七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課連續(xù)紋樣的設(shè)計(jì)與應(yīng)用課件2人美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較這一組圖你能找出它們的特點(diǎn)嗎？單獨(dú)的一個(gè)圖案排列的方式不同這就是連續(xù)紋樣什么是連續(xù)紋樣連續(xù)紋樣是根據(jù)條理與反復(fù)的組織規(guī)律，以單位紋樣作重復(fù)排列，構(gòu)成無(wú)限循環(huán)的圖案。連續(xù)紋樣廣泛應(yīng)用在生活的各個(gè)方面，其美麗的花紋、多樣的組合排列方式，在工藝美術(shù)作品中起到裝飾美化、錦上

2025-06-20 20:12

20xx秋七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第8課漫畫(huà)課件2人美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中美術(shù)《漫畫(huà)》漫畫(huà)的概述?漫畫(huà)作為獨(dú)特的藝術(shù)門(mén)類，深受世界人民的喜愛(ài)，人們把漫畫(huà)稱之為沒(méi)有國(guó)界的世界語(yǔ)，并被西方藝術(shù)評(píng)論家們譽(yù)為“第九藝術(shù)”，漫畫(huà)和繪畫(huà)、雕塑、版畫(huà)、攝

2025-06-12 08:04

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第8課漫畫(huà)課件4人美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖畫(huà)日記中的一只兔子，一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，大眾賦予他越來(lái)越多屬于自己的東西，通過(guò)形形色色的肢體語(yǔ)言，表達(dá)他的喜怒哀樂(lè)，他就是兔斯基。這是什么類型的繪畫(huà)作品？漫畫(huà)用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫(huà),是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性、幽默性的繪畫(huà)。一個(gè)好的漫畫(huà)形象不僅僅是一個(gè)圖

2025-06-17 12:33

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第8課漫畫(huà)課件3人美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】糖糖反面聯(lián)想因果聯(lián)想人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)第十三冊(cè)第8課圖畫(huà)日記中的一只兔子，一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，大眾賦予他越來(lái)越多屬于自己的東西，通過(guò)形形色色的肢體語(yǔ)言，表達(dá)他的喜怒哀樂(lè)，他就是兔斯基。交流喜愛(ài)的漫畫(huà)形象自主性探索漫畫(huà)用簡(jiǎn)

2025-06-17 12:25

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第8課漫畫(huà)課件4人美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖畫(huà)日記中的一只兔子，一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，大眾賦予他越來(lái)越多屬于自己的東西，通過(guò)形形色色的肢體語(yǔ)言，表達(dá)他的喜怒哀樂(lè)，他就是兔斯基。這是什么類型的繪畫(huà)作品？漫畫(huà)用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫(huà),是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性、幽默性的繪畫(huà)。一個(gè)好的漫畫(huà)形象不僅僅是一個(gè)圖

2025-06-17 12:25

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第8課漫畫(huà)課件3人美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】糖糖反面聯(lián)想因果聯(lián)想人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)第十三冊(cè)第8課圖畫(huà)日記中的一只兔子，一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，大眾賦予他越來(lái)越多屬于自己的東西，通過(guò)形形色色的肢體語(yǔ)言，表達(dá)他的喜怒哀樂(lè)，他就是兔斯基。交流喜愛(ài)的漫畫(huà)形象自主性探索漫畫(huà)用簡(jiǎn)

2025-06-17 12:33

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第3課畫(huà)家筆下的色彩課件2湘美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畫(huà)家筆下的色彩梵高《向日葵》星夜烏鴉群飛的麥田五彩繽紛的世界紅色：給人激情，熱烈的感覺(jué)，讓人聯(lián)想到火~~~~~~黃色：有溫暖感，具有快樂(lè)的感覺(jué)，也有燦爛輝煌的感覺(jué)。藍(lán)色：給人涼爽、清新的感覺(jué)，讓人聯(lián)想到大海~~~色彩三要素?色相：色彩的相貌名稱。如紅、黃、藍(lán)等。

