20xx年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 七上 第4單元 生命的思考課件 新人教版-文庫吧
2025-05-31 18:24 本頁面
【正文】 神奇； ② 生命的來之不易； ③ 敬畏生命。一、守護(hù)生命 ?考點梳理(1)守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。(2)關(guān)心身體的狀況 ,養(yǎng)成健康的生活方式 ,是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 ?(1)隨著年齡增長、心智發(fā)育 ,我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。(2)當(dāng)某些內(nèi)心需要 ,如愛、被承認(rèn)、尊嚴(yán)、自由等得不到滿足時 ,有的人經(jīng)不起一時的挫折 ,容易做出過激的行為 ,甚至傷害自己的身體。(3)成長中的我們 ,應(yīng)該學(xué)會愛惜自己的身體。第九課 珍視生命 ?考點梳理 ?(1)我們每個人活著 ,除了要關(guān)注生理需要和身體健康 ,還要過精神生活 ,滿足精神需求。(2)精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài) ,守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。(1)關(guān)注自己的身體狀況 ,養(yǎng)成健康的生活方式 ,是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。(2)珍視自己的肉體生命 ,關(guān)注內(nèi)在感受。(3)增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識 ,提高安全防范能力 ,掌握一些基本的自救自護(hù)方法。 ?考點梳理 ?(養(yǎng)護(hù)精神家園 )(1)精神發(fā)育 ,需要物質(zhì)的支持 ,但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。(2)守護(hù)精神家園 ,傳承民族文化。養(yǎng)護(hù)精神 ,離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng) ,也需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。(1)精神發(fā)育需要物質(zhì)的支持 ,但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。(2)在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下 ,只要我們守住自己的心靈 ,仍然可以看到真、善、美。(3)過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比 ,容易使我們喪失對真、善、美的體驗 ,丟失精神世界的財富。發(fā)生火災(zāi)時 ,用濕毛巾、口罩捂住口鼻 ,匍匐撤離 。向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被等裹住身體 ,再沖出去 。利用床單等自制救生繩濕水后拴在床架上 ,然后順繩滑到地面 ?？梢匝赝鈮Φ南滤艿然降孛?。知識拓展愛護(hù)身體的自救自護(hù)常識二、增強(qiáng)生命的韌性 (認(rèn)識 )挫折 ?考點梳理 ?(1)挫折就是人生道路中遇到的阻礙、失利和失敗。(2)生活中的挫折是我們生命成長的一部分。(3)不同的人 ,面對挫折 ,有不同態(tài)度 。不同的態(tài)度 ,會產(chǎn)生不同的結(jié)果。(1)生活中的挫折是我們生命成長的一部分。(2)得意時 ,挫折會使我們更清醒 ,避免盲目樂觀、精神懈怠。(3)失意時 ,挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。挫折是把 “ 雙刃劍 ” 。一方面 ,
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