【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)語文上冊(cè)第13課《事物的正確答案不止一個(gè)》練習(xí)題 內(nèi)容預(yù)覽: 學(xué)習(xí)診斷 13.事物的正確答案不止一個(gè) 一、積累與運(yùn)用 1.給加點(diǎn)字注音或依照拼音寫漢字。 ①gōnɡ喜()②...
2025-01-25 04:37
【總結(jié)】事物的正確答案不止一個(gè)課件制作:長樂湖南中學(xué)陳偉﹙美國﹚羅迦·費(fèi)·因格看一看:圖中是什么?看一看:圖中是什么?從下列圖形中,找一個(gè)性質(zhì)與其他三個(gè)不同的來因?yàn)镃是唯一的一個(gè)非對(duì)稱圖形因?yàn)锽是唯一一個(gè)僅由直線構(gòu)成的圖形因?yàn)锳是唯一沒有角的圖形
2025-07-18 09:41
【總結(jié)】1、趙本山出題:“1+1在什么情況下不等于2”?范偉答:“1+1在任何情況下都等于2”。來看小品《賣車》中的一段話高秀敏糾正:“1+1在答錯(cuò)的情況下不等于2?!?、趙本山問:“你家養(yǎng)了一只小狗,為什么不生跳蚤?”范偉答:“因?yàn)槲覀兗倚」分v衛(wèi)生。”趙
2025-05-13 12:35
【總結(jié)】《事物的正確答案不止一個(gè)》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累字詞并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2、把握本文的論證方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀議論文的能力。3、認(rèn)識(shí)創(chuàng)造性思維在實(shí)際生活中的重大意義,做一個(gè)具有創(chuàng)新精神的人。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、準(zhǔn)確找出本文的中心論點(diǎn)2、指出本文的論證方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2024-12-09 09:43
【總結(jié)】精品資源13《事物的正確答案不止一個(gè)》教師用書課文研討一、整體把握“創(chuàng)造原本是人類生存發(fā)展的重要特征和手段。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代特征逐漸凸顯的今天,創(chuàng)新正在成為民族進(jìn)步的靈魂和國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。沒有哪一個(gè)時(shí)代對(duì)創(chuàng)新有著如此急切的呼喚,沒有哪一個(gè)時(shí)代對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才有著如此迫切的需要?!保ㄒ浴端刭|(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》)這篇文章就是議論創(chuàng)新問題的。課文從“事物的
2025-06-22 12:39
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)語文《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)案例 一、教材分析 二、學(xué)生情況 這是學(xué)生進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的第一篇議論文。從知識(shí)水平上看,初一學(xué)生對(duì)議論文的文體知識(shí)知道得很少,不可能從理性的角度來閱...
2024-10-25 05:13
【總結(jié)】生活是一棵樹,結(jié)滿了人生的累累碩果。生活是一場夢(mèng),模擬著人生的虛虛實(shí)實(shí)。生活是一幅畫,臨摹出人生的曲折漫長。生活是一面鏡子,折射出人間的善惡美丑。它像什么?掌握下列詞語汲()取推敲根深蒂()固孜()孜不倦持之以恒鍥()而不舍不言而喻輕而易舉
2024-11-06 21:16
【總結(jié)】1、趙本山出題:“1+1在什么情況下不等于2”?范偉答:“1+1在任何情況下都等于2”??葱∑贰顿u車》中的一段話,從中你發(fā)現(xiàn)了什么?高秀敏糾正:“1+1在答錯(cuò)的情況下不等于2?!?、趙本山問:“你家養(yǎng)了一只小狗,為什么不生跳蚤?”范偉答:“因?yàn)槲覀兗倚」分v衛(wèi)生?!?/span>
2025-05-13 11:37
【總結(jié)】第一篇:事物的正確答案不止一個(gè) (一)讀《事物的正確答案不止一個(gè)》選段,完成1——6題 事物的正確答案不止一個(gè)(節(jié)選) ①“正確答案不止一個(gè)”。這種思維模式在我們頭腦中已不知不覺地根生蒂固。事實(shí)...
2024-10-08 21:08
【總結(jié)】第一篇:事物的正確答案不止一個(gè) 《事物的正確答案不止一個(gè)》集體備課 首先我們大家對(duì)中心論點(diǎn)都有不同的看法,經(jīng)過討論大家一致認(rèn)為教學(xué)難點(diǎn)定為“把握文章的中心論題,明確中心論點(diǎn)?!痹鯓油黄齐y點(diǎn)呢?針對(duì)...
2024-10-08 20:59
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)語文上冊(cè)《事物的正確答案不止一個(gè)》教案設(shè)計(jì)[本站推薦] 九年級(jí)語文上冊(cè)《事物的正確答案不止 一個(gè)》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 積累字詞,進(jìn)一步鞏固議論文的相關(guān)知識(shí)。 2激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思...
2024-10-25 04:51
【總結(jié)】精品資源事物的正確答案不止一個(gè)吳江市盛澤第二中學(xué)夏家亮目的要求:通過本文的學(xué)習(xí),我們要樹立起“事物的正確答案不止一個(gè)”的思維方法,努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力。學(xué)習(xí)本文圍繞中心逐層展開論述的方法和結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、過渡自然的寫法及深入淺出、通俗易懂的用語特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn):1、創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。2、圍繞中心、逐層論述和結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、過渡自然的寫法特點(diǎn)。
2025-06-28 12:23
【總結(jié)】第一篇:事物的正確答案不止一個(gè) 事物的正確答案不止一個(gè) 教學(xué)目標(biāo): 1、理清文章思路,學(xué)習(xí)如何進(jìn)行創(chuàng)造性思維。 2、理解本文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。 3、學(xué)習(xí)本文的論證方法。 教學(xué)難點(diǎn): 1...
2024-10-08 20:52
【總結(jié)】好讀書讀好書寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí),善讀之可以醫(yī)愚。()B.韓愈D.莊子A一.問題導(dǎo)入
2025-06-20 18:34
【總結(jié)】知識(shí)就是力量?!喔ㄓ恫磺笊踅狻?5短文兩篇閱讀《不求甚解》,思考作者是如何理解“不求甚解”的?質(zhì)疑問難,自主閱讀比較《談讀書》和《不求甚解》的異同,采用小組合作學(xué)習(xí)的形式對(duì)這兩篇文章進(jìn)行比較閱讀,請(qǐng)結(jié)合具體例子加以說明。對(duì)比閱讀,品味探究請(qǐng)以,《我說
2025-06-16 15:18