【正文】 滑動摩擦力的大小計算公 式為 ___________。動摩擦因數(shù)與 __________和 ____________有關(guān)。 167。 力的合成 如果一個力和其他幾個力的 ____________相同，就把這一個力叫那幾個力的合力。 互成角度的二力合成時，可以用表示這兩個力的線段為 ___________作平行四邊形。 這兩個鄰邊之間的對角線就表示合力的 _______________和 _______________。 物體受幾個力的作用，這幾個力作用于一點上或 __________________交于一點，這樣的一組力就叫做 _________________，平等四邊形定則只適用于 _________________。 167。 力的分解 力的分解是力的合成的 ____________，同樣遵守 __________定則，同一個力，如果沒有其它限制，可以分解為 ____________對大小、方向不同的分力。對一個實際問題，要根據(jù)力的 ________來分解。一個力分解為互成角度的兩個力時，要有確定的解必須已知兩個分力的 _______或一個分力的 _______。 學(xué)業(yè)水平測試物理知識點復(fù)習(xí)提綱 第 5 頁 共 68 頁 5 第四章 牛頓運動定律 167。 牛頓第一定律 1．伽利略理想實驗 亞里士多德認(rèn)為，必須 ______________________物體才能運動；沒有力的作用，物體就要______，這種認(rèn)識是錯誤的。 伽利略通過 ___________和科學(xué)推理，得出的結(jié)論是：一旦物體具有某一速度，如果它不受力，就將以這一速度 _____________地運動下去。 物體運動狀態(tài)的改變是指物體由靜止變?yōu)?________________或由 ___________變?yōu)殪o止。如果物體 _________的大小或方向變了，也說它的運動狀態(tài)發(fā)生改變。 2．牛頓第一定律和慣性 牛頓第一定律的內(nèi)容是：一切物體總保持 ____________狀態(tài)或 ___________狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它 ______________。 慣性是物體具有保持原來 _____________狀態(tài)或 ______________狀態(tài)的性質(zhì)，任何物體都具有慣性，牛頓第一定律又叫 _____________。 量度物體慣性大小的物理量是物體的 _________，質(zhì)量只有大小，沒有方向，是 _______，符號是 m，國際單位是 __________。 167。 實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 1．加速度是表示物體運動狀態(tài) ________的物理量。根據(jù)事實經(jīng)驗 ，加速度與物體的 ________有關(guān)。物體 ________一定時，質(zhì)量越小，加速度就越大。加速度還與物體 _______的大小有關(guān)，物體 ________一定時，受力越大，其加速度越大。 2．控制變量法：加速度 a和質(zhì)量 m，受力 F都有關(guān)系。研究它們之間的關(guān)系時，先保持 ________不變，測量物體在 ________的力的作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系，再保持物體所受的力 ________，測量不同 ________的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系。這種先控制一個參量不變，研究其余參量之間變化關(guān) 系的方法叫控制變量法。 167。 牛頓第二定律 1．牛頓第二定律的內(nèi)容和公式 牛頓第二定律的內(nèi)容是： ___________________________，________________________________。 在國際單位制中，力的單位是 _______。它的定義是使質(zhì)量為 _________的物體，獲得 ________的加速度的力，叫做 1 N。即 1 牛頓 =________。 當(dāng)物體受多個力作用時，物體的加速度跟所受 _______成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟 __________相同。牛 頓第二定律的公式為 ____________。 2．牛頓第二定律的意義 牛頓第二定律的物理意義在于建立了物體的加速度與 ___________及 __________之間的定量關(guān)系。