【總結(jié)】感受熱活動(dòng):大家一起來(lái)搓手,談?wù)劯惺?!物質(zhì)的比熱第一課時(shí)思考:?,那杯水放熱,那杯水吸熱?24思考下列問(wèn)題:(1)用電水壺把一壺水燒開(kāi)與燒成溫水需要的時(shí)間一樣多嗎?(2)用電水壺?zé)畷r(shí),燒開(kāi)一壺水與燒開(kāi)半壺水需要的時(shí)間一樣多嗎?信息快遞
2025-06-14 20:10
2025-06-14 20:11
【總結(jié)】第4章第6節(jié)第3課時(shí)液化基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于液化的是()A.初春,積雪消融B.夏天,草葉上形成露珠C.深秋,太陽(yáng)出來(lái)后山中的霧消散了D.冬天,河中的水結(jié)冰了基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B[解析]積雪消融是固態(tài)變成液態(tài),屬于熔化;草葉上形成露珠是水蒸氣從氣態(tài)變成
2025-06-16 13:02
【總結(jié)】美麗的冬日美麗的冬日美麗的冬日美麗的冬日氣態(tài)固態(tài)液態(tài)熔化(吸熱)凝固(放熱)1、給容器里的碘加熱,容器中出現(xiàn)什么現(xiàn)象?2、停止加熱后,容器又將出現(xiàn)什么現(xiàn)象?實(shí)驗(yàn)與觀察:固態(tài)氣態(tài)升華
2025-06-16 22:26
【總結(jié)】一.復(fù)習(xí)水蒸氣冰之間的物態(tài)變化名稱,并注明吸收還是放出熱量?水-水蒸氣水冰冰-水水蒸氣-水汽化吸收熱量凝固放出熱量熔化吸收熱量液化放出熱量請(qǐng)說(shuō)明下面“白氣”
2025-06-17 19:54
【總結(jié)】氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱疑問(wèn):固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以直接相互轉(zhuǎn)化呢?溫故而知新想想做做將實(shí)驗(yàn)裝置放在酒精燈火焰上微熱,每加熱3秒鐘停頓1-2秒并仔細(xì)觀察。大約1分鐘之后進(jìn)行冷卻,并仔細(xì)觀察【所用儀器和器材】碘、酒精燈、玻璃裝置注意:碘
2025-06-20 23:24
【總結(jié)】第第6節(jié) 汽化與液化節(jié) 汽化與液化第4章 物質(zhì)的特性第3課時(shí) 液化新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究互動(dòng)探究第4章 物質(zhì)的特性課堂小結(jié)課堂小結(jié)第3課時(shí) 液化考綱要求:1.知道液化的概念和方法。2.能用物質(zhì)粒子模型簡(jiǎn)要解釋汽化和液化現(xiàn)象。重要提示:用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋汽化過(guò)程:蒸發(fā):處于液體表面的分子由于不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)離開(kāi)液面的過(guò)程。
2025-06-16 13:05
【總結(jié)】第6節(jié)汽化與液化第4章物質(zhì)的特性第3課時(shí)液化新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第3課時(shí)液化考綱要求:1.知道液化的概念和方法。2.能用物質(zhì)粒子模型簡(jiǎn)要解釋汽化和液化現(xiàn)象。重要提示:用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋汽化過(guò)程:蒸發(fā):處于液體表面的分子由于不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)離
2025-06-15 23:51
【總結(jié)】第6節(jié) 汽化與液化第4章 物質(zhì)的特性第3課時(shí) 液化新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章 物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第3課時(shí) 液化考綱要求:1.知道液化的概念和方法。2.能用物質(zhì)粒子模型簡(jiǎn)要解釋汽化和液化現(xiàn)象。重要提示:用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋汽化過(guò)程:蒸發(fā):處于液體表面的分子由于不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)離開(kāi)液面的過(guò)程。沸騰:液面上的分子和內(nèi)部氣泡壁上的分子離
2025-06-16 00:03
【總結(jié)】直接觀察使用儀器觀察常見(jiàn)操作:使用酒精燈、取少量液體、混合溶液長(zhǎng)度與體積的測(cè)量溫度的測(cè)量科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)科學(xué)測(cè)量科學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)研究方法科學(xué)觀察科學(xué)技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展社會(huì)發(fā)展需要科學(xué)技術(shù)推動(dòng)應(yīng)避免科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的負(fù)面影響科學(xué)探究一、科學(xué)觀察
2025-06-16 00:36
【總結(jié)】第4章第6節(jié)第1課時(shí)蒸發(fā)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.2022·徐州生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌的葉子為針狀,有助于減少水分的()A.蒸發(fā)B.升華C.液化D.沸騰基礎(chǔ)鞏固一、選擇題A[解析]生活在沙漠中的仙人掌針狀的葉子是通過(guò)減小液體的表面積來(lái)減緩水分的蒸發(fā)。2.下
2025-06-16 13:36
【總結(jié)】第4章第6節(jié)第1課時(shí)蒸發(fā)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.2022·徐州生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌的葉子為針狀,有助于減少水分的()A.蒸發(fā)B.升華C.液化D.沸騰基礎(chǔ)鞏固一、選擇題A[解析]生活在沙漠中的仙人掌針狀的葉子是通過(guò)減小液體的表面積來(lái)減緩水分的蒸發(fā)。2.
2025-06-15 23:54
【總結(jié)】第4章第6節(jié)第2課時(shí)沸騰基礎(chǔ)鞏固1.如圖43-K-1是水沸騰的圖像,下列對(duì)圖像的理解,正確的是()A.水在AB段沸騰,吸收熱量,溫度升高B.水在AB段沸騰,吸收熱量,溫度不變C.水在BC段沸騰,吸收熱量,溫度升高D.水在BC段沸騰,吸收熱量,溫度不變圖43-K-1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題
2025-06-13 17:57
2025-06-13 17:59
【總結(jié)】第6節(jié) 汽化與液化第4章 物質(zhì)的特性第2課時(shí) 沸騰新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章 物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第2課時(shí) 沸騰考綱要求:描述液體沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)。重要提示:1.不同的液體沸點(diǎn)不同。液體在沸騰過(guò)程中,吸收熱量,但溫度保持不變。2.液體的沸點(diǎn)跟大氣壓有關(guān),氣壓越大,沸點(diǎn)越高。新知學(xué)習(xí)第2課時(shí) 沸騰新知一 沸騰和沸點(diǎn)1.實(shí)驗(yàn)
2025-06-13 17:58