【總結(jié)】《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》學(xué)習(xí)要點(diǎn)(1)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具和計(jì)時(shí)工具;用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度。(2)難點(diǎn):長(zhǎng)度的間接測(cè)量方法;誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)要求:(1)用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度(2)知道測(cè)量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別一、長(zhǎng)度的單位及換算二、刻度尺的認(rèn)識(shí)及使用方法三、測(cè)
2025-06-15 06:24
【總結(jié)】《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》考點(diǎn)方法一、參照物二、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性注意1、參照物的概念是在描述物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)被選定的參照標(biāo)準(zhǔn);2、沒(méi)有選定參照物的運(yùn)動(dòng)情況的描述是沒(méi)有意義的;3、參照物的選擇不同,同一物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同。一、參照物直擊考點(diǎn)1、我們都知道“刻舟求劍”的故事,當(dāng)船不劃動(dòng)后從記號(hào)處下水不能找到劍.這是因?yàn)閯χ鬟x錯(cuò)
2025-06-16 12:24
【總結(jié)】一、參照物《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》隨堂練習(xí)二、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性分析與解答(1)相對(duì)于升降臺(tái)沙灘是急速靠近的,參照物是升降臺(tái);(2)游客的質(zhì)量不變,高度降低,所以重力勢(shì)能減小。1、游客坐在海邊游樂(lè)場(chǎng)“跳樓機(jī)”的升降臺(tái)上。當(dāng)升降臺(tái)急速降落時(shí),游客感覺(jué)沙灘撲面而來(lái),這是以_________為參照物的。降落過(guò)程游客的重力勢(shì)能不斷__
2025-06-16 12:28
【總結(jié)】世界是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)的形式是多種多樣的飛馳的流行奔馳的駿馬跑步螞蟻的爬行不同的物體都在運(yùn)動(dòng)著,只不過(guò)運(yùn)動(dòng)的快慢不同。怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢?2022年倫敦奧運(yùn)會(huì)男子100決賽體育比賽中觀眾和裁判所用的比較快慢的方法相同嗎?劉翔贏了觀眾法:相同時(shí)間比路程裁判法:相同路程比時(shí)間一.比較物體運(yùn)
2025-06-21 07:30
【總結(jié)】第1課時(shí)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢
2025-06-12 21:44
2025-06-12 13:09
【總結(jié)】《樂(lè)音和噪聲》第一課時(shí)學(xué)習(xí)要點(diǎn)(1)重點(diǎn):音調(diào)、響度、音色的概念及其影響因素(2)難點(diǎn):探究決定音調(diào)、響度的因素學(xué)習(xí)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)要求:(1)了解聲音的特性(2)知道樂(lè)音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)(3)知道不同發(fā)聲體發(fā)出樂(lè)音的音色不同一、音調(diào)與頻率二、響度與振
2025-06-17 00:15
【總結(jié)】《樂(lè)音和噪聲》第二課時(shí)學(xué)習(xí)要點(diǎn)(1)重點(diǎn):噪聲控制的途徑(2)難點(diǎn):噪聲的危害以及提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)學(xué)習(xí)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)要求:(1)了解噪聲的來(lái)源和危害(2)知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)一、噪聲及其來(lái)源二、噪聲污染與噪聲等級(jí)三、控制噪聲的方法要點(diǎn)目錄1、噪聲:一、
2025-06-17 00:03
【總結(jié)】《聲音的產(chǎn)生和傳播》學(xué)習(xí)要點(diǎn)(1)重點(diǎn):聲音產(chǎn)生和傳播的條件(2)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究聲音傳播的條件以及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象學(xué)習(xí)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)要求:(1)知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的(2)知道聲音的傳播需要介質(zhì)(3)知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同一、聲音的產(chǎn)生二、介質(zhì)與聲音的
2025-06-19 12:32
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的快慢義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)[想想議議]運(yùn)動(dòng)是有快慢的,那怎樣判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?圖中是小豬賽跑過(guò)程的一個(gè)瞬間,你能判斷它們誰(shuí)跑得快嗎?所用時(shí)間相同時(shí),跑在前面的運(yùn)動(dòng)快。男子1500m世界紀(jì)錄進(jìn)展表3分29秒67史蒂夫·克拉姆英國(guó)
2024-11-30 14:42
【總結(jié)】二、探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢(3)公式:v=????。(1)運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間比較通過(guò)的長(zhǎng)短。(2)通過(guò)相同的路程比較所用的多少。(1)物理意義:表示物體的物理量。(2)定義:物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程,叫作。即路程跟時(shí)間的
2025-06-15 12:05
2025-06-17 12:38
【總結(jié)】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動(dòng),使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是:如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái),需要時(shí)再讓物體按記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一
2025-06-16 12:20
【總結(jié)】§運(yùn)動(dòng)的快慢物理八年級(jí)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)我們是怎么比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢的?一、運(yùn)動(dòng)快慢的比較誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的快?_____________4號(hào)你是依據(jù)什么判斷的?____________________2021年奧運(yùn)會(huì)男子100米賽跑起跑6秒后的情景誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的快?________你是依據(jù)什么判斷的?_________
2024-12-07 21:55
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的快慢1.(知識(shí)目標(biāo))1、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。2、能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。2.(能力目標(biāo))體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。3.(情感目標(biāo))
2024-12-09 08:57