從而把運動和力結(jié)合起來，建立了力與運動之間的橋梁，知道物體的運動規(guī)律可以研究物體的受力情況，知道物體的受力可以預(yù)測物體的運動。 167。 力學(xué)單位制 1．基本單位和導(dǎo)出單位 物理學(xué)的關(guān)系式確定了物理量之間關(guān)系的同時，也確定了物理量間的 ___________。選定幾個物理量的單位，就能夠利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的單位。被選 定的物理量叫做__________，它們的單位叫做 _________。由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的其他物理量的單位，學(xué)業(yè)水平測試物理知識點復(fù)習(xí)提綱 第 6 頁 共 68 頁 6 叫做 ___________?；締挝缓蛯?dǎo)出單位一起組成了 __________________。 例如，在力學(xué)范圍內(nèi)，選定了 ___________、 ___________、 _________是基本量，它們的單位 __________、 ___________、 _________就是基本單位。速度、加速度和力的單位，是由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的，是導(dǎo)出單位。 2．國際單位制 國際單位制是一種 _____________的，包括一切計量領(lǐng)域的單位制。它既包括 _________，如米、千克、秒，又包括由它們推導(dǎo)出的 _________。 167。 牛頓第三定律 牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小 _________，方向 ________，作用在 ________________。如汽車的發(fā)動機驅(qū)動車輪轉(zhuǎn)動，由于輪胎和地面間的摩擦。車輪向后推地面，地面給車輪一個向前的 ___________，使汽車前進(jìn)。汽車受到的牽引力就是這樣產(chǎn)生的。 1．一對作用力和反作用力與一對平衡力的區(qū)別 一對作用力 和反作用力 一對平衡力 共同點 大小相等、方向相反、且作用在一條直線上 不 同 點 作用對象 兩個力分別作用在兩個物體上 兩個力作用在同一個物體上 作用時間 同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失 不一定同時 產(chǎn)生或消失 力的性質(zhì) 一定是同性質(zhì)的力 不一定是同 性質(zhì)的力 167。 用牛頓定律解決問題（一） 1．牛頓第二定律確定了 _______________的關(guān)系，使我們能夠把物體的 ___________情況和_________情況聯(lián)系起來。 2．如果已知物體的受力情況，可以由牛頓第二定律求出物體的 ___________，再通過__________就可以確定物體的運動情況。 3．如果已知物體的運動情況，根據(jù)運動學(xué)公式求出物體的加速度，于是就可以由牛頓第二定律確定物體所受的 ___________。 【 名師小結(jié) 感悟反思 】 1．兩類動力學(xué)問題 （ 1）已知物體的受力情況，求物體的運動情況。 （ 2）已知物體的運動情況，求物體的受力情況。 2．應(yīng)用牛頓第二定律解決問題的一般思路 （ 1）明確研究對象。 （ 2）對研究對象進(jìn)行受力情況分析，畫出受力圖。 （ 3）以加速度的方向為正方向，與正方向相同的力為正，與正方向相反 的力為負(fù)，列牛頓第二定律的方程。 （ 4）解方程時， F、 m、 a 都用國際單位制單位。 3．分析兩類問題的基本方法 （ 1）抓住受力情況和運動情況之間聯(lián)系的橋梁 —— 加速度。 （ 2）分析流程圖 學(xué)業(yè)水平測試物理知識點復(fù)習(xí)提綱 第 7 頁 共 68 頁 7 167。 用牛頓定律解決問題（二） 1．共點力平衡 （ 1）共點力： __________________________________________________ ___。 （ 2）在共點力的作用下，如果物體保持 _______或 做 ______________，這個物體就處于平衡狀態(tài)。 2．超重與失重 （ 1）超重：物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ?______物體所受重力的情況稱為超重現(xiàn)象。 （ 2）失重：物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ?______物體所受重力的情況稱為失重現(xiàn)象。 如果物體對支持物、懸掛物的作用力的 __________，即物體正好以大于等于 _________，方向 ________的加速度運動，此時物體處于完全失重狀態(tài)。 高中物理必修Ⅱ?qū)W案 第五章 曲線運動 一、曲線運動 物體做曲線運動的速度方向是時刻 發(fā)生變化的，質(zhì)點經(jīng)過某一點（或某一時刻）時的速度方向沿曲線上該點的 。 物體做曲線運動時，至少物體速度的 在不斷發(fā)生變化，所以物體一定具有 ，所以曲線運動是 運動。 物體做曲線運動的條件：物體所受合外力的方向與它的速度方向 。 力可以改變物體運動狀態(tài)，如將物體受到的合外力沿著物體的運動方向和垂直于物體的運動方向進(jìn)行分解，則沿著速度方向的分力改變物體速度的 ；垂直于速度方向的分力 改變物體速度的 。速度大小是增大還是減小取決于沿著速度方向的分力與速度方向相同還是相反。做曲線運動的物體，其所受合外力方向總指向軌跡 側(cè)。 勻變速直線運動只有沿著速度方向的力，沒有垂直速度方向的力，故速度的 改變而 不變；如果沒有沿著速度方向的力，只有垂直速度方向的力，則物體運動的速度 不變而 不斷改變，這就是今后要學(xué)習(xí)的勻速圓周運動。 二、質(zhì)點在平面內(nèi)的運動 分運動與合運動：在蠟塊勻速上升的同時，將玻璃管水平向右勻速移 動，我們觀察到的蠟塊的實際運動（向右上方的運動）稱為 ___________。 運動的合成和分解：由分運動求合運動的過程叫做 ；由合運動求分運動的過程叫做 。運動的分解是運動的合成的 ___________。由于位移、速度、加速度都是矢量，所以運動的合成和分解滿足 __________定則。 分運動和合運動的特點：⑴運動的獨立 性：一個物體同時參與幾個分運動，各分運動獨立進(jìn)行，互不干擾。⑵運動的等時性：合運動和分運動同時發(fā)生、同時進(jìn)行、同時結(jié)束，運動的時間力的合成分解 受力情況 F F2?? F 合 a 受力情況 v0、 vt、 s、 t F 合 =ma 運動學(xué)公式 學(xué)業(yè)水平測試物理知識點復(fù)習(xí)提綱 第 8 頁 共 68 頁 8 相等。⑶等效性：合運動產(chǎn)生的效果是各分運動分別產(chǎn)生的效果的總效果，它能替代所有的分運動，即合運動與分運動的等效性。 決定合運動的性質(zhì)和軌跡的因素 物體運動的性質(zhì)由 _____________決定（ ____________時物體靜止或做勻速運動； ____________時物體做勻變速運動； ____________時物體做變加速運動）。 物體運動的軌跡（直線還是曲線）則由 ___________________________決定（速度與加速度方向在同一條直線上時物體做直線運動；速度和加速度方向成角度時物體做曲線運動）。 兩個互成角度的直線運動的合運動是直線運動還是曲線運動？ 決定于它們的合速度和合加速度方向是否共線（如圖 1 所示）。 常見的類型有： (1) a=0：勻速直線運動或靜止。 (2)a 恒定：性質(zhì)為勻變速運動，分為：① v、 a 同向，勻加速直線運動；② v、 a 反向，勻減速直線運動；③ v、 a 成角度，勻變速曲線運動（軌跡在 v、 a 之間，和速度 v 的方向相切，方向逐漸向 a 的方向接 近，但不可能達(dá)到。） (3) a 變化：性質(zhì)為變加速運動，加速度大小、方向都隨時間變化。 三、拋體運動的規(guī)律 ：以一定的初速度將物體拋出，在 ___________可以忽略的條件下，物體所做的運動叫做拋體運動。 ： __________拋出的物體只在 ___________作用下的運動叫平拋運動。 ： __________拋出的物體只在 ___________作用下的運動叫斜拋運動。 ： （ 1）水平方向上：物體不受力（ a=0），在水平方向上做 勻速直線運動，水平位移 x=__________ （ 2）豎直方向上：物體只受重力，則加速度恒為 g，而初速度為零，所以豎直方向位移 y=_________ （ 3）物體任意時刻的速度大小 v=_________，方向為 _________。 （ 4）運動軌跡：由（ 1）、（ 2）中兩式消去 t，則得 y=__________，所以平拋物體的運動軌跡為拋物線的一半。 （拋出速度為 v0,與水平方向夾角為 θ ） 的位置： （ 1）動力學(xué)特點：水平方向上不受力，加速度為零，豎直方向上僅受重力，加速度恒為 g。 （ 2）運動特點：水平方 向上 vx=__________,做勻速直線運動；豎直方向上 vy=__________(斜上拋