【總結(jié)】何婷玲何婷玲?活動(dòng)一:初讀課文,學(xué)會(huì)生字詞語(yǔ),讀通課文。?1.自由朗讀課文,注意讀正確,讀通句子,把不能理解的詞語(yǔ)用“-----------”畫(huà)出來(lái)。?2.朗讀生字表,并在課文中畫(huà)出生字組成的詞語(yǔ)。完成課后生字描紅。?3.互相閱覽生字描紅,看誰(shuí)寫(xiě)得正確美觀。討論不理解的詞語(yǔ)含義。?4.小組內(nèi)朗讀課文
2024-11-22 04:20
【總結(jié)】8、三顧茅廬執(zhí)教者:劉杰我國(guó)四大名著之一作者羅貫中(元末明初小說(shuō)家、戲曲家。)連一連?《三國(guó)演義》羅貫中?《紅樓夢(mèng)》施耐庵?《西游記》曹雪芹?《水滸》
【總結(jié)】?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?讓我們交流一下自主學(xué)習(xí)的收獲吧!讀一讀,說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)字的意思。三顧茅廬蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人群雄紛爭(zhēng)茅塞頓開(kāi)?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?學(xué)習(xí)要求:1、自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀懂每一個(gè)自然段的段意。2、思考:劉備為什么要三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山呢?
2024-11-12 00:57
【總結(jié)】何婷玲何婷玲讓我們交流一下自主學(xué)習(xí)的收獲吧!讀一讀,說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)字的意思。三顧茅廬蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人群雄紛爭(zhēng)茅塞頓開(kāi)學(xué)習(xí)要求:1、自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀懂每一個(gè)自然段的段意。2、思考:劉備為什么要三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山呢?劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山,讓你
2024-11-21 23:37
【總結(jié)】浙教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《三顧茅廬》教學(xué)反思 篇一 《三顧茅廬》選自名著《三國(guó)演義》,對(duì)于這類古典小說(shuō)該怎么教?我想,不外乎四點(diǎn): ?。阂簿褪钦f(shuō)首先要做到文本文字層面的落實(shí)。課文要能讀通順、流...
2024-12-07 00:49
【總結(jié)】?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?三顧茅廬三:三次顧:拜訪茅廬:指諸葛亮的住所?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?三顧茅廬諸葛亮草堂討論半晌恭恭敬敬秀麗宜人輔助蜿蜒捆來(lái)尊重時(shí)辰策略ɡùmáozhūɡětán
2024-11-14 23:34
【總結(jié)】部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第23課《三顧茅廬》課文原文及教案 課文 備同關(guān)羽、張飛來(lái)到隆中,找到了臥龍岡諸葛亮住的茅草屋。劉備上前敲門,里面走出一個(gè)書(shū)童,說(shuō):“先生今天早晨出門了?!眲鋯?wèn):“上哪兒...
2024-12-07 02:08
【總結(jié)】張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去。他如果不來(lái),我只要一根麻繩就把他捆來(lái)了!”劉備生氣地說(shuō):“你一點(diǎn)也不懂尊重人才,這次你就不要去了!”自讀課文三段:邊讀邊用“~~~”畫(huà)出體現(xiàn)劉備誠(chéng)心誠(chéng)意的句子或關(guān)鍵詞,好好體會(huì),把這些詞變成生動(dòng)的畫(huà)面儲(chǔ)存在大腦里。張飛見(jiàn)大哥下馬
2024-12-12 17:48
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《三顧茅廬》作者:中廠小學(xué)陳彪三顧茅廬選自《三國(guó)演義》作者:羅貫忠三顧茅廬的地址:隆中諸葛亮?諸葛亮字孔明,號(hào)臥龍,瑯邪陽(yáng)都(今山東臨沂市沂南縣)人,漢族,蜀漢丞相。三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、軍事理論家。
2025-01-13 21:52
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《三顧茅廬》 教材分析: 《三顧茅廬》是第十一冊(cè)最后一組教材的第二篇重點(diǎn)講讀課 文。本課選自我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)名著《三國(guó)演義》第三十七回司馬 徽再薦名士,劉玄德三...
2025-08-06 00:35
【總結(jié)】《三國(guó)演義》三國(guó)演義簡(jiǎn)介?中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。其全稱為《三國(guó)志通俗演義》該小說(shuō)描寫(xiě)了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。故事起自黃巾起義,終于西晉統(tǒng)一。在廣闊的社會(huì)歷史背景上,展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突
2024-12-12 21:14
【總結(jié)】顧茅廬出自《三國(guó)演義》第三十七回劉備諸葛亮張飛關(guān)羽?三顧茅廬諸葛亮輔助?見(jiàn)著捆來(lái)尊重草堂?時(shí)辰策略半晌討論?策略?蜿蜒起伏秀麗宜人?恭恭敬敬茅塞
2024-11-24 14:01
【總結(jié)】比較·探究羅貫中三顧茅廬三國(guó)演義》描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書(shū)反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng),反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化,概括了這一時(shí)代的歷史巨變,塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。在對(duì)三國(guó)歷史的把握上,作者表現(xiàn)出明顯的擁劉反曹傾向,以劉備集團(tuán)作為描寫(xiě)的中心,對(duì)劉
2025-06-20 16:08
2025-06-20 16:11
【總結(jié)】8、三顧茅廬劉備誠(chéng)心誠(chéng)意諸葛亮雄才大略張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去。他如果不來(lái),我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了。”劉備生氣地說(shuō):“你一點(diǎn)也不懂尊重人才,這次你就不要去了!”離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備上前輕輕敲門。出來(lái)開(kāi)門的童子告訴劉備,諸葛
2024-12-13 12:45