2025-06-17 20:02

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課生活中的標(biāo)志課件2贛美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課生活中的標(biāo)志標(biāo)志也稱為標(biāo)識(shí)，是以特殊的圖形或文字組成并表達(dá)一定含義的視覺(jué)語(yǔ)言，它在生活中起到識(shí)別，示意和傳遞信息的作用。其運(yùn)用涉及社會(huì)各個(gè)方面，大到國(guó)徽、國(guó)旗，小到私人標(biāo)志。二、標(biāo)志的分類及三要素：1、標(biāo)志的分類：具象標(biāo)志形式的標(biāo)

2025-06-17 15:45

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第3課畫(huà)家筆下的色彩課件2湘美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畫(huà)家筆下的色彩梵高《向日葵》星夜烏鴉群飛的麥田五彩繽紛的世界紅色：給人激情，熱烈的感覺(jué)，讓人聯(lián)想到火~~~~~~黃色：有溫暖感，具有快樂(lè)的感覺(jué)，也有燦爛輝煌的感覺(jué)。藍(lán)色：給人涼爽、清新的感覺(jué)，讓人聯(lián)想到大海~~~色彩三要素?色相：色彩的相貌名稱。如紅、黃、藍(lán)等。

2025-06-16 14:50

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第5課生活中的標(biāo)志課件2贛美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課生活中的標(biāo)志標(biāo)志也稱為標(biāo)識(shí)，是以特殊的圖形或文字組成并表達(dá)一定含義的視覺(jué)語(yǔ)言，它在生活中起到識(shí)別，示意和傳遞信息的作用。其運(yùn)用涉及社會(huì)各個(gè)方面，大到國(guó)徽、國(guó)旗，小到私人標(biāo)志。二、標(biāo)志的分類及三要素：1、標(biāo)志的分類：具象標(biāo)志形式的標(biāo)

2025-06-11 22:41

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課傳神與意境課件1贛美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?美術(shù)的分類（）（）（）（）（）（）（）（）使用工具材料的不同分（）（）（）（）（）繪畫(huà)的分類按表現(xiàn)對(duì)

2025-06-12 14:16

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課傳神與意境課件4贛美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課傳神與意境——中國(guó)古代繪畫(huà)作品欣賞中國(guó)畫(huà)的分類：按題材可分為：人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)兩大形式：工筆與寫(xiě)意?工筆畫(huà)??工筆畫(huà)即是以精謹(jǐn)細(xì)膩的筆法描繪景物的中國(guó)畫(huà)表現(xiàn)方式?什么叫寫(xiě)意呢？?亦稱“粗筆”。中國(guó)畫(huà)中屬于縱放一類的

2025-06-17 20:42

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課傳神與意境課件6贛美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】傳神與意境——中國(guó)古代繪畫(huà)作品欣賞中國(guó)畫(huà)涵蓋了三大畫(huà)科：——人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)兩大形式：——工筆和寫(xiě)意云南省文山州富寧縣歸朝中學(xué)·傳神是指中國(guó)人物肖像畫(huà)的最高界，人物形象的刻畫(huà)要求表達(dá)出神情意境?！ひ饩呈侵钢袊?guó)山水畫(huà)和花鳥(niǎo)畫(huà)中情調(diào)和境界，是作品中情景交融、虛實(shí)相生的韻

2025-06-20 20:12

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課傳神與意境課件1贛美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?美術(shù)的分類（）（）（）（）（）（）（）（）使用工具材料的不同分（）（）（）（）（）繪畫(huà)的分類按表現(xiàn)對(duì)

2025-06-12 14:16

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課傳神與意境課件3贛美版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】傳神與意境——中國(guó)古代繪畫(huà)作品欣賞——工筆與寫(xiě)意兩大形式：中國(guó)畫(huà)涵蓋了三大畫(huà)科：——人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)注重細(xì)節(jié)、用筆細(xì)膩?zhàn)⒅匾饩?、用筆隨意傳神是指中國(guó)人物肖像畫(huà)的最高境界，人物形象的刻畫(huà)要求表達(dá)出神情意境。韓熙載夜宴圖《韓熙載夜宴圖》

2025-06-12 03:40

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第2課繪畫(huà)的構(gòu)圖課件2人美版-展示頁(yè)

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