【總結(jié)】總有一種聲音讓我們淚流滿面,總有一張照片讓我們隱隱作痛。在我們無意享受幸福的時候,不要忘記,有一群本應(yīng)和我們一樣的人正在苦苦掙扎。臨河區(qū)第二中學(xué)陸萬柱作者簡介楊絳(1911)原名楊季康,江蘇無錫人,中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究員,作家、評論家、翻譯家。劇本有《
2025-06-20 17:15
【總結(jié)】曹操(魏)孫權(quán)(吳)劉備(蜀)《資治通鑒》《孫權(quán)勸學(xué)》選自《》,是主持編纂的一部體通史,記載
2025-06-16 12:20
【總結(jié)】彎弓征戰(zhàn)作男兒,夢里曾經(jīng)與畫眉。幾度思?xì)w還把酒,拂云堆上祝明妃?!额}木蘭廟》杜牧木蘭詩忠孝花木蘭的故事源于《木蘭詩》,又叫《
2025-06-16 12:26
【總結(jié)】彭荊風(fēng)驛路梨花聞武均州報已復(fù)西京陸游白發(fā)將軍亦壯哉,西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計,天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露,中興赦令疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開。背景鏈接1977年5月,彭荊風(fēng)經(jīng)歷了“文革”7年牢獄之災(zāi)
2025-06-20 23:01
【總結(jié)】冼星海作曲光未然作詞注:黃河源于青海省巴顏喀拉山脈黃河源頭景觀欣賞黃河黃河上游景觀黃河中游景觀蘆花黃河入海黃藍(lán)交匯落日候鳥壺口瀑布光未然:原名張光年?,F(xiàn)代詩人,文學(xué)評論家。1936年到延安,創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《
2025-06-14 16:02
【總結(jié)】歐陽修12賣油翁;熟讀課文,識記并理解重要的文言詞語。(重點)法。(難點)“熟能生巧”的道理,培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度。(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)民間藝人新課導(dǎo)入歐陽修(1007—1072),吉州永豐(今江西永豐)人,字永叔,號醉翁,晚年又號六一居士。北宋著名的政治家、文學(xué)家,“唐宋八大家”之一
2025-06-21 01:45
【總結(jié)】電流的測量第十五章第4節(jié)想一想1.電流(I):表示電流強(qiáng)弱的物理量。2.單位:安培,簡稱安,符號是A。電流的常用單位:毫安(mA)1mA=10-3A微安(μA)1μA=10-6A你認(rèn)為電力機(jī)車和手機(jī)工作時的電流有什么不同?一、電流的強(qiáng)
2025-06-05 22:17
【總結(jié)】翡翠城項目策劃簡案2023年9月10日Contents123區(qū)域市場環(huán)境分析項目自身分析項目定位及營銷思路1區(qū)域市場環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析一切從臨河首席湖畔水景別墅的靜謐休閑生活方式說起…項目屬性解讀城市市郊休閑區(qū)具備良好的天然生態(tài)優(yōu)勢、天然水景大規(guī)模優(yōu)勢突出的湖畔水景別墅
2025-02-20 16:49
【總結(jié)】銘——原來是刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,后來成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。題目解析本文“陋室銘”,意思是刻在簡陋居室里的文章。本文選自《全唐文》。作者劉禹錫(7
【總結(jié)】第三節(jié)比熱容1、通過實驗探究,建立比熱容的概念教學(xué)目標(biāo)2、了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象4、會進(jìn)行物體吸、放熱的簡單計算導(dǎo)入不同時刻,為什么沙子和海水的溫度不同?討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)?1、用同樣的爐火分別
2025-06-07 12:43
【總結(jié)】1122PART1理解項目一、項目簡介二、產(chǎn)品分布三、區(qū)域判斷PART2市場理解一、人口概況二、房地產(chǎn)市場概覽三、商品房銷售情況四、近年巴市房地產(chǎn)特點五、客戶需求分析PART3競爭分析主要競爭對手資料搜集目錄PART4項目定位解讀水晶城……
2024-12-31 18:33
【總結(jié)】2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中招生考試試卷數(shù)學(xué)注意事項:1.本試題卷1-6頁,滿分為120分??荚嚂r間為120分鐘。2.答題前,考生務(wù)必先將自己的座位號、準(zhǔn)考證號、姓名填寫在試題卷和答題卡的指定位置。請認(rèn)真核對條形碼上的相關(guān)信息后,將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。3.答選擇題時,必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,修改
2025-06-07 16:53
【總結(jié)】猜猜看,下面的對聯(lián)寫誰?“草堂傳后世,詩圣著千秋?!保ㄖ斓拢笆郎席忦?,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾?!?(郭沫若)杜甫杜甫,字子美,是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。他懷抱“致君堯舜上,在使風(fēng)俗淳”的理想,但仕途坎坷,身經(jīng)離亂,看到唐代社會由盛而衰的轉(zhuǎn)折,就用詩歌
2025-06-17 12:36
【總結(jié)】n掌握閱讀現(xiàn)代詩歌的技巧掌握閱讀現(xiàn)代詩歌的技巧n品味詩歌,感悟詩歌的意蘊(yùn)和品味詩歌,感悟詩歌的意蘊(yùn)和哲理哲理n背誦詩歌背誦詩歌我們應(yīng)該怎樣閱讀詩歌呢?我們應(yīng)該怎樣閱讀詩歌呢?詩歌的詩歌的“四步四步”閱讀法:閱讀法:一讀二品三誦四背讀題目,讀作者,讀詩,讀創(chuàng)作背景讀題目,讀作者,讀詩,讀創(chuàng)作背景。。品讀詩歌(情感,道理和表
2025-06-17 04:11
【總結(jié)】20.詩詞五首登幽州臺歌陳子昂前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!
2025-06-16 12:28