七年級語文下冊第二單元8保爾和冬妮婭課件冀教版-文庫吧
2025-06-02 12:09 本頁面
【正文】 第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內戰(zhàn)爭和國民經濟恢復時期的嚴峻考驗。這部不朽名著的主要功績，是成功的塑造了 保爾 柯察金 這個共產主義戰(zhàn)士的形象。 背景資料 【 初讀課文 梳理情節(jié) 】 課文節(jié)選自奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。課文向我們敘述了保爾和冬妮亞的一段交往，寫出保爾微妙的情感變化，請說說他們倆兩次見面的情況。 敘述保爾對冬妮婭既愛慕又疑懼的復雜心里，接著寫保爾第一次到冬妮婭家里的情景。 當保爾以嶄新的形象發(fā)窘的站在冬妮婭面前時，他們已成為知心朋友。 整體感知 分析人物 細讀全文，從文中找出描寫保爾的語句，說說保爾對冬尼亞的情感態(tài)度發(fā)生了哪些變化。 線索是記敘文中組織和串聯(lián)材料的紐帶，它具有貫穿全文的作用。這篇課文是以什么為線索的？ 以保爾和冬尼亞之間感情的發(fā)展變化為線索組織材料，表現(xiàn)中心的。 由戒備、疑懼、不信任到相處融洽、快樂、滿足再到充滿信心，主動追求，成為知己。 精彩的描寫可以表現(xiàn)人物的性格。文中對保爾的肖像描寫主要有幾次？是怎樣描寫的？有什么作用？ 有兩次。第一次是“蓬亂的頭發(fā)，褪了色的、發(fā)了黃的襯衫和破了的褲子”；第二次是“新的藍襯衫、黑色的褲子，皮靴
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