吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)712昆蟲的生殖和發(fā)育課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】想一想議一議：“毛毛蟲”一般指蝶類（或蛾類）的幼蟲，它是由蝶類（或蛾類）產(chǎn)生的受精卵發(fā)育而來的。“毛毛蟲”經(jīng)過若干次蛻皮后變?yōu)橛?，再由蛹羽化成蝴蝶（或蛾）。是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣進(jìn)行生殖與發(fā)育呢？通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你將知道………？？別是什么？第二節(jié)昆蟲的

2025-06-16 18:35

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)712昆蟲的生殖和發(fā)育課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：1、家蠶的生殖和發(fā)育過程是怎樣的？2、什么是變態(tài)發(fā)育？3、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是什么？第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育☆☆家蠶的生殖和發(fā)育1家蠶與中華文明和中外文化交流合作學(xué)習(xí)一NoImage2、家蠶的一生要經(jīng)過哪四個(gè)時(shí)

2025-06-16 18:50

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)712昆蟲的生殖和發(fā)育課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】想一想議一議：“毛毛蟲”一般指蝶類（或蛾類）的幼蟲，它是由蝶類（或蛾類）產(chǎn)生的受精卵發(fā)育而來的?！懊x”經(jīng)過若干次蛻皮后變?yōu)橛迹儆捎加鸹珊ɑ蚨辏?。是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣進(jìn)行生殖與發(fā)育呢？通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你將知道………？？別是什么？第二節(jié)昆蟲的

2025-06-16 18:36

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)723基因的顯性和隱性課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?想一想議一議第三節(jié)基因的顯性和隱性?通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道………?？?？?？一、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：雜交后種子雜交后種子種下去長(zhǎng)的全是高豌豆高豌豆種子再種下去長(zhǎng)的豌豆有高有矮，高的多，矮的少。（Mendel,1822-1884）自

2025-06-16 18:50

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)714鳥的生殖和發(fā)育課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】想一想議一議：知更鳥現(xiàn)歸類為鹟科鳥類。是一種小型鳴禽，約有360多種，分布于世界各地。其專指物種是英國的國鳥，馴良而不懼人。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你將知道……..？這與鳥類適應(yīng)陸地生活有什么關(guān)系？？第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育一、觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)：教材18頁觀察方法：

2025-06-18 22:14

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)723基因的顯性和隱性課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?想一想議一議第三節(jié)基因的顯性和隱性?通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道………?？?？?？一、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：雜交后種子雜交后種子種下去長(zhǎng)的全是高豌豆高豌豆種子再種下去長(zhǎng)的豌豆有高有矮，高的多，矮的少。（Mendel,1822-1884）自

2025-06-16 18:35

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【總結(jié)】想一想議一議：知更鳥現(xiàn)歸類為鹟科鳥類。是一種小型鳴禽，約有360多種，分布于世界各地。其專指物種是英國的國鳥，馴良而不懼人。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你將知道……..？這與鳥類適應(yīng)陸地生活有什么關(guān)系？？第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育一、觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)：教材18頁觀察方法：

2025-06-18 22:08

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)812免疫和計(jì)劃免疫課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】你知道這是為什么嗎？1、人們生活的環(huán)境中，有大量的病原體，為什么有的人容易生病，而有的人卻不容易生??？2、吃同樣的魚、蝦，多數(shù)人安然無恙，有的人卻出現(xiàn)全身發(fā)癢、起包等過敏癥狀。這是為什么？你知道這是為什么嗎？3、有的病人因腎臟功能衰竭而急需腎移植時(shí)，必須找一個(gè)與之“匹配”的腎臟，這又是為什么？你知道這是為什么嗎？

2025-06-12 05:32

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)712昆蟲的生殖和發(fā)育課件-新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：1、家蠶的生殖和發(fā)育過程是怎樣的？2、什么是變態(tài)發(fā)育？3、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是什么？第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育☆☆家蠶的生殖和發(fā)育1家蠶與中華文明和中外文化交流合作學(xué)習(xí)一NoImage2、家蠶的一生要經(jīng)過哪四個(gè)時(shí)

2025-06-16 19:04

吉林省通化市八年級(jí)生物下冊(cè)導(dǎo)言課課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)言課教學(xué)總目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、要知道生物圈中生命延續(xù)和發(fā)展的科學(xué)道理2、要學(xué)會(huì)健康地生活的基本知識(shí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)敢于懷疑和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度理解生物界的發(fā)展變化，形成進(jìn)化的觀點(diǎn)。問題1、金秋季節(jié)，你見過同一株菊花植

2025-06-13 15:13

吉林省通化市八年級(jí)生物下冊(cè)721基因控制生物的性狀課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】12345678基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能說出生物性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象2、能說出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別3、舉例說出生物的性狀是由基因控制的什么是遺傳？什么叫做變異？遺傳

2025-06-21 05:42

吉林省通化市八年級(jí)生物下冊(cè)721基因控制生物的性狀課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】12345678基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能說出生物性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象2、能說出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別3、舉例說出生物的性狀是由基因控制的什么是遺傳？什么叫做變異？遺傳

2025-06-21 05:42

吉林省八年級(jí)生物上冊(cè)521動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為。運(yùn)動(dòng)是行為的基礎(chǔ)第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)?想一想議一議一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成肌肉骨關(guān)節(jié)——骨與骨之間的連接?閱讀教材44頁：小資料?骨與骨之間的連接方式關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭

2025-06-16 12:07

吉林省八年級(jí)生物上冊(cè)523社會(huì)行為課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)社會(huì)行為社會(huì)行為的概念：動(dòng)物營(yíng)群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。猴、狒狒、象和鹿、蜜蜂和螞蟻等。螞蟻群體中有哪些成員？怎么分工？教材55頁圖片蟻后（雌蟻）蟻王（雄蟻）工蟻兵蟻產(chǎn)卵，專職的產(chǎn)卵機(jī)器與蟻后交

2025-06-20 17:18

吉林省八年級(jí)生物上冊(cè)62保護(hù)生物的多樣性課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】109頁練習(xí)2：?從這個(gè)事例我們可以看出，個(gè)體數(shù)量的減少直接影響基因的多樣性，可以說明種類的多樣性實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。提示：這些華南虎的親緣關(guān)系已經(jīng)相當(dāng)接近，因此，一些致病基因就容易碰到一起，這兩只華南虎就是同時(shí)接受了父母的眼病基因而患病的，主要原因是華南虎的數(shù)量減少，導(dǎo)致基因多樣性減少，使虎的后代繼承有害的基因的可性增大。北京南海子麋鹿園中動(dòng)

2025-06-20 17:18

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)733生物化的原因課件新人教版-資料下載頁

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)733生物化的原因課件新人教版(參考版)

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