【總結(jié)】3水的組成俗話說(shuō):水火不相容??墒?,在一望無(wú)際的大海上卻燃燒起熊熊大火。1977年11月9日,在印度東南部的馬德里斯某一海灣的水域內(nèi),發(fā)生的一次大火。當(dāng)時(shí),海上風(fēng)浪已經(jīng)接連數(shù)日沒(méi)有停息了,這天,一陣強(qiáng)大的颶風(fēng)過(guò)后,海面上突然燃起熊熊大火,頗為奇觀,火光照耀四周數(shù)十公里。當(dāng)時(shí),熊熊烈火,劇烈的火焰竟使海天連成一片,形成半壁紅彤壯觀奇妙的景觀,目擊者無(wú)
2025-06-20 13:47
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)隨堂檢測(cè)課后作業(yè)課題1愛(ài)護(hù)水資源導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練化學(xué)用語(yǔ)天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課標(biāo)要求。,認(rèn)識(shí)水資源綜合利用和開發(fā)的重要意義。,知道水體污染的主要來(lái)源,知道防止水污染的措施。重點(diǎn)介紹水資源的現(xiàn)狀,水資源的污染及危害,如何愛(ài)護(hù)水資源3目標(biāo)導(dǎo)學(xué)
2025-06-20 15:43
【總結(jié)】課題3水的組成(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象淡藍(lán)色氫氣復(fù)燃氧氣一段時(shí)間后,管1和管2中所收集的氣體的體積比約為。1∶2(2)電解水的文字表達(dá)式:。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由組成的。2.元素組成的
2025-06-17 20:25
【總結(jié)】課題2水的凈化、硬水與軟水(1)純水:無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明,屬于。(2)天然水:含有許多雜質(zhì)和雜質(zhì),常呈渾濁狀,屬于。(3)硬水:含有較多的水。(4)軟水:不含或含較少
2025-06-17 20:39
2025-06-17 04:36
2025-06-17 04:46
【總結(jié)】第四單元自然界的水單元知識(shí)清單一、自然界中的水:一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。:(1)區(qū)分:用肥皂水區(qū)分,其中泡沫多、浮渣少的為軟水,泡沫少、浮渣多的為硬水。(2)轉(zhuǎn)化:用煮沸和蒸餾的方法可將硬水軟化。二、水的凈化:凈化方法主要作用
2025-06-12 05:24
2025-06-12 00:45
【總結(jié)】第四單元自然界中的水人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題4化學(xué)式與化合價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)5、能看懂某些商品標(biāo)簽或說(shuō)明書上標(biāo)示的物質(zhì)成分和含量。1、化學(xué)式及其意義2、常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià)。3、能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成,并能利用化合價(jià)推求化學(xué)式。4、了解相對(duì)分子質(zhì)量的含義,并能利用相對(duì)原子質(zhì)量和
2025-06-17 19:55
【總結(jié)】第四單元自然界的水課前熱身隨堂演練課題2水的凈化(一)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.凈化水的方法:沉淀、、蒸餾。2.自來(lái)水廠水的凈化過(guò)程:天然水―→加―→沉淀
2025-06-17 19:28
【總結(jié)】第四單元自然界的水課前熱身隨堂演練課題2水的凈化(二)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.硬水與軟水:(1)概念①硬水:含有較多的水。②軟水:不含或含較少
2025-06-17 19:53
【總結(jié)】人民教育出版社九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元課題一說(shuō)課流程一、教材分析三、學(xué)法分析四、教學(xué)過(guò)程五、板書設(shè)計(jì)六、教學(xué)反思二、教法分析一、教材分析1、教材的地位和作用?本課題是對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度和價(jià)值觀教育的有效載體。教材主要介紹了水資源概況和水資源保護(hù)兩部分內(nèi)容。
2025-03-12 14:25
【總結(jié)】愛(ài)護(hù)水資源珍惜每一滴水!第四單元自然界的水課題1一、人類擁有的水資源—既豐富又短缺1、地球水資源概況①總水量很多地球上的水約有×1018m3,地球表面約有71%被水覆蓋。海洋儲(chǔ)水量占全球總儲(chǔ)水量的%。②淡水資源缺乏:淡水占全球水儲(chǔ)量的%,可利用只占
2025-06-12 07:09
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題1愛(ài)護(hù)水資源學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)運(yùn)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。同學(xué)們知道這張圖片是什么圖標(biāo)么?能說(shuō)出其中的含義么?這張圖片是國(guó)家節(jié)水標(biāo)志。標(biāo)志以水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,象征著節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。白色部分像一只手托起一