【總結】第一章有理數有理數的乘方第3課時科學記數法課前預習1.一般地，一個大于10的數可以表示成a×10n的形式，其中1≤a＜10，n是正整數，這種記數方法叫做______________.2.用科學記數法表示數時要特別注意：(1)a的取值范圍是_____________；(
2025-06-20 15:00
【總結】流程名校課堂學習目標情景導入名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數的乘方乘方第2課時有理數的混合運算學目習標?1．能確定有理數加、減、乘、除、乘方混合運算的順序．?2．會進行有理數的混合運算．
2025-06-15 20:28
【總結】第一章有理數遵義學練考數學7上【R】有理數的乘方乘方第1課時乘方感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-20 07:09
【總結】第一章遵義學練考數學7上【R】有理數的乘方乘方第1課時乘方感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-16 12:00
【總結】第一章有理數遵義學練考數學7上【R】有理數的乘方乘方第2課時有理數的混合運算感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-13 02:50
【總結】第一章有理數有理數第1課時有理數易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)李白出生于公元701年，我們記作+701年，那么秦始皇出生于公元前259年，可記作()A.259年B.-957年C.-259年D.445年C課堂小測本2.(10分
2025-06-20 15:05
【總結】鞏固提高精典范例（變式練習）《有理數的乘方》自測第一章有理數選擇題BD選擇題C，其中錯誤的是（）（精確到）（精確到百分位）（精確到）（精確到）選擇題CAC選擇題
2025-06-16 08:20
【總結】第一章有理數第2課時有理數的混合運算學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1．掌握有理數混合運算的法則，并能熟練地進行有理數加、減、乘、除、乘方的混合運算．2．在運算過程中能合理地使用運算律簡化運算．
2025-06-13 08:15
【總結】第一章遵義學練考數學7上【R】有理數的乘方乘方第2課時有理數的混合運算感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
【總結】近似數,小數點后面的數位從左向右依次是、、、、……,即四舍五入到哪一位,應該看這一位的,如果后一位數字小于5,那么就把它連同后面的數字全部;如果后一位數字大于或等于5,那么就先向前一位進,再把它連同后面的數字全部舍去.學前溫故新課早知十分位
2025-06-12 00:49
2025-06-19 03:06
【總結】知識點1按要求取近似數例1用四舍五入法,按要求取近似數.(1)8(精確到);(2)(精確到百分位);(3)56930(精確到百位).【思路點撥】對絕對值較大的數取近似數時,通常有兩種方式表示:可帶單位,也可用科學記數法表示.解:(1)8≈.(2)≈.(3)56930≈萬或569百或×
2025-06-19 03:04
2025-06-15 20:29
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