【總結(jié)】 解一元二次方程 配方法過配成完全平方形式來解一元二次方程的方法,叫做 .配方是為了 ,把一個一元二次方程轉(zhuǎn)化成兩個 來解.?( )+7a+7x2-8x+15=0,將左邊化成含有x的完全平方形式,其中正確的是( )+(-4)2=31+(-4)2=1+8x+42=1+4
2025-06-20 15:59
【總結(jié)】公式法224(40)2bbacxbaca??????一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入提問1直接開平方法的（理論）依據(jù)是什么？問題2這種解法的局限性是什么？只對那種“平方式等于非負(fù)數(shù)”的特殊的一元二次方程有效，不能實(shí)施于一般形式的一元二次方程.面對這種局限性，我們該
2025-06-18 08:39
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程配方法第2課時用配方法解一元二次方程學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．了解配方的意義和方法；2．掌握用配方法解一元二次方程的步驟，會
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】一元二次方程(第2課時）九年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解解一元二次方程的“降次”——轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，幵能應(yīng)用它解決一些具體問題；?2、會用配方法解一元二次方程；?3、理解運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想解決數(shù)學(xué)問題.預(yù)習(xí)反饋填空：255366注意:方程
2025-06-18 08:42
【總結(jié)】核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系核心目標(biāo)本小節(jié)為選學(xué)內(nèi)容，了解一元二次方程的兩根之和及兩根之積不系數(shù)的關(guān)系．課前預(yù)習(xí)1．完成下
2025-06-20 02:26
【總結(jié)】一元二次方程(第1課時）九年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會用直接開平方法解一元二次方程，理解配方的基本過程；?2、會用配方法解一元二次方程；?3、在探究如何對比完全平方公式進(jìn)行配方的過程中，進(jìn)一步加深對化歸的數(shù)學(xué)思想的理解.預(yù)習(xí)反饋1．什么叫做平方根?平方根有哪些性質(zhì)？平方根的性質(zhì)：2．x2=4，則
2025-06-18 08:40
【總結(jié)】因式分解法
2025-06-16 08:48
2025-06-16 00:41
【總結(jié)】配方法（二）核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)會利用配方法熟練、靈活地解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程．課前預(yù)習(xí)1．應(yīng)用公式a2±2ab＋b2
2025-06-16 01:10
【總結(jié)】配方法（一）核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)理解一元二次方程“降次”——轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，會用直接開平方法解一元二次方程．課前預(yù)習(xí)1．
2025-06-16 01:08
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程一元二次方程知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1．理解一元二次方程的概念；2．掌握一元二次方程的一般形式，并能將一元二次方程轉(zhuǎn)化為一般形式，確定出二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)
2025-06-16 23:32
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】因式分解法,不是用開平方降次,而是先使方程化為兩個一次式的乘積等于的形式,再使這兩個一次式分別等于,從而實(shí)現(xiàn).這種解法叫做.(x-1)(x+2)=0的兩根分別為()=-1,x2=2=1,x2=2=-1,x2=-2=1,x2=-2因式分解00降次
2025-06-20 16:00
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程專題2一元二次方程的根的判別式武漢專版·九年級上冊一、判別方程根的情況1．判斷下列說法：①若a≠0，方程ax2＋bx＋c＝0和方程ax2－bx－c＝0中至少有一個方程有實(shí)數(shù)根；②若(a＋c)2≤b2，則關(guān)于x的一元二次方程ax2＋bx＋c＝0必有實(shí)數(shù)根；③若b2＋4ac＞
2025-06-16 12:04
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