把孔子仁的思想 ,發(fā)展為更加系統(tǒng)的“仁政”思想 (施仁政于民 ,省刑罰 ,薄稅斂 .) ②發(fā)揮了孔子的民本思想 ,認(rèn)為“民為貴，社稷次之，君為輕”。 ③倫理觀：“性本善”。 ④價值觀：倡導(dǎo)“養(yǎng)浩然之氣”，強調(diào)先義后利，舍生取義 4．荀子的主要思想主張 : （儒家思想發(fā)展過程中的重要人物） 綜合了法家和道家思想的合理成分 . ①主張施政用”仁義”和王道 ,以德服人 . ②提出“君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水亦覆舟” ③“性惡論”，認(rèn)為環(huán)境和教育對人的成長非常重要。④提出“天行有?！?、“制天命而用之”的命題。 二、漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想 1． 董仲舒的儒學(xué)主張： 含義：融合陰陽家、和法家思想 ①根據(jù)中央集權(quán)需要：提出“春秋大一統(tǒng)”和“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的主張，加強中央集權(quán)。 ②為加強君權(quán)：提出“天人合一”和“天人感應(yīng)”學(xué)說，宣揚“君權(quán)神授” . ③進一步發(fā)揮儒家仁政思想，提出相應(yīng)措施 , 用以改變土地兼并嚴(yán)重和百姓生活困頓的現(xiàn)實： ④提出為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)，后人歸納為“三綱五常”。 2．漢朝儒學(xué)成為正統(tǒng)思想及其影響： 漢武帝的尊儒措施：①全面肯定董仲舒的新儒學(xué)思想，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。 ②起用文學(xué)儒者參政。 ③興辦太學(xué)，初步建立地方教育系統(tǒng)。 影響：①新儒學(xué)適應(yīng)了專 制主義中央集權(quán)的需要，鞏固了國家統(tǒng)一，同時也限制君權(quán)的過度膨脹。 ②教育逐漸為儒學(xué)所壟斷，儒家經(jīng)典成為國家規(guī)定的教科書； ③太學(xué)興盛，打破了貴族官僚世代為官的規(guī)矩，儒家地位大大提高。 ④儒學(xué)在各郡縣得到推廣，在民間開始處于獨尊地位。 ⑤儒學(xué)之士在中國文化舞臺上逐漸成為主角，儒家思想逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想， 選校網(wǎng) 高考頻道 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張 大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 三、宋明理學(xué) 1．程朱理學(xué)： (宋代出現(xiàn)了新的儒學(xué)體系 ,即理學(xué) .它是儒、道、佛三家融合的產(chǎn)物 ) 代表 —— 北宋的程顥、程頤兄弟（著作《二程遺書》）和南宋的朱熹（著作《四 書章句集注》）。朱熹是繼孔孟之后中國古代最重要的儒學(xué)思想家，宋朝理學(xué)的集大成者。 二程的主張：①“萬物皆只是一個天理”，天理是世界的本源，先有理后有物。②把天理和倫理道德直接聯(lián)系起來。③發(fā)揮孔子“仁”的學(xué)說，認(rèn)為仁是與萬物俱生的。 朱熹的主張：①“理氣論”。主張先有理后有氣，這是一種唯心的觀點。②“心性論”。人們應(yīng)克制感情，讓道德理性來支配和指導(dǎo)行為。 2．王陽明的心學(xué)：（是明朝中期儒學(xué)的代表人物，把理學(xué)發(fā)展到心學(xué)。吸取了佛教禪宗的思想） ①認(rèn)為人心是 世界萬物的本原，宣揚 “宇宙便是吾心”等主觀唯心論的宇宙觀。②提出“致良知”，認(rèn)為“良知”是人所固有的善性，“致良知”就能成為圣賢，發(fā)揮儒家的“仁”的思想。 四、明清之際的儒學(xué) 1．李贄的思想主張：（明朝后期的思想家） 著作有《焚書》《藏書》等 ①破除對孔子思想的迷信。②抨擊封建社會男尊女卑的傳統(tǒng)觀念 . 2． 黃宗羲（《明夷待訪錄》）、顧炎武（《天下郡國利病書》）、王夫之（《讀通鑒論》）的思想主張 共同主張：①政治上：反對君主專制獨裁，提倡“人民為主”，提出種種限制君權(quán)的理論和設(shè)想。（黃認(rèn)為君主專制是“ 天下之大害”；顧提出“保天下者，匹夫之賤，與有責(zé)焉”；王認(rèn)為天下土地不能為君主私有，應(yīng)當(dāng)耕者有其田。） ②經(jīng)濟上：重視手工業(yè)和商業(yè)，提倡“經(jīng)世致用”。