【總結(jié)】課題2氧氣溫故而知新物質(zhì)(顏色、狀態(tài))反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達(dá)式并在相關(guān)物質(zhì)名稱(chēng)下面注上符號(hào)紅磷:色固體蠟燭:色固體(1)產(chǎn)生大量白煙暗紅(2)放出熱量磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃PO2P2O5白(
2025-06-17 15:46
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】第二單元我們周?chē)目諝庹n題3制取氧氣2022秋季化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)?R1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣藥品實(shí)驗(yàn)原理(文字表達(dá)式)高錳酸鉀氯酸鉀過(guò)氧化氫溶液高錳酸鉀――→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣氯酸鉀――――→二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣過(guò)氧化氫――――→二氧化錳
2025-06-17 19:08
【總結(jié)】我們周?chē)目諝?第二單元課題3制取氧氣23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理(用文字表達(dá)式表示)(1)用高
2025-06-13 21:10
【總結(jié)】課題3制取氧氣第二單元我們周?chē)目諝庖?、工業(yè)制法:原料:空氣方法:分離液態(tài)空氣空氣加壓降溫蒸發(fā)液態(tài)空氣氮?dú)庖貉跹鯕鈱儆谖锢碜兓鯕獾膶?shí)驗(yàn)室制法:(1)分解過(guò)氧化氫(H2O2)溶液(3)加熱高錳酸鉀(KM
2025-06-15 23:15
【總結(jié)】上冊(cè)課堂小測(cè)本第二單元我們周?chē)目諝庹n題2氧氣1.(3分)下列敘述中,屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是()A.無(wú)色無(wú)味B.常溫下為氣體C.能支持燃燒D.液氧為淡藍(lán)色2.(3分)田徑比賽發(fā)令槍打響以后,產(chǎn)生的白煙主要是()A.二氧化硫B.五氧化二磷
2025-06-17 01:30
【總結(jié)】單元高頻考點(diǎn)專(zhuān)訓(xùn)第二單元我們周?chē)目諝狻局锌?菏澤】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是()A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積的1/51CB.此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒C.該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來(lái)代替D.若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,可能
2025-06-12 00:45
【總結(jié)】知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第二單元我們周?chē)目諝獾?課時(shí)氧氣的性質(zhì)課題2氧氣學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)氧氣的物理性質(zhì)例11題1、10題
2025-06-12 06:28
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】課題1空氣第二單元我們周?chē)目諝?.很久以前,人們認(rèn)為空氣只是單一的某種物質(zhì)。2.18世紀(jì)70年代,瑞典科學(xué)家舍勒和英國(guó)化學(xué)家普利斯特里分別制得了氧氣??諝獍l(fā)現(xiàn)史3.1774年,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫第一次用實(shí)驗(yàn)證明了空氣中有氧氣和氮?dú)???諝獍l(fā)現(xiàn)史,英國(guó)物理學(xué)家瑞利發(fā)現(xiàn)了稀
2025-06-17 23:08
【總結(jié)】課題3制取氧氣第二單元我們周?chē)目諝獬?纪敢曊n題3制取氧氣???能說(shuō)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理?!境鲱}角度】從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法等方面綜合考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法。課題3制取氧氣典例 如圖2-3-8所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。圖2-3-8請(qǐng)回答下列問(wèn)題。課題3制取氧氣(
2025-06-12 00:15
【總結(jié)】課題3制取氧氣化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第二單元我們周?chē)目諝庋鯕庵品ǖ奶骄?、催化劑的概念、分解反?yīng)催化劑的概念體驗(yàn)游戲:請(qǐng)同學(xué)們屏住呼吸,能屏多久?全體同學(xué)參與并談感受課件展示:氧氣用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割等圖片。觀后談感受氧氣用于醫(yī)療急救氧氣用于金屬切割
2025-06-12 05:17
2025-06-17 08:33