【總結(jié)】分析《水滸傳》中宋江的人物形象畢業(yè)論文第一章緒論選題背景及依據(jù)《水滸傳》被列為中國四大古典文學(xué)名著之列,又為明代四大奇書之一,其文學(xué)地位在文學(xué)史上舉足輕重。作品的特色主要歸功于其中塑造的108位鮮活的人物形象,宋江作為作品的主人公,歷來也是備受爭議,褒貶不一。,作為其行為動力的始終是報效朝廷和建功立業(yè)的正統(tǒng)觀念,即忠;然而當(dāng)時的社會“奸臣當(dāng)?shù)溃嬝鷮?quán),非親不用,非財不取”、
2025-06-27 12:53
【總結(jié)】華南師范大學(xué)增城學(xué)院課程論文題目:“人性美”與“悲情美”課程名稱(宋體三號加粗,下同)考查學(xué)期/學(xué)年第學(xué)期考查方式課程論文姓名
2025-07-28 11:15
【總結(jié)】......【淺談《水滸傳》中武松的人物形象】摘要:武松是一個勇猛、機(jī)智、剛烈的英雄人物,他除了英雄的光環(huán)之外,還有魯莽的一面,心中充滿了仇恨,具有一定“痞性”的人物形象,同時還透著生活的氣息,蘊(yùn)含著豐富的時代意蘊(yùn)。關(guān)鍵詞:水滸傳;
2025-06-28 09:24
【總結(jié)】第一篇:《鑒賞古詩中的人物形象》教案 《鑒賞古詩中的人物形象》教案 授課人:廣州市第十六中學(xué) 王敏學(xué)生:高三3(理科普通班)【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與技能:(1)、明確古詩中的人物形象的內(nèi)涵和分...
2025-11-06 00:29
【總結(jié)】........淺析《雷雨》中周沖的人物形象[摘要]:話劇《雷雨》是著名劇作家曹禺的成名之作,主要反映的是封建家庭中錯綜復(fù)雜的糾葛與沖突??v觀“《雷雨》研究”,其中對于周沖人物形象的分析幾乎處于一種被忽視的狀態(tài)中,然而筆者認(rèn)為作為劇中人物之
2025-06-28 15:24
【總結(jié)】試論《紅樓夢》中王熙鳳的人物形象摘要王熙鳳——《紅樓夢》中的一個重要人物,賈璉之妻,王夫人的內(nèi)侄女。長著一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷。她精明強(qiáng)干,深得賈母和王夫人的信任,成為賈府的實際大管家。她高踞在賈府幾百口人的管家寶座上,口才與威勢是她諂上欺下的武器,攫取權(quán)力與竊積財富是她的目的。她的“辣”,則“潑辣”、“辛辣”、“毒辣”,甚至“
2025-07-27 10:42
【總結(jié)】論紅樓夢的人物形象目錄一、《紅樓夢》的概括 2(一)《紅樓夢》簡介 21.《紅樓夢》的脈絡(luò)線索 22.《紅樓夢》的思想內(nèi)涵 2(二)《紅樓夢》在文學(xué)上的地位 2二、《紅樓夢》在藝術(shù)表現(xiàn)上的手法 2(一)普遍地運用了對比的手法 2(二)善于運用“春秋”筆法 2????三、《紅樓夢》人物描寫的特色 3(一
2025-08-05 16:55
【總結(jié)】第一篇:《鍛煉鍛煉》人物形象分析 《“鍛煉鍛煉”》人物形象分析 ——王聚海和楊小四到底誰該鍛煉 王聚海和楊小四是趙樹理筆下,兩位農(nóng)村干部的典型代表,但其性格各具特色:主任王聚海是個老中農(nóng)出身,早...
2025-10-11 21:03
【總結(jié)】第一篇:分析人物形象教學(xué)設(shè)計 記敘文閱讀專題訓(xùn)練之分析人物形象 教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉中考記敘類文章人物形象題答題模式 2、掌握記敘類文章人物形象的分析方法 教學(xué)重、難點 重點:如何分析記敘類...
2025-10-11 22:32
【總結(jié)】淺析《伊索寓言》中的人物形象【內(nèi)容摘要】《伊索寓言》出色的藝術(shù)技巧也是歷來受人稱道的?!兑了髟⒀浴分谐艘徊糠质且袁F(xiàn)實的人作為故事人物外,大部分是動物寓言。動物寓言的特點是將動物擬人化,讓動物像人一樣行為和說話。寓言中這種擬人化來自對動物行為和生活習(xí)性的精細(xì)觀察,因而體會非常入微。《伊索寓言》的鮮明的敘事特點是簡明、自然、逼真
2025-06-28 03:00
【總結(jié)】論《紅樓夢》中小紅人物形象內(nèi)容摘要《紅樓夢》中的紅玉是一個特殊的人物。她有見識、有遠(yuǎn)謀,是大觀園中的清醒者,說出“千里搭長棚,沒有個不散的筵席”的人生箴言。于是她不再走謀個副主子、小老婆之路。一方面大膽自主戀愛,追求賈府窮本家賈蕓,最終有情人終成眷屬;一方面靠自己非凡的能力獲得了王熙鳳的賞識提拔。在賈府上下大小丫頭里,她不是悲劇人物,而是少見的喜劇人物,這一特殊形象不
2025-07-27 01:14
【總結(jié)】學(xué)習(xí)中心編號:174學(xué)習(xí)中心名稱:西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文論文題目:《西游記》人物形象分析學(xué)生姓名劉鳳蘭學(xué)號11117403553003類型
2025-07-28 04:24
【總結(jié)】湖北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文鄂州職業(yè)大學(xué)教學(xué)站2020屆漢語言文學(xué)專業(yè)題目:論堂吉訶德的人物形象分析學(xué)號:學(xué)生:指導(dǎo)教師:評閱教師:
2025-11-20 11:35
【總結(jié)】論《創(chuàng)業(yè)史》中的人物形象作者:陳淑璟工作單位:東方市八所鎮(zhèn)皇寧小學(xué)[內(nèi)容摘要]作家筆下的人物很多,幾乎包括了農(nóng)村各個階級和階層的典型。這些眾多人物把社會生活面鋪展得很廣。同時,作家又特別注意揭示各種人物的獨特性格、獨特命運形成的深遠(yuǎn)的社會歷史根源,使每個人都有一部生活史。通過對人物的這種有深度的描寫,讀者就能理解他們在現(xiàn)實斗爭中何以如此表現(xiàn),并且提出具有普遍意義的
2025-06-29 10:36
【總結(jié)】2021/6/17該課件由【語文公社】巧用外貌描寫鮮活人物形象2021/6/17該課件由【語文公社】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解外貌描寫在塑造人物形象中的重要作用。2、學(xué)習(xí)外貌描寫的幾種方法,并能將這些方法運用到寫作中,提高寫作水平。2021/6/17該課件由【語文公社】人物描寫方法:?
2025-05-11 05:02