（黃提出“工商皆民生之本”，顧、王都主張“經(jīng)世致用”，認(rèn)為學(xué)術(shù)研究要為現(xiàn)實所用。） ③思想上：批判繼承傳統(tǒng)儒學(xué)，構(gòu)筑具有時代特色的新思想體系。（黃批判“君為臣綱”，繼承先秦儒家的民本思想，提出“天下為主，君為客”。顧批判道學(xué)脫離實際的學(xué)風(fēng)，主張發(fā)揮孔子的“博學(xué)于文，行已有恥”的積極思想。王批判理學(xué)先前宣揚的“天命論”和“生知論”，建立了超越前人的唯物主義體系。 ） 第 4 單元： 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 一、科技成就 1．四大發(fā)明： 造紙術(shù)：①西漢時就發(fā)明了紙。②東漢蔡倫改進造紙術(shù)。③造紙術(shù)后經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲。 指南針：①戰(zhàn)國時期發(fā)明司南；②北宋時發(fā)明了指南針，并運用于航海。③ 13 世紀(jì)傳入西歐， 印刷術(shù)：①北宋時，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。② 13 世紀(jì)中期活字印刷傳到朝鮮，以后又從西域傳到歐洲。③歐洲人借鑒中國的印刷術(shù)，造出活字印刷機 火藥：①唐初發(fā)明了火藥。②唐末，火藥已用于戰(zhàn)爭。③五代和宋朝時，火藥廣泛應(yīng)用于多領(lǐng)域。④ 14 世紀(jì)初，火藥由阿拉伯人傳入歐洲。 2．四 大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻 ① 造紙術(shù) 促進了歐洲文化的發(fā)展 .②火藥傳入歐洲 ,推動歐洲火藥武器的發(fā)展 ,使騎士階層開始衰落 ,還促進了歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展 . ③指南針的使用 ,促進遠(yuǎn)洋航行 ,迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代 .④印刷術(shù)的使用 ,推動了文藝復(fù)興運動和宗教改革 ,促進了人們思想解放和社會的進步 . 二、漢字與書畫 1．漢字起源、演變的過程： ①漢字起源可以追溯到六千多年前，原始文字大多是象形字，稱為文字圖畫。象形字越來越符號化，形成漢字。②商朝，漢字已形成完整體系。從那時起，漢字按照甲骨文、金文、 篆書（秦朝）、隸書（盛行于漢代）、楷書（盛行于隋唐）的脈絡(luò)演變。 2．中國書法： 中國書法大致分為兩個階段：魏晉以前基本上是自發(fā)階段，魏晉時期開始進入自覺階段。 ①楷書始于東漢，特征：楷書筆畫詳備、結(jié)體嚴(yán)整，魏晉時期，楷書特征得到完善。 選校網(wǎng) 高考頻道 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張 大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 初唐：歐陽詢《九成宮醴泉銘》，“法度森嚴(yán)，清峻剛健”。盛唐：顏真卿《顏氏家廟碑》，“雄秀獨出，一變古法”。晚唐：柳公權(quán)《玄秘塔碑》，遒勁麗健，氣質(zhì)高雅。 ②草書起源于漢初，成熟于東晉。 特點：筆畫簡約，鉤連不斷，線條流暢， 任情縱性。 東晉的王羲之、王獻之，盛唐的張旭、懷素等。 ③行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱，經(jīng)過東漢至西晉的演變，書體完全成熟。東晉王羲之 《蘭亭序》，天下第一行書。 3．中國畫 ⑴起源：新石器時代萌芽，有彩陶畫《顴魚石斧圖》、巖畫、壁畫、地畫。 ⑵演變 ①夏商周繪畫以人物肖像為主，壁畫和帛畫。 ②戰(zhàn)國帛畫《人物龍鳳圖》、《人物御龍圖》，從萌芽走向成熟。 ③秦漢時期，繪畫門類豐富，有壁畫、帛畫等?！斗驄D宴飲圖》 ④魏晉南北朝時期，真正意義上的中國畫出現(xiàn)，士人畫： 以顧愷之成就最高，有《女史箴圖》、《洛神賦圖》等，開創(chuàng)我國古代的繪畫理論，強調(diào)“以形寫神”。 ⑤隋唐五代時期是中國繪畫的高峰。隋代展子虔的《游春圖》，是中國現(xiàn)存最早的山水畫。初唐閻立本善作人物故事畫，代表作《步輦圖》。盛唐吳道子有宗教人物畫《送子天王圖》，后人稱他為“畫圣”。 ⑥宋代是中國繪畫史上的轉(zhuǎn)