【總結(jié)】作業(yè)本第1課時(shí)正數(shù)與負(fù)數(shù)(1)第一章有理數(shù)作業(yè)本一、選擇或填空題(每題6分,共72分)1.在﹣2,0,2,﹣3這四個(gè)數(shù)中,是正數(shù)的是()A.﹣2B.0C.2D.﹣32.在下列數(shù)中,負(fù)數(shù)有()﹣2,+
2025-06-12 00:28
【總結(jié)】第1章有理數(shù)1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HK正數(shù)和負(fù)數(shù)大于0的數(shù)叫做,在正數(shù)前面加上負(fù)號“-”的數(shù)叫做,數(shù)既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).自我診斷1.下列各數(shù):-7、+2022、-、、0、-%、227
2025-06-19 00:58
【總結(jié)】正數(shù)和負(fù)數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.深化對正負(fù)數(shù)概念的理解;2.正確理解和表示向指定方向變化的量.【活動過程】活動一閱讀課本P4例題,并完成課本中的歸納后回答下列問題:1.小組合作探究:引入負(fù)數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來分,可以怎樣分類?2.你能再舉出一些用正負(fù)數(shù)來表示的相反意義的量的實(shí)例嗎
2024-12-09 14:31
【總結(jié)】第2章有理數(shù)2.1有理數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)1.為了表示具有__________的量,我們引進(jìn)了-5,-2,-237,-0.7等數(shù).2.(1)________的數(shù)叫做正數(shù);(2)_________________
2025-06-15 01:51
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)(華師版)上冊
2025-06-15 00:58
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)第2課時(shí)數(shù)軸課前預(yù)習(xí)1.規(guī)定了_______、________、__________的直線叫做數(shù)軸.2.所有的________都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示.3.下列所畫數(shù)軸正確的是()原點(diǎn)正方向單位長度有理數(shù)D課前預(yù)習(xí)4.如
2025-06-16 08:09
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)課前預(yù)習(xí)1._________、______、_________統(tǒng)稱為整數(shù);________和________統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù);________和________統(tǒng)稱為有理數(shù).2.有理數(shù)的分類:正整數(shù)0負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)
2025-06-16 08:07
【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時(shí)有理數(shù)1.通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的數(shù)、閱讀教材等活動,理解有理數(shù)的概念,能識別有理數(shù).2.通過嘗試對學(xué)過的數(shù)進(jìn)行分類等活動,理解有理數(shù)的不同分類標(biāo)
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-17 20:55
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方第2課時(shí)乘方(二)課前預(yù)習(xí)1.有理數(shù)混合運(yùn)算法則:先算_______,再算______,最后算______,有括號就先算_________.2.計(jì)算:-32÷6×=____;(-1)3-3×(-1)3=____.3.
2025-06-17 12:05
【總結(jié)】第2章有理數(shù)2.1有理數(shù)2.正數(shù)和負(fù)數(shù)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS正數(shù)和負(fù)數(shù)1.在以前學(xué)過的大于的數(shù)叫正數(shù).2.在正數(shù)前面加上的數(shù)叫負(fù)數(shù).3.0既不是數(shù),也不是數(shù).自我診斷1.已知下列各數(shù):+32.8、-
2025-06-14 03:24
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解正、負(fù)數(shù)的概念,會判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù);2.會用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.情景問題引入細(xì)心觀
2025-06-13 08:05