黑龍江職業(yè)學(xué)院專業(yè)課程大綱-文庫(kù)吧
2025-06-01 20:59 本頁(yè)面
【正文】 訪問(wèn) 163。其他（模擬演練）學(xué)習(xí)評(píng)量成績(jī)項(xiàng)目配分評(píng)量方式(呼應(yīng)能力指標(biāo))細(xì)項(xiàng)配分說(shuō) 明平時(shí)成績(jī) 口語(yǔ)評(píng)量實(shí)作評(píng)量（、)（附件）.出席率：基本分，缺課每次扣分、遲到、請(qǐng)假、聊天，每次扣分。.課堂表現(xiàn)：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂任務(wù)完成好，實(shí)際操作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，具有安全操作意識(shí)，各酌予加分至分。.課后作業(yè)：基本分，作業(yè)仔細(xì)并準(zhǔn)確率高，每次各酌予加分至分。.口語(yǔ)表現(xiàn)：講述流暢、精準(zhǔn)，主題表達(dá)明確、邏輯清晰，時(shí)間控制很合理。各酌予加分至分。.若出席率扣分扣完，得扣到課堂表現(xiàn)及平時(shí)成績(jī)里面的口語(yǔ)評(píng)價(jià)。期中成績(jī)實(shí)作評(píng)量（、)（附件）階段性書面報(bào)告，評(píng)量表及評(píng)價(jià)規(guī)準(zhǔn)如附件。期末成績(jī)紙筆評(píng)量（、)（附件）期末紙筆閉卷測(cè)試，如附件。進(jìn)度表周別單元名稱與內(nèi)容能力指標(biāo)代碼教案目標(biāo)代碼單元一：認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通信系統(tǒng).通信系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)的比較.通信系統(tǒng)主要性能指標(biāo)的測(cè)算、.信號(hào)與信道；噪聲識(shí)別與信道容量計(jì)算、單元二：認(rèn)識(shí)模擬調(diào)制系統(tǒng).幅度調(diào)制原理探究、.任務(wù)一：模擬信號(hào)幅度調(diào)制仿真.線性調(diào)制的抗噪聲性能分析、.角度調(diào)制原理探究 、 、.角度調(diào)制系統(tǒng)抗噪聲性能分析 、 、.各類模擬調(diào)制系統(tǒng)性能比較、單元三：數(shù)字化傳輸模擬信號(hào).抽樣定理探究與模擬信號(hào)的量化、.任務(wù)二：模擬信號(hào)采樣仿真.增量調(diào)制原理探究、抗噪性能分析 、 、.時(shí)分復(fù)用技術(shù)探究、單元四：認(rèn)識(shí)數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng).數(shù)字基帶信號(hào)的碼型設(shè)計(jì)與數(shù)字基帶信號(hào)功率譜分析、 、.基帶傳輸系統(tǒng)的脈沖傳輸與碼間串?dāng)_的消除、.任務(wù)三：數(shù)字基帶信號(hào)傳輸?shù)姆抡?無(wú)碼間串?dāng)_的基帶信號(hào)傳輸、單元五：頻帶傳輸數(shù)字信號(hào).二進(jìn)制數(shù)字幅度調(diào)制的實(shí)現(xiàn)方法、功率譜分析與抗噪性能指標(biāo)的測(cè)算 、、.二進(jìn)制數(shù)字頻率調(diào)制的實(shí)現(xiàn)方法、功率譜分析與抗噪性能指標(biāo)的測(cè)算、、.二進(jìn)制數(shù)字相位調(diào)制的實(shí)現(xiàn)方法、功率譜分析與抗噪性能指標(biāo)的測(cè)算、、.任務(wù)四：數(shù)字頻帶信號(hào)傳輸仿真單元六：認(rèn)識(shí)同步系統(tǒng).載波同步技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法與性能分析、 、.位同步技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法與性能分析、 、.群同步技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法與性能分析、 、單元七：差錯(cuò)控制編碼.差錯(cuò)控制的實(shí)現(xiàn)方法 、 、.常用分組碼的構(gòu)造.線性分組碼的生成與編譯.循環(huán)碼的生成與編譯指定教材張會(huì)生（）.。參考書籍徐文燕（）.；尹立強(qiáng)，張海燕（）.通信原理及 .西安電子科技大學(xué)出版。先修課程實(shí)用電路分析基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教案資源仿真實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)、投影儀、
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